花牛歌寫了花牛哪些趣事?選擇你感興趣的一件事想象畫面寫一段話。
《花牛歌》透過描寫了花牛在草地裡坐、在草地裡眠、在草地裡走、在草地裡做夢,表現了花牛悠閒的生活,表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追崇。
描寫了一副:在風和日麗的日子裡,沿著泗水河邊去尋找美麗的景 色,看那無邊的大地一時間都換上了新裝。在春遊中很容易就認識了春天的面容,因為春天總是百花吐豔,千紫萬紅的。
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花牛歌全詩語言通俗易懂、簡單明快。作者以孩童幼稚天真的眼光去看待花牛,描述花牛,不過分追求思想的深刻和複雜,也不過分追求語言的華麗。
詩人透過描寫草地上的花牛行動的各個情景,表現了花牛的自由自在,表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追崇。
詩歌借景抒情,借情寫詩,看似簡單平常的畫面,卻給我們留下了深刻的印象,願大家擁有一雙發現美的眼睛,抒寫更加動人的詩篇。
想要提高孩子們的寫作能力,課文仿寫也是很好的教學方法。在講解課文優美片段時,講的透徹一點,清晰一點。讓學生學會用文章片段的格式,把自己的看到的聽到的想到的融合進去。學生寫得多了,自然就變成了自己的東西。就像魯迅說的:“世界上本無路,走的人多了,便有了路。”習作也一樣,由點到面。習作也更像嬰兒學步,剛開始走的慢一點,穩一點,時間久了,練習次數多了,突然就跑得很溜兒了。
以下是我們學生學習課文後隨堂仿寫,雖然不是特別優美,但已經開始能夠把自己所見,所聞,所想融會貫通。這對於剛入四年級的孩子來說,已經算是不小的進步啦。還希望有緣看到此文的朋友,多用包容的態度欣賞。
花牛歌/徐志摩
花牛在草地裡坐
壓扁了一穗剪秋蘿
花牛在草地裡眠
白雲霸佔了半個天
花牛在草地裡走
小尾巴甩得溜溜
花牛在草地裡做夢
太陽偷渡了西山的青峰
讀著這首詩,一頭憨態可掬的花牛立即浮現在眼前。它或坐或走或臥,都悠閒散漫,自由自在!隨著它的行動,草地、野花、天空、白雲、悄悄移動的太陽、青翠的山峰都一一出現在我們面前。
《花牛歌》這首詩歌描寫了一隻或坐或走或臥,都悠閒散漫,自由自在的花牛。隨著它的行動,草地、野花、天空、白雲、悄悄移動的太陽、青翠的山峰都一一出現在我們面前。表現出詩人對自由生活的喜愛與嚮往。
《花牛歌》這首詩歌描寫了一隻或坐或走或臥,都悠閒散漫,自由自在的花牛。隨著它的行動,草地、野花、天空、白雲、悄悄移動的太陽、青翠的山峰都一一出現在我們面前。表現出詩人對自由生活的喜愛與嚮往。
馬上。我還有個中花牛都做我還有個中花牛都做了