相信大家透過螢幕就能感受到這位家長撲面而來的憤怒，雖然這位媽媽說的是“這不就是4個嘛，啊！”但其實內心的真是想法應該是“這不就是4個嘛，啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！”

加法真的是一個老大難的問題，不光有10以內的加法，等進入小學後，難度還會慢慢增加，由原本的10以內，慢慢逐步最後甚至是100以內的加法。是不是聽著就頭大？

各位爸爸媽媽們別擔心，今天小火花就教給大家加法巧算的小竅門，有了這些方法，雖然不敢打包票娃學會了之後道道題必對，但是做題速度肯定能快不少，有哪些巧算方法呢？快來和小火花一起學學吧~

找10就對了

那麼究竟該怎麼找10呢？找10也叫湊十法，是我們在做加法中經常用到的一種方法~先讓方塊猴給大家講講湊十法究竟該怎麼湊吧~

擷取自火花思維課程

在平時的計算中，湊10法非常好用，一般湊10法都會

選擇給較大的數字湊10

，9和3比較，9比較大，那麼就把9湊成10，於是9+3就可以分解成下面這個樣子啦~

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在湊10法的背後，有一個知識點非常重要，那就是

10的分解和組合，

只有掌握了這個知識點，小朋友們才能熟練地運用這個方法來巧算

如果娃一開始沒有辦法接受抽象的算式，爸爸媽媽們不妨用小圓片或者小積木等玩具，把7和6分別擺出來，然後讓孩子動手擺一擺湊10法。

這麼一擺，是不是很形象了呢~

等娃稍微理解了湊10法之後，爸爸媽媽們不妨加入抽象的算式，加強娃對湊10法的理解和熟練程度。

拆拆拆最好用

學了10以內的加法之後，我們來進階一下，挑戰一下100以內的加法~

小火花先考考大家，知道35+23怎麼做嗎？

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其實很簡單，我們用

拆數大法

來就好了~

第一步：先把35和23分成

整十數部分和單個數部分

，也就是先把35拆成30和5，23拆成20和3。

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第二步：區分好了之後，就用

整十隊加整十隊，小尾巴加小尾巴

的方法計算。也就是用30+20，然後用5+3，最後再把50和8加起來，就得出了最後的結果啦~

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算式非常抽象，這個時候爸爸媽媽們不妨拿出我們的老朋友積木來，讓孩子理解一下100以內的加法，小火花以37+49來舉栗子。

首先我們先用一張白紙，把10位數和個位數分成兩欄~然後按著我們第一步說的要點，把

37和49分成整十數部分和單個數部分。

然後就是第二步，

整十隊加整十隊，小尾巴加小尾巴，

也就是把在十位數的積木和個位數的積木都分別推到一起。需要注意的是，個位數的積木在推到一起之後組成了一個10，那麼我們就得把個位數里的10放到十位數里。

放完之後答案就一目瞭然啦~37+49=86

這種玩法，不但能幫助孩子理解100以內的加減法，順帶還讓孩子理解了

進位

這個知識點。一個小遊戲，就輕輕鬆鬆解決了100以內的進位加法是不是很棒呢~

一旦孩子理解了這個概念，我們就可以丟掉積木，讓孩子編寫方程式，雖然寫方程式很無聊，但是畢竟還是得解決考試的~

剩下的就靠靈活運用

小火花上面講的兩個法子，能解決大多數的加法問題，但是也有特殊情況呀，比如3個數相加的時候，4個數相加的時候，那這個時候該怎麼辦呢？小火花這就教大家幾個辦法~

1.

配對湊整法

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先觀察14的小尾巴，6和4可以湊成10，所以先算出14+6=20，最後再用20+5=25，這麼算是不是答案很快就出來了呢？

2.拆補湊整法

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這個方法一開始也是先觀察小尾巴，我們先看看19的小尾巴，9和1好朋友，不過我們需要3個1，那麼這3個1從哪裡來呢？

剛好3可以分成3個1，於是就可以湊成3個20，答案就是60啦~

講完上面兩個方法，大家有沒有看出套路來呢？一般碰到這種題，我們首先得

觀察小尾巴，

看看算式裡有沒有能湊成整十的兩個數，

有的話就先加起來

。

如果沒有的話，再想想能不能透過拆一個數，和小尾巴湊成整數。其實說來說去，核心關鍵就是

湊整

！記住這個關鍵，在碰到具體的算式靈活運用就好啦~

今天給講的這三種不同情況的加法不知道大家都清楚了沒？套路和方法固然重要，但是也要多多練習哦~