陽光2021-01-10 16:46:58

有一對朋友，兩口子都是好強的人，他們把孩子的教育也當成競爭。大兒子比我女兒大兩歲，高兩個年級。男孩兒在一個城裡的私立學校上小學，我女兒在農村的小學上學。一次朋友聚會，男孩兒媽媽問我女兒考試考了多少分，我們兩門功課都是90多，沒有100分。她自豪的說兒子一個100分，一個98分。我真心獻上祝賀。但是我不想比孩子的成績。我覺得女兒已經很好了，朋友兒子學習好我同樣高興。

男孩兒的初中是在我們學校上的。一次月考判完試卷，閱卷組長找到我。原來朋友仔細閱讀了兒子的作文，她覺得兒子的作文寫得很好，但是成績卻不高，認為閱卷老師錯判了他的作文。於是組長找我給他重新打分。我百般不解，可是還是應要求把男孩兒的分提上去了。男孩兒的平時成績不錯，但是中考很不盡人意。高考也跟平時成績相差甚遠。

響應國家號召，朋友二胎生了個女兒。女孩兒聰明乖巧又懂事，朋友兩口子對她充滿了期待。小女孩兒剛上幼兒園，朋友教她算算數。這麼小的孩子還停留在形象思維，他們的算數是從數數開始的。當大腦中積累了足夠的形象後，才能轉化為抽象思維。但是朋友兩口子覺得數數太不聰明，於是教給孩子簡單的算術加法：比如3+2，腦子裡想著3，往後數兩個數，3後面的是4，再後面是5。她說這個方法教了孩子大約30遍她才學會了，當孩子會用這個簡單方法時，他們有很大的成就感。這樣說著，朋友給孩子出了一道題。孩子第一反應是從頭先數出第一個數，立刻被朋友制止了，讓她用爸媽教的方法算。孩子算了三次終於做對了。朋友兩口子興奮地給了她一個大大的贊。我在旁邊看不下去了，委婉地提醒他們，孩子的學習還是需要按照發展規律慢慢來的。可是他們那麼要強，怎麼會聽得進我的建議啊！

my少年時代2021-01-13 00:21:58

直接上個人觀點：分情況討論。

先說一條多數人能接受的觀念：

現行的大多數教育進度是適合大多數人的。

這句話當然有隱藏含義：

存在少部分人不適合現行教育制度。

那麼很自然地得出結論：

如果學習者不是大多數人，且屬於能夠快速消化現有知識的人（不論是靠天賦還是努力），那麼超前學習是合適的，否則就會適得其反。

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以我個人經歷為例。我上的初中是高中的附屬初中，校內多數初中同學能夠直升對應的高中（該高中質量很好，所以多數同學也願意來）。在這種環境下，學校是支援學生跳級的，跳過大部分高考不考的初中知識，把精力用在高中上，進而省下中考備考的時間，和題主的“提前學習”有相似之處。

在我們這屆之前，全體同學初中只讀兩年，相當於跳一級，當然可以申請正常讀三年。

這個制度打造了許多優秀的畢業生，年紀輕輕就進入了不錯的高校，但同時也有許多同學因為初中基礎不牢固，在高中吃了虧。

於是在我們那年，制度改革成了全體同學初中讀兩年半，高中讀三年半，初中可以申請跳一級（相當於初中讀兩年高中讀三年）。這樣的改革讓大多數同學打下了不錯的底子，個人感覺多數都能適應高中教學——與此同時，少部分申請跳級的同學最後成績也很令人滿意。我所知道的我班有兩位跳級的同學，他們兩位中一位本科就考進了清華，另一位本科對外經貿，但目前已經收到了北大直博的錄取通知。

就他們而言，跳一級的提前學習肯定是有利的。而就我這種高中學三年半還不夠最後又換了個學校復讀一年才勉強畢業的學渣，讓我跳一級怕不是逼我復讀兩次。。

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所以：

如果你並非凡人，提前學習不妨一試。

如果你是普通人，夯實基礎還是最穩。

關鍵是，認清你自己。

無為2021-01-14 23:07:13

成年後回頭看，在學校裡提前學，並沒有什麼意義。

提前學的時間，用於去和小夥伴愉快地玩耍，看各種各樣的課外書，帶來的價值更大

Ooosweet2021-01-21 17:27:04

呵

其徐如林侵掠如火2021-01-24 22:20:44

這個要看人的天賦的，拿我自己舉例吧。

我學數學，基本就是課本發下來，花一個月時間，自己學完了，把學校所有練習冊都做完了，成績非常好，同學找我請教題目，極少做不出來。曾經上課不認真被老師點名問了等差數列求和如果是奇數項要怎麼辦的問題，我很快答出來了，老師戲稱，人家高斯是數學王子，你就算個數學皇后吧。問題的確簡單，但是老師是知道我真的可以不聽課才有此言的。

再說說語文，我從小學組詞就討厭組詞，學造句就討厭造句，學作文就討厭作文。人家說語文要學好，一定要多閱讀，我覺得我沒少看書呀，不過不是啥文學類的就是了。所以初中開始，為了提高語文成績，我咬著牙看完了悲慘世界、巴黎聖母院、堂吉訶德、甚至是神曲這種不知所云的東西，然而除了讓我對閱讀厭煩，真是沒有其他作用，最後高考語文特麼還掛！科！了！

於是我覺得我這輩子都不會再看文學作品，直到後來看經典武俠小說和網文，發現不擅長方向的興趣居然可以慢慢培養，我看著看著慢慢明白了以前語文課總結文章主要內容和中心思想有什麼區別，還有各種筆法到底是怎麼回事，可惜明白得太晚。

如果是擅長的學科，儘管提前學，根本沒啥問題。不擅長的，還是不要揠苗助長了，按照教學大綱循序漸進都存在困難，提前學恐懼與厭煩，得不到更多的。

我現在寫材料我是真的明白了曾經語文課教的套路，知道要中心立意，要用什麼思路闡述，並列好提綱和要點，只是遣詞造句確實還有較大的障礙，每句話都要琢磨半天才能寫出來，但是比以前好多了不是？

再去高考，估計其他科目都會掛吧，但是語文，我有及格的信心！！（笑~~~）