參考書籍：「入門日本語の文法」村田水恵 株式會社アルク，參考、圖表引用：「日本人のための日本語文法」原沢伊都夫 講談社現代新書

時

或

時態

（Tempus、英語：Tense），是一種語法範疇，在語法裡是表示行為發生的時間和說話時的關係。一般分為過去時、現在時、將來時，通常也有與表示動作進行或終止的進行式和完成式等體貌一起相連用的情況。

有些語言，沒有時態的使用，如分析語的中文，但必要時，仍有時間副詞的輔助。也有些語言，如日文，形容詞的詞形變化能表達出時間上的資訊，有著類似動詞的時態性質。還有些語言，如俄語，一個單詞就能表現出時態和體貌。

體

又稱

體貌

、

動貌詞

，是一種語法範疇，表示事件的內部時間結構，例如關於該動作的開始、持續、完成或重複等方面的情況，但不涉及該動作發生的時間。

漢語的體可分為四個層級：情狀體、階段體、邊緣視點體和核心視點體。視點體（後兩類體貌）涉及事件與參照時間的關係，是關於事件外部的時間結構。情狀體和階段體是關於事件內部的時間結構，不涉及與參照時間的關係。

引用：維基百科，

https：//

zh。wikipedia。org/wiki/W

ikipedia：%E9%A6%96%E9%A1%B5

1.何謂時態和體

日語體系和中文體系中最大的差異是“時態”tense的存在，和這個類似的語法概念是“體”aspect。時態tense是從說話人的觀點來描述現象發生的時間帶在何處，aspect表示動作的進行狀態如何來表達時間循序關係。漢語是一門沒有時態tense、只有體aspect的語言，時間關係只能用各種體aspect助詞來表達。

中文的aspect助詞：了，過，在，著……其中“了”比較用的多，以表示過去的動作。

我昨天吃飯了。

我今天還沒吃飯。

我明天應該吃飯吧。

這些例句中動詞“吃”本身沒有什麼變化，只有“昨天”“明天”等的時間副詞和“了”“沒有”等aspect要素表示動作是不是完成，漢語動詞本身沒有什麼變化形。如果是翻譯成日語的話，上面的例句應該是，

昨日ご飯を食べた。

今日はまだご飯を食べていない。

明日もご飯を食べるだろう。

一個動詞“たべる”根據時間關係會變化到“たべた”“たべていない”“たべるだろう”等各種變化形，這是時態tense的概念。可以說，日語動詞和系詞根據時間循序都有不同的變化形。我們接下來看一看。

2.ル形和タ形的區別

日語基本上有兩種時態tense，就是過去態和非過去態，動詞的過去態一般有“た”的詞尾，所以叫做タ形，動詞的原形是非過去態，二類動詞原形的詞尾一般是“る”，所以叫做ル形。除了動詞，系詞“です”和其簡體“だ”也有過去態，就是“でした”“だった”。我們整理一下。

日語句子由於動詞、形容詞和名詞＋系詞來構成。首先看一看形容詞文。注意一下，形容詞也有過去態。

昨日のご飯は美味しかった。/昨天的飯挺好吃。

今日の海は靜かだ。/今天的大海很安靜。

明日の桜が一番きれいだ。/明天的櫻花最好看。

最後一個句中形容詞ル形表示近未來的狀態。如果是比較遠的未來的話，

來年目にする中國の山河はきっととても美しいことだろう。/我明年看到的中國山河一定非常美麗。

接下來看看名詞文。

娘は今、小學二年生です。/我女兒現在是小學二年級。

娘は來年、小學三年生です。/我女兒明年是小學三年級。

娘は去年小學一年生でした。/我女兒去年是小學一年級。

一個系詞“です”非過去態能表達未來的事情。

娘は將來誰かと結婚するでしょう。/我女兒將來會跟某個人結婚。

由此可見，形容詞文和名詞文的過去態/タ形一般表示過去，非過去態/ル形表示現在或者未來的狀態。如果說話人說不定，推測的時候才用“でしょう”“だろう”等表達說話人主觀的句型。

那麼，我們接下來看動詞文。

動詞ル形基本上表示未來發生的動作。

私は家に帰った後ご飯を食べる。/我回家後吃飯。

這個時候ル形表示未來的動作，如果是現在吃飯的話，

私は今、ご飯を食べている。/我現在在吃飯。

這樣用ている形才可以。

私は昨日ご飯を食べた。/我昨天吃飯了。

從說話人的觀點來看已經過去發生的事情要使用タ形來表示。

但いる、ある等“狀態動詞”可以直接使用ル形以表達現在的狀態。

ここに犬が一匹いる。/在這有一隻狗。

機の上に本が一冊ある。/在桌子上有一本書。

此外，ル形能表達習慣性的動作，或者不變的原則等。

森さんは毎朝６時に起きてジョギングする。/森先生每天早上6點起床，然後去跑步。

地球は丸い。そして太陽の周りを自転する。/地球是圓形的，然後在太陽的周圍自轉。

タ形有時會表示完了體aspect，不表示時態tense。

例1）

昨日の新聞はもう読みましたか？/你看了昨天的報紙嗎？

――いえ、まだです。/還沒有。

例2）

昨日新聞を読みましたか？/你昨天看報紙嗎？

――いえ、読みませんでした。/我沒有看。

例句1雖然是同樣的“よみましたか”，但疑問對方已經看完了報紙沒有，就是完了體aspect的用法，所以回答是“いえ、まだです。”，如果是用英文的話，

例1）Have you already read the news paper of yesterday？――No，I have not yet read。

例2）Did you read the news paper of yesterday？ ――No，I didn’t read。

由此可見，動詞タ形有時會表達動詞完了體，相當於漢語的～完了嗎？

3.ている形的用法

最後我們看一看“ている形”，這個會表示動作進行或者狀態繼續，是體aspect的表達。除了狀態動詞以外，動詞還有兩種分類，就是動作動詞和變化動詞。ている形和動作動詞搭配的時候會表達動作的進行狀態。

森さんが一人で歩いている。/森先生一個人在走路。

學生が日本語の動詞をノートに書いている。/一個學生在筆記本上抄寫日語動詞。

外國人の先生が英語を話している。/外國老師在講英語。

這些表達相當於漢語的“在～”。

動作動詞：會う、遊ぶ、歩く、急ぐ、入れる、動く、歌う、泳ぐ、輝く、書く、聞く、切る、暮らす、閉める、調べる、食べる、流れる、飲む、話す、待つ、回す、見る、笑う、等……

與此相比，“變化動詞”表示狀態的某種變化。ている形可以表達某種變化後的狀態一定的繼續。

部屋の電気がついている。/房間裡的電燈開著。

部屋のドアが空いている。/房間的門開著。

部屋の時計が止まっている。/房間裡的鬧鐘停止了。

變化動詞：開く、上がる、集まる、生まれる、起きる、終わる、変わる、消える、座る、立つ、著く、出かける、止まる、並ぶ、寢る、始まる、やせる、等……

ている形有時候能表達習慣性的動作。譬如，

彼は毎朝牛乳を飲んでいる。/他每天早上喝牛奶。

あなたは毎日歯を磨いていますか？/你每天刷牙嗎？

この大學生は高校生の時にその小説を読んでいる。/這個大學生在高中的時候已經看了那本小說。

這個時候“読んでいる”表示動作“看”已經完了了，然後其狀態到現在還繼續。

那，如果是ている形的句子過去態的話，應該是什麼意思？

森さんが昨日森の中を一人で歩いていた。/森先生昨天一個人在森林裡走路。

私が誰もいない部屋に入った時、部屋の電気はついていた。/我進入沒有人的房間的時候，房間裡的電燈已經開著。

就是，表示某個動作或者狀態在過去的某個時間帶裡繼續的。簡單地說，日語動詞四個變化形“ル形”“タ形”“ている形”“ていた形”可以表達句子中的種種時間關係，這些用法上的區別十分重要。那，大家がんばって（・∀・）！！