直接上乾貨，一步步教你⬇️

先上一張路線圖：

總原則：英語啟蒙聽力先行，3-5歲聽說為主

接下來解讀路線，分兩部分來講：

1️⃣讓孩子自己聽原聲

（此部分並不是扔給孩子一個平板，讓他自己耍哈~） 家長此時存在的主要意義有兩點：

家長作用1： 甄選材料

孩子看什麼動畫，聽什麼兒歌，家長一定要把好關，此刻分享一個反面教材： （我們家豆豆小朋友有一段時間很是喜歡公交車，我就在b站給孩子找了the wheels on the bus的影片讓孩子看，隨著孩子不斷點選網頁分享的其他影片，影片內容逐漸開始偏向關於公交車玩具的拆箱影片，一看不當緊，孩子停不下來，平時到點就關平板，那一次死活不肯關，一直在看各種汽車玩具的拆箱影片，我倒是不在意他那半個多小時的時間是不是浪費，關鍵是眼睛受不住呀，此事件還有後遺症，到了下次動畫時間，他還吵著要看玩具拆箱影片，引導了好幾次才逐漸淡忘。。。）

扯遠了~

回到家長甄選材料上面，我們要考慮兩方面的因素，一是孩子的興趣愛好，二是材料的難易程度和自家孩子是否匹配，要保證材料的難度在孩子已知區域的基礎上➕1，讓孩子能看懂，聽懂，保證有效輸入。

接下來我來分享一下我是怎麼做的：

工具：

一是小小有趣app，我會在設定裡邊設定好20mins的時間限制，到點後會有如下圖的提示，孩子也就知道該關掉平板了。

小小有趣上把動畫進行了初步的分級設定

同時我會提前選好影片放在收藏裡邊，這樣孩子能點到的影片都是我選擇好的。

二是牛聽聽，在小小優趣上聽過的兒歌我會在牛聽聽上設定好時間，定時播放，我設定了起床叫醒和睡前哄睡（孩子白天幼兒園，沒有其他時間了）

內容：

動畫

：我們家是男孩，最近在看卡爾的洗車店、Yakka Dee還有瑞奇寶寶（內容稍難，我會在第一遍看的時候給予適當講解）

兒歌

：大名鼎鼎的super simple songs，我給孩子製作了點讀歌詞本，對於已經熟練的歌，孩子會聽著蹦著，還有一些歌曲可以玩遊戲用，比如hide and seek，我們經常用這首歌捉迷藏，就連歌曲中間數數的節奏都和歌曲一模一樣，很有趣。比如counting bananas，孩子一聽到就會連蹦帶跳，最後聽到now pill your bananas and take a bite，他不管在幹什麼都會迅速坐下，再加上咬一口的動作。這種聽力就是有效的，孩子能玩起來，能表演出來，說明他理解了。

以上動畫和歌曲，每天堅持20mins的原聲輸入，堅持到上小學，開始吧~

線上課

：

線上課趣味性比較高，一方面有利於維持孩子持續學英語的興趣，養成學習習慣。另一方面線上課一般是比較系統的內容，持續進行學習能拓展孩子的語言輸入。

家長作用2：陪看陪聽

孩子在看動畫的時候家長儘量不要在旁邊摳手機，就抽出專心的20mins陪孩子看，一方面我們也要跟著影片學習，豐富自己的日常用語，同時還要觀察孩子的反應，如果孩子看不懂或者不感興趣要及時調整影片內容，降級或者換影片，孩子有反應的影片才是適合孩子的。

2️⃣說給孩子聽，主要是兩個方面入手：

親子閱讀

這個主要是為了培養孩子的閱讀習慣，推薦選擇分級閱讀，堅持每天兩本書泛讀：我們選擇了牛津閱讀樹和RAZ。講的時候第一遍可以英漢交替，有的家長非得堅持全英，其實啟蒙初期理解才是關鍵，說不了全英就加漢語~不過此時的加漢語並不是看到圖片上有個蘋果，就對孩子說：娃，你看，這是蘋果，蘋果就是apple。而要這樣說：娃，你看，這是apple，如果能說：Look，sweetie， it‘s an apple，那就更好了。哈哈~

給孩子講之前要預習一下，分級閱讀最初幾級每頁也就一個詞或者一句話，我們要先把音發儘量準確，此時不得不提一下另外一個工具：

點讀筆。用點讀筆預習也是很香的哈~

親子日常對話

此時會有家長說自己英語不好，不怕，去學！哈哈 營造說英語的環境對英語啟蒙來說至關重要，你要讓孩子感受到，英語是要在生活中用起來的，是有用的。最初可以TPR（見到名詞指出來，見到動詞演出來）的方法，也可以就生活中的某一個場景和孩子交流，孩子可能會用漢語跟我們對話，也沒關係，英語輸出是要積累夠一定的量才能實現的。

總結以上方法，我們要有一個像我這樣的表格，把每週的任務大致列出來，有個方向，做到心中有數，看圖

講在最後

英語啟蒙靠的就是堅持，日復一日，還有家長在糾結英語啟蒙有沒有用，怎麼說呢，選擇你相信的，堅持下去必定有收穫~