匿名使用者 1級 2013-10-30 回答

二、沙盤遊戲治療的工作過程

（一）幹沙或溼沙；感覺沙子的過程（手放到沙子上的情況）

（二）沙畫創作

1、記錄沙具，如沙具用得太多，記錄前3個和最後3個 / 如不用沙具，則記錄塑型時最初形狀與最後形狀；

2、記錄沙畫創作過程中的表情、行為等特殊狀態；

3、本人對沙畫的描述；

4、治療師對沙畫的分析；

5、下次工作的要點（結合沙畫與觀察、談話中獲得的資訊）

三、治療師對本次諮詢的整體感覺

1基本情況即性別年齡職業第幾個沙盤等等2沙具擺放順序及移動情況3討論（11個基本問題+你自己有感覺的東西以及來訪者所說的一切，都要做詳細記錄）4做了幾次後可有個簡單回顧 Kay Bradway沙盤遊戲論述菁華Kay Bradway沙盤遊戲論述菁華1卡爾夫強調當事人在製作沙景時實際經驗的重要性。她對我的糾正令我印象極為深刻，當我說：“如果兒童使用橋，顯示他具有與另外一方建立溝通的能力”。卡爾夫卻說：“當事人的卻在為溝通而努力。”

——表達與經驗之對比

只有新生兒的母親對他或她沒有評價，無論他或她的性別，身高或體重為何，嬰兒都無條件的被抱到她的胸前給予滋養。小嬰兒看到母親的美，而母親也看到嬰兒身上的美。Winnicott以他們“愛上對方”來描述母嬰之間的聯結。在他們的世界中只有同理沒有評價。他們是最完美的。

Beebe：我們必須能讓事情能在心靈中自然產生，對我們而言，這是一門多數人所不知道的藝術，意識永遠是干擾、協助、修正、及否認的、絕對不讓心靈得以平靜的成長。

在沙遊中，我們不給評價，我們接受個體的獨特性和他們調適及處理他們的創傷、問題及病症的方式。我們在不干擾個案之下，享受其歷程之美，獨特之美，及其自我療愈之美。這也是何以沙遊治療歷程有效的原因。

——評價對我而言，美的撲捉就如同沙遊中共時性的時刻，當所有都靜止，你及案主都處於某種高度彼此的韻律中，那樣的感覺有點象所有、像個體或像本我。在那個時刻，治療師及個案兩人都獲得轉化。

——沙遊的賞析

自由與保護兩者很難同時存在，野生動物擁有自由但未受到保護，家禽家畜受到保護卻失去自由。

許多創傷或問題源自與兒童期的被拒絕、嚴格的管束、過度的批評及懲罰，以及或在環境中缺乏成人的“瞭解”及同理。因此，一種能提供自由與保護、沒有批評或懲罰，而且同理的治療方式，會促進療愈並活化個人正常的成長並不會令人感到意外。

沙遊也允許個案在沙盤中重建過去事件。個人可以改變他們，而造成一種瓦解前創的感覺。或者個案可以具體化創傷事件，然後以穩定強化的自我來面對原來的事件，並以新的視框及理解來看待。此外，沙遊也可以給予對未來的前瞻。有時，曼陀羅的製作會讓個案感受到即將來臨的：一種整體感。而此經驗是案主不管做這過程有多痛苦或焦慮，都會繼續往整體化的目標追尋。

——沙遊是神奇或不可思議的

事實上，因為孩子比成人更接近無意識，因此對治療師而言向成人接受遊戲在機械化世界中的價值，以協助成人投入無意識可能更為重要。

——兒童和成人的沙遊

榮格曾說過：“象徵總是隱藏著複雜的狀態，很難用語言加以掌握，也無法以明確的方式去任何的表達。”他又說：象徵總是表達一些我們所不知道的事。摘自：《沙遊：非言語的心靈療法》