歡迎關注“蘿蔔看STEM”微信公眾號。蘿蔔看STEM由一群香港大學STEM教育研究生創辦，目標在於傳播STEM教育理念，分享STEM教育活動靈感。團隊成員包括國際學校老師，STEM教育課程設計師，幼兒課程設計師，樂高啟蒙創新教師（FIRST INNOVATION TEACHER），寶媽等。

上次大位元媽媽談了為什麼不續報樂高課，原文連結在這裡：

上了半年的樂高班後，我為什麼沒有續報了？

這回來為大家解密一下3-6歲的樂高課到底在上些什麼。

樂高教育與樂高的關係

樂高教育隸屬樂高集團，提供全系列的動手實踐解決方案和數字化教學資源， 涵蓋學前，小學以及中學的不同學習階段（本句引用於樂高教育網站）。雖然看起來有些像，但樂高教育和樂高玩具是兩條完全不同的產品線，樂高教育產品主要以教育為目的，在設計上會加入科學知識、工程技術等元素，3-6歲的產品包括管道、齒輪等，小學到中學的產品主要是有程式設計功能的WeDo2。0， MindStorm EV3，以及最新出的SPIKE™ Prime等，樂高教育對這些教育產品也有配套課程的設計。考慮到小朋友實際動手能力和安全的緣故，3-6歲的產品以大顆粒樂高為主，小學以上的則為小顆粒。因為教育產品的特殊性，之前只能在樂高教育中心才能買到，也是上課使用的教具。但是感謝馬爸爸，現在在萬能的淘寶上也都可以買到樂高教育的產品，或者是到樂高教育網站上查詢樂高教育的合作伙伴進行購買。

樂高教育產品

WeDo 2。0

MindStorm EV3

SPIKE™ Prime

簡單機械

樂高玩具產品

樂高培訓班和樂高教育的關係

樂高教育並沒有自己開設直營的樂高培訓，而是授權合作伙伴進行樂高課外培訓，樂高教育只是提供產品及課程支援。說通俗一些，樂高課程開發是樂高教育自己做的，但是培訓機構並不屬於樂高教育。

在授權合作伙伴中，有一家做的比較大，叫做西覓亞，全國各地的樂高活動中心都是他們開設的直營店，他們也可以授權其他加盟商使用樂高教育的logo。他們還是兩大樂高國際賽事WRO、FIRST的中國主辦方。如果想讓小朋友參加這些賽事，只能參加他們的培訓班才有資格。

市場上還有一些培訓班，只是使用了樂高教育的器材，並沒有加盟。其中有一些，也會開發自己的課程體系。

隨著樂高培訓變得越來越熱門，真假樂高培訓中心又變成李逵李鬼，讓人傻傻分不清楚。鑑別方法可以從百度上搜索一下這篇文章：

你身邊的樂高活動中心是真的嗎？

樂高教育的課程體系

西覓亞的樂高活動中心及其授權的其他樂高培訓班都使用相同的課程體系。不同的年齡階段，有不同的教育課程，使用不同的樂高教育產品。如3歲左右的小朋友，以與自己生活相關的世界為主題，使用樂高大顆粒的標準磚塊，完成搭建。具體的課程可以看下面的圖。

3-6歲樂高課程體系

3-6歲樂高課程主題

樂高的4C教育方法

針對3-6歲的小朋友，樂高教育的老師一般採用4C，connect（聯絡），construct（建構），contemplate（反思），continue（拓展）的方法來進行教學，具體解釋請看下面的圖片。

4C教學法

舉個例子來理解教學模式，下面是“我們的社群”的第一課。

“我們的社群”教案

樂高教育的目標

3-6歲的樂高教育，是使用樂高作為孩子學習的工具，透過先觀察（回憶）再動手最後分享的模式來進行學習，學習領域和目標包括早期的數學、科學、語言等，還包括團隊合作、交流溝通等等。從STEM教育的角度來看，樂高教育是非常典型且成功的早期STEM教育代表。這些發展目標跟幼兒園是一致的，區別只是使用了不同的工具，例如在幼兒園小朋友用的圖片和書來學習動物，在樂高教育是使用了樂高的動物模型來學習。樂高教育與幼兒園教育有很大的重複性，正是因為高度重複，而且學習目標並不是提高樂高搭建技術，大位元媽媽才沒有給大位元續報樂高課。

看完上面的介紹，大家對樂高培訓有了更深的瞭解了嗎？

發福利啦

大位元媽媽收集整理了部分樂高教育3-6年齡段的教師指導用書（主要是從樂高教育網站上下載），包括上面展示的《我們的社群》一書，可供幼兒園老師或者家長參考使用。有興趣的朋友可以在進入微信公眾號回覆

“樂高教育”

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