筆者是從事機械設計工作的，於2012年前後接觸到了大六壬的影片開始學習。之前是零散的學習，後來機緣巧合之下了解到家中長輩精通此術，於是就開始系統學習。（其中有段淵源，不與外人道。）

前兩年深感六壬業內比較混亂，於是建立《精簡六壬學》理論。其旨在為困惑於學習的同道提供一個路徑，並且提出以占卜的準確率為衡量標準的方式。學習的人很多，不過不知道的人更多。

或許是學習的方式比較枯燥，有一些人堅持不下來，於是就不再繼續更新了。

一直打算寫《壬學煙海》一書，其中將所學所得談一談，不過因為有孩子還有工作，一直沒有能實現。

現在不在省外工作，到了西安距離家裡比較近，一來二去的就有了時間，因此打算將這本書寫出來。

我們以文章的形式發出來，內容會比較零散，感興趣的可以跟著看看，和你們在世面上看到的書是不一樣的。

對於《精簡六壬學》感興趣的，可是在百度上搜一下，可以看到我錄過的影片，後續這部分影片會重新錄製放在平臺上。

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今天這一篇算是開個頭，不過關於六壬學習的咱們在這裡稍微談一談。

學習學問的心態其實是很重要的

。任何一門術數都是需要長時間的學習和積累的，如果有人說是可以速成，或者有人想要速成，那麼是學不到任何東西的。速成只有電影電視劇裡面有，現實中不努力而學有所成的我還沒有見過。

在六壬的學習過程，我提倡邊學邊背。

我就是從這個階段過來的，口訣、課經、畢法賦、神煞賦都是需要背的，只有這樣才能做到信手拈來。我背的比較早，現在很多背不全了，不過常用的一念就知道怎麼排。需要的背的一定要背，一定要背，一定要背！

不能熟記，何談精通！！！

在占斷的中，不要追求過分的追求細緻。

初學的前五六年一定要注意大勢的占斷，大勢都斷不準，細節就是笑話。預測不是玩笑，六壬不是玩具。只有大勢正確，細節才有意義。

曾經遇到一些人，不重大勢重細節，不重趨勢重應期，感覺這樣很厲害，動不動舉例《斷案》。

《斷案》的精妙咱們不否認，可是在看《斷案》的時候一定要按照時間順序去看。時間的順序是邵彥和本人學習斷課由淺到深的過程，其中可以看出邵彥和斷課思路變化的過程。

咱們在這裡舉個例子，就用《斷案》第一課韓太守佔祈雪。

韓太守佔祈雪是在建炎三年，這是公元1129年。

那麼有沒有人查過邵彥和在這一年是多少歲了？有人知道嗎？

這個我也不知道，我手上資料也不多，大家有興趣可以看看《斷案》中年份最後是哪一年。咱們這裡從百度上看到，邵彥和大致是在1065年出生，1133年逝世。那麼《斷案》第一課距離邵彥本人逝世不遠了，大致是在邵彥和六十多歲。

由此可見，很多人用第一課來講細緻講應期是有很大問題的。一個學習三四十年的人，斷課細緻已經是很深厚的功力了，豈是學習幾年的人能比的，更不是現在三心二意學習之人能比的！

說會正題，如果邵彥和本人占斷大勢出錯，認為不會下雪，還有後來的細節嗎？

說這麼多，只是希望學者能夠放下心中的急躁，踏踏實實的學習六壬，不要好高騖遠地追求奇術。

沙臺築高樓的結果只會是騙自己，遇到真功夫必定出醜。

老老實實做學問，一步步走出來的才是真功夫。等踏踏實實的學習了二三十年，那麼必能窺探高階的精妙之處。

最後用電影中的一句話：這一拳二十年的功夫，你們擋得住嗎！