流年轉歲月換 2015-03-13

2014年宜昌語文中考

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1。結合全文內容，為本文擬一個恰當的標題。（2分）

2。成語諧音往往造成幽默效果，請還原文段④中“坐椅待幣”這個成語。（1分）

3。結合語境，從人物描寫的角度說說下邊加點內容的表達效果。（2分）

⑴走近一看，她食指和中指在不停地繞動。

⑵一邊神秘地慢悠悠地笑著說：“來點兒炭疽！”

4。通讀全文，簡要概括文中三位大師各自的幽默特點。（3分）

5。結合文段⑩和你的生活實際，談談怎樣才能造就“善於幽默的心”？（3分）

6。積累連結：初中階段我們曾學過冰心的作品《 》，她的詩集《繁星》《春水》是飽含童真與母愛的智慧之作，深受印度詩人 的影響。（2分）

答案：

1。（2分）示例：智者的幽默，智者幽默心等等（抓住“智者”“幽默”兩個關鍵詞即可）

2。（1分）坐以待斃

3。（2分）⑴運用了動作描寫，細膩生動地寫出了楊絳先生與我打招呼時的可愛和熱情。

⑵運用了神態描寫，細膩生動地寫出了啟功先生故弄玄虛賣關子時的可愛樣子。（意近即可）

4。（3分）楊絳：童心未泯；冰心：機智靈活或反應敏捷；啟功：思想鮮活或時尚新潮或富有童心（意近即可）

5。（3分）示例：首先要有“博大的學識”，其次要有“豐富又坎坷曲折的生活閱歷”；所以我們現在要博覽群書、豐富學識，勇於實踐，增加閱歷，才能造就“善於幽默的心”。（意近即可，答出第⑩段中兩點各1分，結合實際1分）

6。（2分）《荷葉母親》《觀舞記》《談生命》（任寫一篇即可）；泰戈爾