文庫精選 2020-09-13

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內容來自使用者：木子魚

故鄉的小路

教學目標：

1、能夠用連貫流暢的聲音，充沛的情感來演唱歌曲《故鄉的小路》，用歌聲表現愛家、愛故鄉的情感，並在聆聽、演唱、朗誦等多種藝術形式中，表達自己對故鄉的愛。

2、聽辨歌曲的兩個樂段，在演唱中體會其不同的情緒。

3、瞭解變拍子與變音記號，使學生進一步感受三拍子、四拍子樂曲的特點，加強對變拍子的認識。

重點：

有感情的演唱全曲。

難點：

變拍子，用三、四拍子指揮圖示為歌曲劃拍

教學過程：

一、創設情境，匯入新課

師：讓我們來聽一首大家非常熟悉的歌曲《走在鄉間的小路上》，讓我們隨著歡快的音樂走入今天的音樂課堂！

（播放歌曲《走在鄉間的小路上》律動）

師：剛才我們聽著歌曲，一起體驗了鄉村的美麗。同學們，我們生活在美麗的海濱小城溫嶺，現在就讓我們一起走上溫嶺的小路，欣賞一下我們家鄉的美麗景色。

（播放課件）

師：故鄉的小路總是那麼令人眷戀，給我們留下了無數的歡樂與幸福。今天我們就一起來學習一首歌曲——《故鄉的小路》。

二、學唱歌曲

1、完整聆聽，初步感受歌曲情感。

師：聽一聽，從歌曲中你感受到了一種怎樣的情感？

（學生討論、回答）

2、學習、體驗變拍子

再次播放歌曲，教師隨音樂劃三四拍，四四拍指揮圖示（學生回答）加領唱，齊唱