摯愛慧瑩tg漆 2014-12-24

（1）提出問題：嘗試從日常生活、生產實際或學習中發現與生物學相關的問題．嘗試書面或口 頭表述這些問題．描述已知科學知識與所發現問題的衝突所在．（一定是問句“？”）土壤溼度對鼠婦的生活有影響嗎？

作出假設：對提出問題作出肯定或否定的回答．此題的假設是土壤溼度對鼠婦的生活有影響．

制定與實施計劃：

（2）實驗時如用10只而不是用1只黃粉蟲做實驗目的是為了排除1只黃粉蟲可能出現的偶然因素，減小實驗的 誤差，使實驗結果更準確．

（3）制定計劃：擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變數，設計對照實驗．

實施計劃：進行觀察，調查和實驗，收集資料，評價資料的可靠性，應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想．

在紙盒裡以橫軸中線為界，一側放上一層溼潤的土壤，一側放上一層乾燥的土壤，這樣，在盒裡就形成了溼潤土壤和乾燥土壤兩種環境．該實驗的實驗變數是土壤溼度（或水分）．此探究實驗屬於對照實驗，即指在研究一種條件對研究物件的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變數．這樣便於排除其他條件干擾實驗，使實驗更具有說服力．

（4）要養成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對於保護我們生存的環境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中．

故答案為：

（1）土壤的乾溼程度對鼠婦的生活有影響嗎

（2）10

（3）土壤的乾溼程度，對照實驗

（4）放回大自然