平安夜，這是給小孩兒最好的聖誕禮物！
“聖誕老人會在你睡得甜甜的時候，把禮物塞進你床頭的襪子裡喲！”
雪人、聖誕樹、麋鹿、紅襪子……很多爸媽都盡力守護著孩子心裡那份關於聖誕節的憧憬和想象。阿信覺得，聖誕節也是個絕佳的機會，向小人兒開啟那扇瞭解世界的視窗。
世界上其他地方的小朋友過著怎樣的生活？每個人都會收到聖誕禮物嗎？我睡著的時候，聖誕老人都做了什麼呀？……
阿信誠意滿滿地準備了這份聖誕主題書單，是送給愛書的孩子最好的聖誕禮物，快來一起看看吧！
對於我們的傳統文化而言，聖誕節屬於“舶來品”。
“聖誕節是什麼？我們為什麼要過聖誕節？”小人兒一連串的提問需要家長迴應他們的奇思妙想。
嘿！你可以試試從一顆“聖誕星”開始講起。
大約在2000年之前，一顆被稱為“耶穌之星”的聖誕星劃過漆黑的漫漫長夜，聖母瑪利亞在伯利恆的小鎮中生下耶穌，故事也由此展開……
如今我們看到聖誕樹的頂端總有一顆燦爛的星星，正是代表著這顆象徵光明、溫暖和平安的聖誕星。
作者是世界著名的紙藝大師安迪·曼斯菲爾德，
她曾經是享譽全球的出版集團泰普勒公司高階設計師以及紙藝工程師
，《聖誕星》便是她的經典作品之一。
這本精緻的立體書一共有六個主題場景，栩栩如生地再現了古樸的小鎮、高樓林立的城市等，非常唯美又充滿想象。
書中的語言像詩歌一般，將聖誕節感恩、祝福的真諦傳遞給孩子們。
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阿信小話筒：我們平時接觸的繪本大多是平面的，這本別具一格的立體書開啟以後，精美的紙藝作品頓時躍然紙上，一下子就把孩子的注意力抓住了！天馬星空的想象和獨具匠心的巧思，小讀者還未開始走進故事，便早已被深深吸引。
阿信見到的聖誕樹，大多是工廠製作的模擬松樹，上面點綴著精美的裝飾物，綵帶、燈帶、雪人、聖誕襪掛墜……夜晚來臨，華燈初上，整個聖誕樹發出五光十色的光。
我總是期待，要是能有機會自己動手，裝飾一棵聖誕樹就好了，就像這本《挑一棵聖誕樹》描繪的一樣。
一棵真的松樹到底是怎麼被挑選出來，再蛻變成一棵光彩奪目的聖誕樹呢？
求知慾滿滿的小朋友一定想知道。
看完這本書，阿信驚覺原來看似普通的聖誕樹，竟然包含了這麼多繁瑣細碎的工作，從挑選松樹到裝飾安置好，書裡每個環節都不可小覷。
這也是一個關於“分享”的故事：一家人在一起分享快樂，每個人都喜滋滋地參與其中；一家人分享勞動，相互幫助完成了這件“了不起的工程”。
再困難再複雜的事，也會變得愉悅起來。
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阿信小話筒：讀完這本書，寶貝們對聖誕樹的印象一定不僅限於“一棵與聖誕老人有關的華麗麗的樹”，而是承載了愛意與溫暖的樹。爸媽們不妨跟寶貝們一起，買一棵小小的聖誕樹一起裝飾一下，相信這樣美好的童年回憶，遠遠大於只是按下按鈕看到聖誕樹發光的一瞬間。
這名字、這題目、這語氣、這句式結構……怎麼這麼熟悉啊，難不成是他？！
沒錯，可不就是那個淘氣排行榜名列前茅的小屁孩兒——大衛嘛！
如果有天他變乖了，你是不是還有些失落呢，我們愛的不就是他那股子可愛的淘氣勁兒啊。
光著屁股拉開門玩外跑、跟聖誕老人要禮物開出辣麼長的禮物清單、為了等聖誕老人不肯睡覺……
每個小孩兒心中都有一個“大衛”！
最後，“聖誕老人”的來信讓衛哭得好傷心，因為裡面說，“沒有你的禮物，因為你淘氣來著。”淚人兒似的大衛真的要過一個沒有禮物的聖誕節嗎？
孩子識字水平有限，他們對畫面的細節會尤為專注和仔細。阿信大愛大衛·夏農的超級誇張的畫風，其實是
作者模仿他本人五歲時的塗鴉而作的。
所以，當一個3-6歲的孩子閱讀時，一定能讀出與成人不同的感受和味道。
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阿信小話筒：如果你瞭解“大衛系列”前幾部作品，一定會發現這本書中有同結構、同畫面的場景，但你會明顯感到大衛的成長，比如他不再亂丟玩具，而是把玩具排好隊，他不再“玩食物”，而是開始被要求注意餐桌禮儀。大衛，你也長大啦！
聖誕節最讓孩子們期待的環節，就是一大清早，急急忙忙地跑去看昨晚掛在最顯眼處的聖誕襪子了。
聖誕老人會來嗎？我夠不夠聽話？聖誕老人會不會看不到我的襪子？……忐忑又期待。
這本書會告訴孩子那些“睡著以後的事兒”。
平安夜到了，聖誕老人為小動物們準備了一大包禮物他打算從視窗直接送進去，畢竟從窗外一看就能知道小主人是誰。
Are you sure？嗨喲，這個糊塗的聖誕老人，能把禮物送對嗎？
五味太郎是日本在海外知名度最高的繪本作家，你一定知道他的那本《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》
。
這本書中，他很會利用窗戶洞洞，巧妙地給孩子們帶來意想不到的發現。幽默、搞笑、像是在變魔法，除了動手動腦，還挑戰孩子們的洞察和想象力！
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阿信小話筒：阿信在書店總能看到五味太郎的作品，有的已被翻看得破爛不堪。他一直在嘗試給孩子留下廣大的想象空間，而不是單向的趣味灌輸。這本遊戲書一樣的故事書，是日本全國學校圖書館協會的選定書，已經連續30餘年長銷不衰。聽說日本小朋友從小就能看到這樣優秀的作品，阿信趕緊推薦給大家。
大雪天，聖誕老人和馴鹿們送完所有的禮物剛回到家，卻發現住在遙遠大山上的哈維還沒有收到禮物。與大部分從未感受過“缺乏”的小讀者不同，家庭貧窮的他對這份禮物早已盼望了一整年。
可馴鹿們已經累趴下了，為了不讓小哈維失望，聖誕老人獨自踏上了漫漫長路。他徒步、搭乘飛機、吉普車、摩托車……終於到達哈維的棚屋，爬進煙囪，送出了最後一件聖誕禮物。
這本書最吸引阿信的地方在於，有孩子和大人兩個角度。
對於小朋友而言，它是有趣的故事書。故事結尾一句開放式的“真想知道那是件什麼禮物啊”，讓孩子經歷了期待、焦急、放鬆等一系列情緒之後，進入新一輪的想象，回味無窮。
對大朋友而言，它是有意義的家教書。聖誕老人詮釋了多麼珍貴的“守信盡責”呀，每個小孩兒都應該被溫柔相待，哪怕是一件小禮物，也應該風雨無阻。
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阿信小話筒：這本書曾被《紐約時報》書評週刊評為“年度最佳圖畫書”。同五味太郎一樣，伯寧罕也非常擅長寓教於樂，以孩子的觀點來呈現世界，表達強烈的兒童感受。很多小事在小人兒心裡都是“天大的事兒”，既然我們做不回小孩兒，就讓我們努力做個理解小孩兒的大人吧。
這兩本書都算得上是一種“特別的存在”。
《聖誕老爸》是雷蒙德·布里格斯第一次嘗試用多格漫畫的形式創作的作品，而且書裡的
聖誕老人一改過去“靠譜”、“慈祥”、“博愛”的形象，顛覆性地成了一個“普通的老頭兒”。
他喜歡有陽光沙灘的海邊、討厭下雪天，他有點嘮叨、愛抱怨，不喜歡窄窄的煙囪把他卡在半道兒上……但是一想到孩子們的禮物，他還是盡職盡責。
《聖誕媽媽》是日本推理小說之王東野圭吾送給孩子們的聖誕禮物
，要知道他可是從來“不走尋常路”的，筆下的繪本依然如此，聖誕老人也不一定非要白鬍子穿紅衣呀。
離聖誕節只有二十天的時間了！世界各地的聖誕老人竟然沒在準備禮物！他們去哪兒了？孩子們今年的禮物要泡湯了嗎？
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阿信小話筒：不過別擔心，這些只是聖誕節的一種可能而已，有趣帶著一些不恭敬，意料之外又情理之中。不變的是聖誕節的溫暖和歡愉，有了它的陪伴，不論聖誕節與否，孩子們都感到別樣的親切與快樂。
世界上到底有沒有聖誕老人？也許隨著孩子漸漸長大，也會開始懷疑，但真相已經不重要了，難得的是父母曾經極力呵護的那顆純真美好的童心。
這本書的作者就用溫暖的語調敘述了一個關於“相信”的故事。
“許多年前的一個平安夜，“極地特快”停在了我家的門口，把我帶上了去往北極的旅途。在那兒，我見到了聖誕老人，還收到了他送出的第一份聖誕禮物——雪橇上的銀鈴…… ”
相比於前幾本書，《極地特快》的筆觸更加細膩真實，
書中很多場景取自於作者的家鄉：密歇根州的大急流域。
精緻的粉彩畫營造出一種神秘的朦朧之感，亦真亦幻，它也因詳細的插圖、平靜的畫面、輕鬆的故事情節贏得美國凱迪克金獎。
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阿信小話筒：2004年這本繪本改編為奧斯卡提名的動作電影，“阿甘”湯姆·漢克斯擔任旁白和多個主演配音。快跟孩子一起踏上極地特快，去追尋那些奇幻夢境吧……
這本書的作者可是美國教育界的傳奇人物，他曾用自己獨特又卓有成效的教學方式
讓眾多“問題學校”中的“熊”學生在學習上找到了自信，把他們調教成品學兼優的好學生。
這個被奧普拉稱為“創造奇蹟的男人”不僅受到前總統克林頓夫婦的接見，還把他的教學經驗錄製成節目在全美播出。現在，他又將
他的獨門秘籍總結為教出優秀孩子的11個要素。
有些特質可能我們未曾發覺，有些特質可能早已耳熟能詳。或沒有充分挖掘並加以利用，或沒有正確認識、有所偏見。
總之，這些優秀孩子的11個要素，像一張尋寶圖，書中所敘述的教育問題不是艱深的理論，而是簡單易學、操作性極強的方法。
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阿信小話筒：克拉克老師打造了一個又一個團結向上的班級，不僅大幅度提高了學生們的學習成績，還在他們的身上培養出了幽默、勇敢、熱情等很好素質。這11個要素會讓很多中國的家長和老師有很強的共鳴，教育水平會層次不齊，但好的教育理念一定是根植於對最普遍的人性的洞察和對人類基本價值觀的認可，不分國界。
時間已經快到深夜，可就是興奮地不睡覺；
不好好吃飯，偏食挑食，營養不均衡；
每逢出門就“打仗”，為穿衣服“老鷹抓小雞”……
別急，這本書或許可以幫助你。
無論是穿衣、睡覺、吃飯等日常起居的事項，安靜坐飛機、塗抹防曬霜等出行事項，看醫生、吃藥等關涉健康的事項，還是結交朋友、與兄弟姐妹和睦相處等社交事項，這本書涵蓋了日常生活的方方面面。
這本書的獨特之處在於，
它並不站在父母的角度“居高臨下”去幹預孩子成長，也不站在孩子的角度一味縱容和溺愛。
分寸拿捏得恰到好處，引導孩子在打理自己的生活、在打造自己的小小朋友圈、在理解認識世界的過程中，始終“按規矩”行事，既不妨礙他人，又不委屈自己。
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阿信小話筒：這本書集遊戲、歌舞、策略於一身，充滿輕鬆、歡樂、搞怪氛圍的另類育兒圖書，幫你在嬉笑玩樂間拉近親子關係，讓孩子學會與世界相處。