如何看待知乎使用者李巖在「17歲少女被老師性侵」的回答?student2017-01-24 12:51:31

有人講他是反諷,反串黑。

退萬步講即使真如此,那我們批評譴責他不也是其所願嗎?

一個唱白臉一個唱紅臉;一個唱紅臉一個唱白臉。多搭配。

如何看待知乎使用者李巖在「17歲少女被老師性侵」的回答?

如何看待知乎使用者李巖在「17歲少女被老師性侵」的回答?

如何看待知乎使用者李巖在「17歲少女被老師性侵」的回答?南國正清秋2017-01-25 01:55:36

不與傻瓜論短長。

用一些看似高深的法學術語唬弄旁人,胡不知已經給出了有力的反駁。

對這種自己招黑炒熱度的,不用理他。

如何看待知乎使用者李巖在「17歲少女被老師性侵」的回答?匿名使用者2017-01-25 05:43:24

他就是那老師,要不就是同一類人。

如何看待知乎使用者李巖在「17歲少女被老師性侵」的回答?匿名使用者2017-01-25 11:16:50

通讀 @李巖 回答,稍做整理後發現絕大部分觀點我是認同的!?

可是我還是感到很氣憤,這個原因就有些令我困惑了。

他的觀點:

1、十幾歲女孩粉嫩動人

2、男人有春心

3、人性本私

4、最多判15年有期

5、被告權利第一,人權保障第一

6、程序正義第一

他的結論:

1、那哥們兒不過滿足了自己的幾次人性需求,小孩爹卻用侵犯別人隱私的監控方式取證

2、程序不正義必然導致結果不正義,違法取得的證據不應採信。嫌疑人應依法無罪釋放

觀點中1,2,5,6我是同意的,3我不同意,4我不瞭解。

這也解釋了為何我會認同他的大部分觀點。

結論中也可以發現我為何氣憤的原因。

結論1中他說的事實應該是沒錯的,但是他用的 “不過” 和 “卻” 這三個字讓我感覺到他的立場是施暴者一方,且罔顧受害者利益的。

結論2中前半句話是可以探討的,而最後收尾一句“嫌疑人應該無罪釋放”,又給了我他是站在施暴者一方的感覺。

到此為止我對於自己的困惑也就明晰了。

那麼,他的立場是施暴者一邊嗎?

也只有@李巖 自己清楚。

不過我可以猜測一下:

我覺得並不是這樣的。

他的目的是表達自己的觀點,誰對誰錯他並不關心,自然也沒有站在哪一邊一說。

看下他的觀點,沒有哪條明顯傾向施暴者,倒是有幾條在指向判決過程。

所以我想他要表達的是:

司法過程不應該被民意所強迫!

事實就是事實,不應該被套上道德以後就變得扭曲!

如果他的初衷確實如此的話我和他的觀點是殊途同歸的。

從他的觀點到結論這一過程,我覺得他思考事情容易兩級化,中間那麼多灰度地帶並沒有去多加觀察考慮。

我希望他走向自己那個正義的初衷,不要因為觀察不全面,反思不夠多,從而走向違背自己初衷的路。

如何看待知乎使用者李巖在「17歲少女被老師性侵」的回答?wan xie2017-01-29 12:42:47

不邀自來是因為我覺得太搞笑了,樂死我了。

知乎上的小年輕應該當年混天涯混得少,放天涯國觀吊不上魚的鉤在知乎跟漁網似的大豐收,還有咬鉤咬得死死的拽都拽不下來的,哎呦我去,揉揉肚子先。

但我不同情李巖,釣魚不匿名,活該被追著罵,我要知道自己被釣魚了我也很憤怒啊。

這個問題下的回覆真的就是書生造反十年不成的樣子。很多人可能是承平日久,受不了一丁點刺激,既無法面對社會的殘酷現實,想要做點什麼卻又連稍微見血點的辛辣諷刺都接受不了。

極端?知乎還真的是極端展示了小資產階級的軟弱性。

最後,對於那些現在還咬著鉤的魚,我實在是。。。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。。。。。