文庫精選 2020-09-14

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內容來自使用者：陳改林

課題：語文園地七

【教學要求】

1。學用字詞句，認真讀詞語，會用部首查字法查詢不認識的漢字。

2。看圖寫話，展開想象，把故事寫完整。

3。透過誦讀，體會數九歌其中蘊含的氣候知識，感受民俗文化。4。閱讀《分不清是鴨還是霞》，感受繞口令的情趣，激發閱讀繞口令的

興趣。【教學重點】1。會用部首查字法查詢不會的字。

2。看圖寫話，展開想象，把故事寫完整。3。積累背誦數九歌。【教學難點】閱讀《分不清是鴨還是霞》，感受繞口令的情趣，激發閱讀繞口令的興趣。【教學課時】2課時

第一課時

課時目標

1。學用字詞句，認真讀詞語，會用部首查字法查詢不認識的漢字。

2。會看圖寫話。

教具準備

教學課件教學過程一、揭題匯入。

今天我們學習“語文園地七”的內容。（板書：語文園地七）

二、學用結合。

板塊一：識字加油站

（課件出示3）

海灘椰樹貝殼沙漠胡楊駱駝

高原雪蓮駿馬懸崖青松雄鷹

1。讀一讀，藉助拼音，讀讀這些詞語，認識一下我國不同地方的植物和動物。

2。注意以下字的讀音：（課件出示4）

椰殼漠駱駝駿懸崖

注意讀準前鼻音“懸、駿”，三拼音節“駱、駝”。

3。想一想：以上詞語向我們展示了我國的哪些地貌？（板書：地貌）

海灘沙漠高原板塊二：字詞句運用鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。這首詩可以按照這個節奏讀：圓5。