隨風人傳媒 2021-08-04

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國內琴童家長劉漢積6年陪學經驗及數十萬元學費著成的鋼琴教學經驗實錄，是目前國內罕有、銷量巨大，且由琴童家長實錄的經驗指導書碟。

匿名使用者 2013-10-22

即興伴奏是指不用伴奏譜的情況下，為歌曲所彈的伴奏，當然也可以事先做一些準備，如熟悉一下樂譜，分析歌曲的基本情緒與內容，分析一下調式，標記功能記號，設計一下各段的伴奏音型與奏法等。這樣做可以使即興伴奏減少盲目性，增強規範性，可見即興伴奏並不是雜亂無章的海闊天空，當然也不象伴奏譜那樣精心設計嚴格規範。因此，既要有章法，又要根據具體情況靈活運用，這才叫即興伴奏。

鋼琴即興伴奏是一門綜合課。首先當然應具備一定的鋼琴基礎，按照教科書的說法，至少應具備相當於拜厄後期或車爾尼599中期的水平。當然，實際學習中應使鋼琴技術與即興伴奏技術同步發展。而且，系統的學習和聲也是進行即興伴奏必不可少的。除了上兩門與即興伴奏直接有關外，最重要的還是要進行大量的練習與實踐。同樣，吉他中的扒帶對鋼琴來說也是適用的。

鋼琴伴奏的原理，其實也就是彈奏和聲的問題，但這又不單純是和聲的問題，在它背後，還有如何選配，用什麼方法彈奏的問題，而配和聲又要根據具體作品的需要，這就還要又分析能力和綜合應用能力，因此即興伴奏是一系列基礎知識技能應用於此的具體體現。它反映了一個人的知識，技能，水平和綜合應用能力，這就需要在不斷學習，反覆實踐中逐步掌握和提高。即興伴奏的構成有以下要素：鋼琴技巧；和聲基礎；伴奏音型；歌曲分析；綜合應用能力。

匿名使用者 2013-10-22

一：鋼琴技巧：鋼琴即興伴奏所必須具備的條件之一就是鋼琴技巧，不會彈鋼琴的人是不會在鋼琴上彈伴奏的。但要明確一點，鋼琴技巧絕不等於伴奏技巧，二者有本質的區別：前者是以機械練習為主來再現樂譜內容的，而後者是以創造性的勞動完成歌曲伴奏的任務，使之成為與歌曲相輔相成的整體。

二：和聲基礎：即興伴奏屬多聲部範疇，當然需要和聲基礎。而和聲水平的高低又直接關係到伴奏的音響效果和表現力。和聲選擇要根據具體的作品需要來考慮，處理好排列法，連線法，省略音，功能性，色彩性，節奏感，表現力及和絃的結構與和絃外音，和聲風格等等。這在和聲練習中有固定的規則，而在實際應用當中又是很靈活的。還有的問題在練習中找不到，而在實際應用當中又是必須處理好的。因此和聲基礎是十分重要的。

三：伴奏型別：掌握了一定的鋼琴基礎，和聲基礎，就要用一定的形式進行陳述。伴奏音型就是和聲基礎應用到具體作品中有規律的陳述形式，而這個形式是否恰當，怎樣才能恰當，應當有一定的根據。如鋼琴的效能，伴奏音型的特點與表現力，演奏方法，以及伴奏者現有鋼琴技巧的水平，應用能力的水平等等，伴奏效果的好壞，除了和聲效果以外就是伴奏音型的應用了。因此，創造性的選擇好，設計好伴奏音型是彈好即興伴奏所必不可少的重要內容。

四：歌曲分析：對歌曲體裁，形式，曲式，內容的分析，是能否恰當選擇和聲，伴奏音型的根據，就和聲而言，調性的明確，半終止，終止的確定及和絃結構，和聲效果，風格是否與歌曲內容相統一，都是透過對歌曲的分析來確定的。伴奏音型的選擇也是要依據對歌曲的分析，一首優美的抒情歌曲和一首堅定有力的進行曲，二者的伴奏音型肯定是不同的，就是同一首歌曲在每一樂段之間以及從呈示發展到高潮再現的處理也是不可能一成不變的。因此，從伴奏的需要出發，對歌曲進行分析是非常必要的，特別是對伴奏音型的選擇與應用更是不能缺少的一個主要環節。

五：綜合應用能力：綜合應用能力是指鋼琴技巧，和聲基礎，伴奏音型，歌曲分析四個方面的綜合以及即興的編配，與演唱者的合作，藝術實踐經驗等內容。這個能力的培養和鍛鍊是能否彈好即興伴奏的關鍵。

總之，即興伴奏是一個複雜的，多方面的，熔各種要素於一爐的綜合課。但也不是深不可知的，神秘莫測的天書。只要透過不斷的學習，終將會得到提高。

匿名使用者 2013-10-22

即興伴奏不是怎麼說就能彈好的，那得去感覺。而且你得有非常好的鋼琴基本功。和非常好的樂感。

來我的QQ，我來給你講。

匿名使用者 2013-10-22

注意，即興不是隨你高興的彈，和鉉要慢慢試的，直到自己認為舒服，建議從c大調開始摸索