個體對自身自我價值的認定決定著個體的發展方向，也支援著個體的行為習慣與需求構建，因此其對於個體的發展極為重要，於此，本篇推送便以自我價值的定義與構成來作為闡述內容，來為大家詳細分析一下與自我價值相關的知識與概念，希望能夠給予幫助與參考。

簡單來說，自我價值構建的前提是自我，因此分析“自我”的定義是分析自我價值的確立的基礎。

自我即自我意識與自我概念，指個體對自身存在的認識與對自身社會角色的認知與評價（包括個體對主觀自我與客觀自我的綜合認知與評價）或對自我的察覺，是自我價值構建的基礎與初級階段也決定著個體對自我價值或價值的認知方向。自我由意識分析自身與其他個體的差異得以構建，其涵蓋內容包括軀體，生理與意識，分析主體包括主觀自我與客觀自我兩種角度（主觀自我如英語“I”客觀自我如英語“Me”）。

談完自我概念的意義再談下價值。基於價值的本體為自我的特性因此價值的定義也應該從自我概念構建的類別處入手。簡單來說，筆者認為自我概念的構成由生理自我，人文自我與社會自我三部分組成。

生理自我即基於個體遺傳因素，性激素水平等生理條件下的自我，其決定著個體最初始的認知方式與態度構成也主導著個體的需求。基於生理自我下的自我價值判定主要以基於生理特質下的態度所決定。該認知論述與美國心理學家William James提出的純粹自我概念（又稱作主動自我或能動自我）美國心理學家Abraham Harold Maslow提出的“馬斯洛需求理論”以及奧地利心理學家Sigmund Freud提出的本我（生物性）概念相吻合。

談完生理自我在談下社會自我，筆者所提到社會自我即基於他人評價或他人認知下的經驗綜合自我，也就是基於非個體性的價值條件化下經驗集合的自我。價值條件化概念最初由美國心理學家Carl Ranson Rogers提出，指建立在他人評價的基礎上而非個體自身的有機體評價基礎下的自我。價值條件化下的自我初始產生於個體發展早期存在的對他人評價（如關懷或尊重）以構建自我概念的認知需求。“經驗自我”（the empirical self）則由美國心理學家William James提出，其認為經驗自我包括物質自我（material self），社會自我（social self）與精神自我（spiritual self）三部分組成。

舉個例子解析一下，在孩童時期，父母會根據自己的價值標準來決定回饋給孩子的評價與態度，這個是否符合父母自身的價值標準就是針對於孩童意識構建下的積極評價的條件，而基於孩童對積極評價的需求其會順應父母價值標準，久而久之，這些源自父母的觀念便會內化成孩子自我概念的一部分，然需要注意的是該部分並非個體（孩子）真實的價值傾向。

當生理自我或人文自我的概念於個體影響力較弱時，則社會自我處於主導地位，其價值判斷也會變成社會自我價值判斷（基於他人評價或他人認知下的經驗總和價值判斷）。如社會意識（婚嫁商品化）中認定男性的成功為“出任CEO迎娶白富美”，且個體意識認知中的價值判斷受社會經驗影響較強時，則其會將價值實現的認定為滿足“出任CEO”與“迎娶白富美”的基礎之上。而若生理自我，人文自我與社會自我影響均強時，則該個體對待“出任CEO迎娶白富美”的態度則產生矛盾，也無法充分確定此標準是否可以達成自我價值的實現。或者如一個孩子基於生理自我或人文自我下的價值判定為“溫柔且禮貌就是一個成功的人”，而父母則對孩子說“考不到好成績，你咋樣都求寡，你咋樣都是個沒出息的人”，則孩子基於社會經驗自我概念下的價值判定會將自身認知為“我學習差，我是個笨蛋，即使我有禮貌我也是個沒出息的人”的態度認知。

最後談一下人文自我，筆者所提到人文自我即符合個體認知態度下並被生理自我所認可的社會自我與經驗自我集合，或者說是指個體不受他人判斷或價值條件化下影響下的自我，與美國心理學家William James所提到的純粹自我概念基本相同。如拿筆者自身來說，筆者基於人文與生理下的自我價值判斷為慵懶悠閒，透過繪畫交換少許貨幣供給生存便可滿足，則筆者的自我價值判斷為是否投身於藝術，即基於人文自我下的價值判斷為藝術。

而若拿社會自我角度講，筆者社會自我所接收的自我價值判斷與大家相同，均如經濟價值，社會資源佔有比例與權力等方面。若社會或經驗自我價值影響較強時，則筆者價值判斷主導因素為社會經驗類反饋，若受人文自我價值對意識影響較強時，則筆者的價值判定為基於人文自我價值判斷下的價值認定。

最後做一個簡要總結。整體來說，自我價值判斷源自自我概念的構成，其根據自我概念構成的方向不同所相應產生的價值判斷標準與體系也存在較大差異。

按照美國心理學家Abraham Harold Maslow在1943年出版的論文《人類激勵理論》中提出的“馬斯洛需求理論”劃分人類需求分為包括生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求與自我實現需求以及自我超越需求在內的6個階段（發展方向與階段為生理需求→安全需求→社交需求→尊重需求→自我實現需求→自我超越需求）。按需求內容，自我概念型別與價值方向分析，生理自我價值判斷屬基礎階段（生理與安全），社會經驗自我價值判斷屬中級階段（社交與尊重），人文自我價值判斷屬於高階或超高階階段（自我實現需求或自我超越需求）。

就不同國家的人群結構而言，發展中國家的價值判斷與需求主要以生理自我價值判斷（生理與安全需求）與社會經驗自我價值判斷（社交與尊重需求為主），發達國家的價值判斷主要以社會經驗價值判斷（社交與尊重需求）與人文自我價值判斷（自我實現需求或自我超越需求）為主。

就社會階層分析來說，前兩種價值判斷與需求更廣泛存在於低文化水平梯度，低收入或低階級的人群之中，而後一種則廣泛存在於高文化水平梯度，高收入或高階級的人群之中（注：主導因素為文化水平，收入與社會階層只是限制因素，並不影響發展）。

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推薦參考自我意識與價值構成等心理學書籍：

奧地利心理學家Sigmund Freud著《夢的解析》

奧地利心理學家Sigmund Freud著《多拉的分析》

奧地利心理學家Sigmund Freud著《性學三論》

美國心理學家Erik H Erikson著《心理，社會與自我》

美國心理學家G H Mend著《社會與童年》

美國心理學家G H Mend著《同一性與生命週期》

美國心理學家William Jamesd著《心理學原理》

美國心理學家William Jamesd著《實用主義》

美國心理學家William Jamesd著《徹底經驗主義論文集》

美國心理學家Abraham Harold Maslow著《人類激勵理論》

美國心理學家Abraham Harold Maslow著《動機與人格》

美國心理學家Abraham Harold Maslow著《存在心理學探索》

美國心理學家Abraham Harold Maslow著《科學心理學》

美國心理學家Abraham Harold Maslow著《人效能達到的境界》

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