自從國家擴大大學招生後，現在每年為社會提供七八百萬的大學畢業生，為經濟快速發展提供了充足的勞動力，但是在提供充足的大學畢業生的同時，也暴露出學生質量參差不齊、大學教育存在著不少問題，現簡要分析如下：

1、大學教育普遍存在著緊進寬出的現象：中學教育及高考普遍壓力大，即使是擴大招生但要考上好的大學也是需要花費很多精力，而考上大學後壓力一下就鬆下來，除了一些很好的大學，大部分學校尤其是非理工科專業基本上都是混日子學不到什麼東西。因此如何讓學生緊張起來，把精力投入到學業中，從而提高學生的專業能力和水平，建議只要是專業課，每門學科一開學就由老師佈置本學科的論文題目及推薦相應的參考書目，這樣逼著學生一開學就走進圖書館，閱讀相關的專業書籍同時結合老師的講課從而提高對該門專業的認知水平，這樣一方面大幅度提高了學生的知識面，同時倒逼學生提高獨立思考、系統思維的能力，這樣可以根本上改變現在平時逃課混日子，考試臨時抱佛腳抄抄同學的筆記背一背也能混個及格的情況；

2、不少大學相關的專業知識包括老師的講義不少嚴重滯後於社會實際，導致學生畢業後掌握的知識技能和工作實際要求嚴重脫節，因此，建議大學應建立人才引進機制，很多專業可以有計劃的從社會對應專業引進既有高水平的實際操作經驗又有一定理論水平的人士進入大學相關專業，比如金融證券專業可以從銀行證券公司引進，計算機專業可以從網際網路、軟體公司引進對應人才，從而提高大學的教學水平；同時也可以由教育部和政府相關部門牽頭，大學也可以挑選有水平的老師到社會上合適的部門擔任相關的職位，再積累一定的實踐經驗後再回鍋大學，這樣透過人才的雙向流動提升大學的專業水平和充分貼合實際培養社會真正需要的人才，滿足經濟快速發展的需要，也有利於學生更快更容易的融入社會；

3、由於大學過於寬鬆的環境及如前所述的原因，造成很多學生沒有目標，讀大學等於在混日子，上課打瞌睡，曠課，學習風氣很差，男生痴迷於打遊戲，女生則忙著追劇，很多學生痴迷於談戀愛和參加各種社團，因此大學必須要重視改善學校的學習風氣，一方面要如前所述加大學生的學習壓力，逼著學生把更多的時間和精力投入到學習中去，同時要可以透過堅強班主任建設，讓一些優秀又相對年輕、有責任心的老師擔任班主任（容易和學生拉近距離，更瞭解學生），加強對學生的思想教育和日常生活指導，有利於幫助年輕學子儘早樹立正確的人生觀和世界觀！