匿名使用者 1級 2015-06-10 回答

這句話在內容上是對全文的總結，在結構上首尾呼應。

鄭振鐸 《貓》此文被選為人教版《語文·七年級·上冊》課本的第十七篇課文。

課文中，“我”目睹了前兩隻貓的不幸後，又親自制造了第三隻貓的悲劇，深感負疚，為了不再看到這樣的悲劇重演下去，“自此，我家永不養貓”這句話與文章的開頭遙相呼應，在結構上形成了首尾呼應的特點。

第二隻貓丟失後，作者寫道：“自此，我家好久不養貓。”，失落感縈繞於心。

第三隻貓死後，作者寫道：“自此，我家永不養貓。”第三隻貓的死，責任在“我”，負罪感不能消除，見了貓就會觸發傷痛，愧對這類生命，於是才有永不養貓了的想法。

擴充套件資料：

《貓》最初發表在1925年。在此之前鄭振鐸等人發起成立了文學創作團體——文學研究會。他們的創作大都以現實人生問題為題材。鄭振鐸主要探究的是自由平等、個性解放等問題。他在小說中毫不諱飾地表達了自己同情弱小、無辜，譴責專制、強權，弘揚公道、民主、博愛的思想和心情。

鄭振鐸 《貓》作品中虛構的 “我”，是三隻貓的主人，他喜歡前兩隻貓，厭惡第三隻貓；他就是前兩隻貓的悲劇的目擊者，又是第三隻貓的悲劇製造者。作者極自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒發作者的真情實感，揭示作品的主題思想，引起讀者共鳴，收到強烈的藝術效果。

本文寫的是貓，作者卻巧妙地借物抒情，曲折地表達了同情、憐愛弱小者的思想感情。本文組織材料的特點是前後連貫、首尾呼應，文章在結構上嚴絲合縫，條理清晰。

參考資料來源：百度百科-貓

匿名使用者 1級 2015-06-10 回答

首尾呼應，開頭交待幾次養貓的結果，以永不養貓結尾，呼應開頭使文章渾然一體

體現了作者誤認為第三隻貓是兇手後的自責，處於愧疚和良心的譴責，作者永不養貓

望採納，O（∩_∩）O謝謝