走上幼兒教師崗位的這幾年時間裡，我經常會想的一個問題“自己當初為什麼會選擇教師這個職業”是因為小時候覺得教師很厲害呢，還是家裡人希望我做一個教師呢？當我再次寫下這個問題時：我覺得自己之所以會選擇教師這個職業，更多的影響是來自前期學習生活中遇到給予我力量的教師，小學到大學每一個階段裡，都會有幾位老師影響著我，帶給我一種力量。其中有老師給了我去考高中的動力、有老師給了我學好數學的勇氣和信心、有的老師給了我積極面對事情的力量等等，在這些給予我力量老師的影響下，在填寫志願時，我選擇了學前教育這個專業。因為我也想要成為一個鼓勵學生成長並能給予學生力量的教師。

記得離開學校，第一次走進幼兒園，我的心情是忐忑不安。當真的以老師的身份面對幼兒。我一時之間找不到和幼兒相處的方法，因為這和之前在學校的模擬幼兒課堂生活、去幼兒園見習的狀態完全不一樣。這些巨大的落差感使我產生了放棄繼續做幼師的想法。但在朋友的陪伴鼓勵的情況下，我堅持了下來。

現在的自己在慢慢適應幼兒教師崗位的同時也有許多的感悟，讓我明白做為一名幼兒教師，一定要時刻保持著一顆熱愛孩子的心、對工作負責任的心以及一顆對孩子非常有耐心的態度去對待每一位幼兒，用心呵護幼兒的成長。

責任心是每一份職業都必須具備的工作態度，在工作的時候我經常會提醒自己，家長把自己的小孩教到我們的手中，最重要的是要對孩子負責任，首先最重要的是保證幼兒的安全，其次才是慢慢引導幼兒適應集體生活，學習一些基本的知識。

其次，熱愛幼兒是支撐我一直工作的動力。因為我是比較喜歡小孩子的。他們天真的臉孔、純真的笑容、及對任何事物都能說出稀奇古怪的想法等等。正是因為小孩子的這些簡單又美好的性格特點吸引著我去走進他們眼中的世界。雖然在和小朋友相處的時間裡，有時候會感到累，但更多的是想到小孩子每天帶給我的感動。

最後，我覺得耐心是很重要的，在幼兒園的三年時間裡每一個有幼師都需要非常大的耐心去對待每一位幼兒。特別是在小班剛開始的那一段時間是需要更多的耐心，因為這個學期是我第一次接觸小班第一學期的幼兒，相比之前接觸中大班的時候，我覺得我對小孩子的耐心還是比較好的。但是在這一段時間接觸小班，我覺得我還是需要更多的耐心。面對小班剛離開熟悉的家庭環境，就要開始適應幼兒園集體生活的情況下，這個時候教師最需要做的就是用自己更多的耐心去接納幼兒的情緒。當幼兒出現分離焦慮時，我們要耐心的安慰他。要耐心的引導他們適應幼兒園的集體生活、耐心的引導其獨立的完成一件事情（例如：自己喝水、吃飯 睡覺 搬椅子等等）這些看似不起眼的小事，卻是考驗著老師們的耐心。

未來的職業道路還很長，最後我希望自己在前進的同時，能時刻謹記自己的初心，做一位有愛心、耐心、對工作負責任的幼兒教師，用心呵護幼兒的成長。