學生時代讀姜夔的《揚州慢·淮左名都》時，只覺作者名字太難寫，對最後一句頗有文藝範的“二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。”印象深刻。當然了，處於“為賦新詞強說愁”的少年階段，對於這種“為誰生？”“為了誰？”的情感是最敏銳的。現在重讀時，方知其中悲涼。

《揚州慢·淮左名都》

淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有“黍離”之悲也。

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里。盡薺麥青青。自胡馬窺江去後，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒。都在空城。

杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。

當年無感，部分原因是因為知識儲備不足。詞序中“黍離”之悲是什麼？來自於

《國風·王風·黍離》

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彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？

彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？

彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？

流浪者經過曾經的王城，看到昔日輝煌的宮殿，已經變成一片茂盛的莊稼地，昔日盛世完全背掩埋了，彷彿重來沒有發生過。理解我的人，知道我是為了國家悲傷，不理解我的人，好奇我的悲傷。“黍離”之悲即是對國家昔盛今衰的悲鳴，對國家前途的擔憂。

歷史像波浪一樣發展，同樣的情景再次出現。昔日繁華的揚州城，今日戰後四顧蕭條，戍角悲吟。姜夔面臨此景，怎麼會不觸景生情。

曾經的“淮左名都”，今日春風依舊，但因為戰爭的緣故，一片滿目蒼痍，已經是空城一座。黃昏時分，角聲響起，愈發悲涼清寒。

如此光景，即使是風流的杜牧重遊，估計也難以置信這巨大的今夕變化。即使是有文筆能寫出“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初。”那樣美妙詩賦，也沒有心境去抒發風花雪月的情愫。“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”如今二十四橋仍在，月光依舊，水波盪漾，已不再是歡樂遊戲之地。橋邊紅花，為誰而生，為誰而豔。

知識儲備、情感儲備都豐富後，便會理解這首詞中的悲哀，不忍多讀。編《中國歌牌》百人一首的時候，選擇此文，是因為它很有名，尤其是最後一句。現在更加理解它的經典，沒事還是要溫習下教科書的，“溫故而知新”。最後附上《揚州慢·淮左名都》中引用的詩詞。

杜牧《贈別二首》

娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初。

春風十里揚州路，捲上珠簾總不如。

【讚美蘿莉的曼妙身姿】

杜牧《寄揚州韓綽判官》

青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。

二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。

【調侃友人韓綽】

杜牧《題揚州禪智寺》

雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。

青苔滿階砌，白鳥故遲留。

暮靄生深樹，斜陽下小樓。

誰知竹西路，歌吹是揚州。

【緬想揚州的繁華，反襯出寺院的靜寂】

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