“出國之前沒學好英語的債，終究會在出國後還清的。”

這句話讓我印象特別深刻。

我出國的那個時候，語言成績的小分還卡得沒有那麼死，雅思寫作6分就可以。

所以，憑藉著還不錯的閱讀和聽力成績，最後overall還是達到了對方學校的要求。

可是一出國才發現，最折磨人的還不是口語，而是我的寫作。

英國一年制的碩士課程密度很高，幾乎每個月都有幾個deadline。反覆檢查後，我的essay不出語法問題已經是萬幸了，更不要追求什麼academic style了。這裡還挺想吐槽下，我們國內的大學，從來沒有開過“學術寫作”這門課，別說英文了，中文的也沒有開設過。要知道學術類的寫作和我們的作文完全不是一個套路。所以很多同學包括我自己，都是慢慢摸索著自學的。

可是到了最後，我的碩士dissertation被導師評價為過去十年內看到的top 10%，比很多native speaker寫得還要好。

那麼，下面就給大家分享下，寫作小白如何從零基礎開始學習英語學術寫作，最後得心應手呢？

關於提高寫作的小Tips

首先，有了問題不要藏著掖著，大家要利用好學校資源。

大多數學校都會有一個writing centre，帶上你的essay草稿，不要覺得不好意思，大膽地去尋求他們的幫助吧~！

其次，Supervisor的office time也是非常寶貴的尋求幫助的機會。

因為直接和專家進行面對面、一對一的對話，永遠是在一個領域獲得快速而有針對性進步的最高效方法。

再次，把你寫作的問題給詳細化。

在尋求這些人的幫助的時候，最好帶上自己的寫作草稿，把自己在寫作上遇到的困惑寫下來。

否則，如果只是問一些general的問題的話，很難得到有效幫助。我有好幾個學生曾經跑來問我：“怎麼提高學術寫作能力？”

這樣的問題太大了，我很難在短短几十分鐘內回答清楚。而且會讓被提問者感覺不到你的真誠。

所以，不如問一問他們：“你覺得我的outline還有什麼可以改進的地方？你有什麼學術寫作的書籍推薦嗎？你覺得這篇文章的寫作水平，可以達到publication的等級嗎？……”

諸如此類的具體問題，真的讓對話高效很多。

2. 找出自己的寫作問題

在諮詢完writing center和跑了好幾趟office time後，我發現我的寫作問題主要集中在這幾點。

對學術寫作的理解，一開始就有偏差。

中式的英語考試裡要求我們把句子寫得長而華美，複雜結構和高階詞彙，都是加分點。而相比之下，學術寫作其實是簡單的，只需要clarity和logic。

當時我的supervisor給我的建議是，用“Clear， concise， and well-constructed language”。

我相信這也是很多中國學生都得到過的評語。

所以，短句永遠比長句好，精準常見的用詞絕對比偏僻、不知所云的用詞好。

要簡潔到什麼地步呢？要讓讀者一眼就能讀懂你的意思，不需要多加思考。而且也不要用this， that之類指代不清的詞。Which定語從句也少用，能掰成兩句話的東西，就不要揉在一個長句子裡。

這裡說個小故事，我supervisor曾經指著我報告上的一句話問我什麼意義，我緊張的磕磕巴巴的用很“簡單”的句子解釋了一下。Supervisor當時一拍手，你既然這麼清楚，為什麼不把你告訴我的這句話，寫在上面？為什麼要用了兩行模糊不清的長句子？我不好意思的說，我覺得我說的很“低階”。寫的時候應該用“高階”的詞彙和句子。Supervisor說你還達不到寫publication的水平，但是對於現在的這些小報告來說，簡單，邏輯清楚就好。

剛接觸寫作的我，並不喜歡寫outline。

Essay exam是很多同學的痛點，對當年的我也是。

我回答essay問題的時候，常常隨心所欲不逾矩，最後往往是寫不完，答不到要點上，得分自然不高。

所以後來，我在開始答題之前，一定要氣定神閒地寫一個outline。磨刀不誤砍柴工，一個好的outline會讓essay的整體結構得到最佳化，看清自己的focus應該在哪裡，發現內容有沒有漏洞，資訊有沒有丟失。

我對專用詞彙掌握地不夠精準，經常詞不達意。

這就是我的writing總是看起來不那麼academic的主要原因。

比如illustration， plot， image， figure， diagram， chart， table… 這幾個詞都有影象、圖例的意思，但其實illustration是指插圖、配圖，起形象說明作用的配圖；plot是描點畫圖，plot上經常會有趨勢線；image指的是影象，比如顯微鏡照片、染色結果的圖片；diagram是示意圖，流程圖；chart是有變化趨勢的圖、餅圖之類的。

細節決定一切。

我曾經也是個粗心的人，圖示的標題、座標軸經常忘記標，數字單位也經常不統一。經常在這些細節上栽跟頭，就毀了別人對我的essay的印象。

寫完之後，我經常把essay丟到一邊，不再去管了。

這是很傻的做法，因為文章不厭百回改。後來我就強迫自己，在打完最後一個字後，強制坐在電腦前半個小時，就算是改一個標點符號，也是進步的一種。

然後過一兩天再拿出來看一看，這個間隔的時間很重要。因為你需要一段時間跳出當時寫作時候的思維，重新審視之前寫的文章後，肯定能發現不少錯誤。

每次feedback下來之後，我都要約office time，把改之後的draft再給導師看一遍。

之後，我給自己制定了計劃，可以概括為三步：

精讀、摘錄、改寫。

我只選擇那些影響因子高的文章來精讀，在熟悉研究前沿的同時，最重要的是去鑽研native speaker 是怎麼遣詞造句的。然後試著自己寫，找筆記中記錄的那些句子結構，把自己的文章資訊填進去。我還會試著背誦一些經典文章和書籍中的段落。

我每天都有固定的時間來做這個事。後來有一段時間課業太緊，我也沒有放棄，甚至犧牲了睡覺的時間來寫。因為這個事必須要堅持，而且一天不能寫太少，不然會失去感覺。最好讓自己一直保持一個英文寫作的狀態。

英語有一個特別玄的東西叫“語感”，有時候我回國過一段時間再回來，總覺得自己講話怪怪的，這就是口語的“語感”，寫作其實也是一樣，熟能生巧。

就這樣，讀碩士的時候，我每天都不厭其煩地讀書讀文獻，然後摘抄改寫。一天大概會寫一頁A4，不到300字的樣子。

一開始覺得枯燥，很難，後來看到自己的寫作能力真的提高了，成就感滿滿，所以就漸漸地著迷了摘抄改寫的過程（真的會上癮的，每天不寫兩段真的睡不著的）。不忙的時候會寫三四頁，權當消遣。有時候夜裡失眠，也會起來寫一點。就這樣，我發現到了下學期，寫作對我來說就很輕鬆了。

3。

關於寫作的參考書

除了零零碎碎地求助身邊的老師和同學之外，在讀博期間，我還看了很多這方面的書。

推薦給大家幾本參考書：

《Writing Science: How to Write Papers That Get Cited and Proposals That Get Funded》

這本書是我係統學習學術寫作的第一本書，很翔實地寫了怎麼去tell a story，提煉出核心論點，讓從小到essay，大到research proposal變得有邏輯、吸引讀者。這本書對科研人員來說特別實用，有單獨的部分教怎麼寫funding。

這本書我一共讀了三遍，讀到第三遍的時候，我一邊讀，一邊改別人的論文，效果明顯。把我改過的論文拿給導師和同學看，都覺得改後水平高了很多。

總之這本書是我五星推薦的，亞馬遜上有kindle版本的。

《Line by line how to edit your own writing》

這本書的作者是從英語文學專業畢業的，所以academic的成分弱一點，更多的是在教怎麼寫literary essays，但是也很值得一讀。這本書的閱讀難度不是很大，我買來以後就放在床頭，閒暇時候翻著看。亞馬遜上也有。

《Science Research Writing-A Guide for Non-Native Speakers of English》

聽名字就知道是適合初學者讀的書了。寫得簡潔明瞭，基本等於手把手教你怎麼寫。

我手頭還有幾本進階版的教學術寫作的書，比如：

Stylish Academic Writing-Harvard University Press (2012)Helen Sword

The Hodges Harbrace Handbook-Cengage Learning (2012) Cheryl Glenn and Loretta Gray

A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations, Seventh Edition 2007

How to write and publish a scientific paper 1998 Robert A. Day

我建議初學者第一次買1-2本這種書就可以了。一本好書可以翻來覆去地反覆讀，反覆按照書中的方法進行練習。在初學者階段，最忌諱的就是貪多嚼不爛。

碩士畢業，博士開始前的那幾個月，我都不敢懈怠，做著精讀、摘抄、改寫。

就這樣，讀博士的時候，我的學術寫作能力比同級的非英語母語者強了很多，完成了零基礎的逆襲。現在，學術寫作已經成了我的所有學術能力中的強項了。

所以，正在為學術寫作掙扎的同學，不要灰心，更不要怕難怕累，因為只要肯堅持下苦功，功夫不會負有心人。

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