匿名使用者 1級 2014-12-29 回答

文中的人們幫助了那位盲人，卻是在無聲中進行的，而並沒有去扶他。我們在生活中也是如此，有時，我們的出發點是好的，但卻因為我們的行為使別人受到了傷害。“贈人玫瑰，手留餘香。”但同時也要注意你的玫瑰是否帶“刺“，無聲的尊重，默默的行動，是對別人最好的幫助，這種尊重不會使人的自尊心受到傷害，所以，當你想幫助別人時，請不要忘了尊重

匿名使用者 1級 2014-12-29 回答

尊重是一種修養，一種品格，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對他人人格與價值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊；假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應有的尊重。一個真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。 文中的人們幫助了那位盲人，卻是在無聲中進行的，而並沒有去扶他。我們在生活中也是如此，有時，我們的出發點是好的，但卻因為我們的行為使別人受到了傷害。“贈人玫瑰，手留餘香。”但同時也要注意你的玫瑰是否帶“刺”，無聲的尊重，默默的行動，是對別人最好的幫助，這種尊重不會使人的自尊心受到傷害，所以，當你想幫助別人時，請不要忘了尊重其實， 我們還應該學會尊重自己，就是不要瞧不起自己，有自信，是對自己最好的尊重。要趁著年輕，學好本領，這是對歲月的最好尊重。

匿名使用者 1級 2014-12-29 回答

尊重，是金錢買不到的。

有位富翁十分有錢，但卻得不到旁人的尊重，他為此苦惱不已，每日尋思如何才能得到眾人的敬仰。

某天在街上散步時，他看到街邊一個衣衫襤褸的乞丐，心想機會來了，便在乞丐的破碗中丟下一枚亮晶晶的金幣。 誰知乞丐頭也不抬地仍是忙著捉蝨子，富翁不由生氣：你眼睛瞎了？沒看到我給你的是金幣嗎？乞丐仍是不看他一眼，答道：給不給是你的事，不高興可以要回去。富翁大怒，意氣用事起來，又丟了十個金幣在乞丐的碗中，心想他這次一定會趴著向自己道謝。卻不料乞丐仍是不理不睬。富翁幾乎要跳了起來：我給你十個金幣，你看清楚，我是有錢人，好歹你也尊重我一下，道個謝你都不會。乞丐懶洋洋地回答：有錢是你的事，尊不尊重你則是我的事，這是強求不來的。富翁急了：那麼，我將我的財產的一半送給你，能不能請你尊重我呢？乞丐翻著一雙白眼看他：給我一半財產，那我不是和你一樣有錢了嗎？為什麼要我尊重你。富翁更急起來道：好，我將所有的財產都給你，這下你可願意尊重我了？乞丐大笑：你將財產都給我，那你就成了乞丐，而我成了富翁，我憑什麼來尊重你。

看完這個故事我的第一個反應就是：這個富翁太傻了，連尊重是什麼都不 懂。

想到這，我又愣住了。是啊，尊重到底是什麼？有些人常常把尊重掛在嘴邊，實際上根本不知道尊重到底是什麼意思。看著這篇文章，我沉思了好久。

尊重，是一種態度。與金錢是無任何關係的。字典裡指敬重、重視。尊重是一個人的權利，不是你要別人尊重就可以的。尊重別人才能得到別人的尊重。

尊重還是一種尊嚴，是一種美德，是一種貧富之間的一視同仁。

那麼，尊重到底是什麼？我想，你們心裡也應該漸漸明白了吧……。

空丶白 1級 2015-11-09 回答

讀《尊重別人就是尊重自己》有感《尊重別人就是尊重自己》說的是教師組織孩子玩“盲人和柺杖”時，要求孩子兩兩組合，由於班上有35個孩子，最調皮的淘淘肯和他合作，於是，教師跟他說“我跟你一組，我也沒有搭檔呢。”在與老師的合作下，平時調皮的淘淘居然表現得非常出色，受到了孩子們一致的掌聲。

我在平時的教學活動中，往往很容易忽視能力較弱的幼兒，給予他們的要求也相對比較低，但我深刻發現，不是他們的能力弱，是作為引導者的我沒有給予他們展示自己能力的機會，對於他們，我缺乏足夠的耐心和尊重。就拿午睡後穿衣服來說，看到能力較弱的幼兒動作緩慢，我總忍不住要去幫助他們穿衣穿褲，從而使這些能力較弱的孩子產生對老師依賴，只要每次起床眼神總是不斷的尋找我們老師的身影，並用渴求的眼神看著我們，這樣的幫助並非真正的幫助，而是讓這樣的幼兒不能更快更好的從依賴走向獨立。之後的日子裡，我用鼓勵的方式，讓幼兒自子穿衣，並用鼓勵的口吻讓幼兒知道自己的事情自己做，相信他們可以做得很棒，每當他們做完一件事情，並給予他們獎賞的形式。漸漸的，孩子們再也不依賴老師了，學會了自己穿衣，並不斷的提高了自己的速度。我想，為了促進每個幼兒的發展，教師應該為孩子創設表現機會，讓他們在解決問題的過程中展示自己的潛能，鍛鍊自己的能力。

對於能力相對較弱的幼兒，我準備用我的語言和行為去鼓勵他們幫助他們，讓他在實踐中覺得自己行，一定行。建立他們的自信心，針對幼兒的個體差異，為幼兒創造機會和條件，使他們相信自己能行，體驗成功的喜悅，從而使他們形成良好的生活習慣。