非洲雄鷹2019-02-20 16:20:51

所謂的英語思維就是在你想表達一句話的時候用英語脫口而出，而不是在思考這句話我該怎麼用英語來表達。

英語思維如果不是處在全英語環境裡，那麼你就要多讀，多聽，多說。

多讀能幫你理解各種句子的表達方式和習慣；多聽訓練語感和反應能力，多說就是在訓練你的英語思維能力。

Practice make perfect（熟能生巧）。只有多練習，把一些常用表達方式熟練應用，英語表達方式隨手拈來，那麼你的英語思維就基本養成了，再慢慢錘鍊，必成大器！

Johnny英語2019-02-20 17:12:59

謝謝邀請！

其實前幾天回覆過類似的問題，英語思維簡單來說就是能熟練流利地使用英語思考問題，本能以及條件式使用地道英語。就跟我們現在可以將漢語作為母語一樣。

關於如何幫助孩子建立英語思維，我想可以從以下幾個方面進行：

1。

創造英語環境; 儘早進行英語啟蒙

，在家儘量讓孩子有更多接觸英語的機會，比如可以堅持跟孩子用英語溝通，讓孩子多聽英語兒歌，故事；平時多跟孩子一起做親子閱讀，可以讀繪本，橋樑書，分級閱讀等適齡的書面材料。

2。

使用英語溝通交流，思考以及問題反饋

；可以自己準備各種各樣的孩子可以回答和理解的問題，用英語來跟孩子溝通。一定要在輕鬆的環境中，比如在遊戲中來問孩子，讓孩子來挑戰，用英語回答，你可以根據回答來進一步引申發散提問，讓孩子可隨意回答，哪怕答案不是你所想的，但是可以去引導，讓孩子進一步思考。

3。

儘量不要使用翻譯這個過程

，翻譯相當於先用母語想，然後再到大腦中去尋找英語對應的表達，然後再用英語語法規則等等串聯起來，這樣的過程會嚴重阻礙思考，也不利於用英語思維，所以要培養英語思維能力，就要從開始就用英語進行思考。

4。

讓孩子發散思維

，不要限制孩子的思考方式，也許有些東西聽起來很奇怪，也許在孩子的世界是從另外一個角度來思考的，這樣沒有什麼不好。

孩子的大腦就如同海綿，如果中文非常強勢，那麼他們可能不願意用英文思考，也就難以建立英文思維，所以一定要隨時隨地讓孩子有可能接觸到英語，這樣才可能慢慢建立英語思維，等到小孩英語能力足夠了，後面中英文思維習慣可以隨意切換的。

肥叔談2020-12-03 18:02:11

在很多地方看到過學習英語的人，對所謂的“英語思維”的追捧，也看過很多文章，以各種角度去說，我們應該如何去建立英語思維。

其中最常見的說法是，用英語的時候忘記漢語，你自然就有了英語思維。

這種說法簡直是告訴別人，你只要把武功練到最高境界，你就有了最高境界的水平。

完全是廢話。

（不好意思，插錯圖了。）

（這張才對）

為什麼？

一個生活在國內的中國人，怎麼可能完全拋棄掉你每天說話在用，閱讀在用，書寫在用，甚至你思維的時候都在用的漢語……根本沒可能做到好嘛！

那麼是不是說，我們沒有可能建立英語思維呢？

完全不是。

聽好了，下面是絕對的乾貨，不僅很乾，而且很簡單。

只需要一句話：

你只需要知道英語這個語言的在含義背後的邏輯結構，並且像背單詞一樣把他們記下來就夠了，甚至，掌握這種邏輯結構之後，很大程度上能促進你對英語單詞的記憶。

是不是感覺我有點胡扯？

別擔心，讓我來給你舉個例子。

1、stationary

第一眼看過去是啥意思知道不？

是不是第一個反應你會覺得這個詞的含義是車站的形容詞？

好吧，這的確是我們學習station的時候，station被翻譯成漢語的鍋。

但是，就算是漢語翻譯的鍋，我們也無法忘記漢語的翻譯不是麼？

我們總歸還是要透過漢語的解釋去理解。

在英語的思維體系裡，stationary這個詞的理解順序應該是這個樣子的：

stay——-station——-stationary

stay應該理解上沒問題的吧，停留，從停留的stay衍生出一個新詞station，停留的名詞，久了就延伸為停留的地方，爾後，這個詞就被應用在了各種具有“停留”屬性呢的地方，有漢語裡的車站，駐地，地位， 身份等等，好了，從station再到形容詞，stationary，含義是什麼呢？含義是像停留的地方一樣，完全停在那裡不動的，詞義是“靜止不動的”。

看到這裡你回憶一下，在我給你解釋之前，你看到stationary是不是漢語的思維？

看完我的解釋之後，雖然我用的是漢語在做解釋，但是你的思維是不是就進入英語本身的思維模式裡去了？

對，就是這麼簡單。

英語思維並不難，難的是以英語的思維模式，去安排所有的英語教學過程。

我們就是在上學的時候，不知道英語的思維模式而已，知道了，就學會了，一點不難。

好了，到這裡你可能會問，既然我上學的時候，沒有人教我這些，那我怎麼得到這些教材去學習這些呢？

一個是你可以關注我，我個人尚處於學習英語的長途跋涉中，每一段時間我會更新一些類似的小知識到回答裡。

另一個，你可以找市面上的“詞根”書籍，然鵝，作為一個買過此類書的人，我想說，市面上的此類書籍，參差不齊，甚至一些很權威的書籍裡面的單詞，會有很多在當前英語環境中都不太用了的詞，真的買書來學，恐怕在英語母語的人的眼裡會有點像孔乙己研究茴香的茴字的幾種寫法那樣，非常奇怪，且低效。

需要有一個有經驗的人能帶著協助取捨才會好些。

2、stationery

看到這個詞兒是不是有點懵逼，懵逼就對了，因為你沒看到我的講解，看完你就不懵逼了。

stationery和stationary就差一個字母，此類問題我們在學習英語的時候很少會涉獵。

不信你回想一下，你學英語的時候，是否有專門的課題，來協助你來理清楚這些長得非常非常像的詞？

是不是沒有？

為啥？

因為，我們學校裡的所有的教材的目標就沒有把你當作母語是英語來教。

你仔細回憶一下，在學漢語的時候，你是不是經歷過很多類似“己，已，巳“，”辨，辯，瓣“的這些問題的摧殘？

有就對了，這才是把一種語言作為母語使用的人，該去琢磨的事兒。

回到stationery。

這個詞呢，他也是從stay演變來的，但是路徑有一些不一樣。

stay——-station——-stationer——-stationery

從stay到station這裡就不解釋了，stationer是什麼鬼呢？

stationer其實是用來指代最早一批，在大學中固定位置，有自己的攤位或者門面，賣書，賣報紙，賣信封，賣鋼筆的人，也就是類似現在的文具店，那麼stationer就好理解了，是文具商文具店，而stationery就是文具商賣的文具。

到了這裡，你可能也會問，我怎麼從事這個方面的學習？

這個stationery的問題，其實更加偏向詞源的瞭解。

Online Etymology Dictionary

這裡基本上可以查到所有的詞源，但是呢，這東西閱讀還是有點門檻的，畢竟是全英文的，甚至很多涉及拉丁文，古英文，西班牙文，德文等各種亂七八糟的東西。

還是那句話，我會在很長一段時間內都處於英語學習的程序中，關注我拉，我學到有趣的東西都會拿來分享。

關注我，保證你不虧！

坦蕩的金桔2019-02-20 16:23:31

英語思維就是在語音上，不要像漢語那樣逐字逐句地去讀一句話，因為英語追求的是速度和節奏感，所以他們的朗讀的形式是一串一串的語流，而且不要平均用力，這樣就無法顯示出哪些是重點要強調，哪些只是需要一代而過的虛詞！

在語法上也是一樣，比如說漢語中地點狀語是在主語之後的，如我在公園划船，但是在英語中地點狀語要放在句末去，所以變成了“我幹什麼在某地在某時”這種英語句子的結構模式。

所以英語的思維不僅僅是語流的形成也有句子的順序。

行者無語道法自然2019-02-20 16:03:45

模仿，和閱讀量有關