簡述斯賓塞的實科教育思想 匿名使用者 1級 2011-01-01 回答

1 對傳統的古典主義教育的批判

2 教育預備說

3 科學知識最有價值

4 制定以科學知識為核心的課程體系

1、實科教育思想即實證論-科學主義的教育思想。

2、在斯賓塞之前,西方近代教育思想發展軌跡上主要有兩大傳統。

斯賓塞一方面繼承了自然主義尊重兒童、注重兒童主動性、積極性的觀點,但又強調教育不於進化論,科學至上主義和實證哲學。

3、受其實證主義哲學觀的影響,斯賓塞在對教育目的的設定和描述上,拋棄了過去教育家們抽象的、形而上的思維框架。

他把“生活”理解為具體、實在的活動。

簡述斯賓塞的實科教育思想 匿名使用者 1級 2011-01-02 回答

1 對傳統的古典主義教育的批判

2 教育預備說

3 科學知識最有價值

4 制定以科學知識為核心的課程體系

簡述斯賓塞的實科教育思想 愛你一分鐘 1級 2011-01-02 回答

你好! 1 對傳統的古典主義教育的批判 2 教育預備說 3 科學知識最有價值 4 制定以科學知識為核心的課程體系 如果對你有幫助,望採納。

簡述斯賓塞的實科教育思想 匿名使用者 1級 2011-01-02 回答

首先,實科教育思證論——科學主義的教育思想。

其次,在斯賓塞之前,西方近代教育思想發展軌跡上主要有兩大傳統。一是以誇美紐斯、洛克和盧梭為代表的實證論—自然主義思想傳統;二是以康德、赫爾巴特和福祿貝爾為代表的唯理論—理想主義思想傳統。斯賓塞一方面繼承了自然主義尊重兒童、注重兒童主動性、積極性的觀點,但又強調教育不於進化論,科學至上主義和實證哲學。

,最後,受其實證主義哲學觀的影響,斯賓塞在對教育目的的設定和描述上,拋棄了過去教育家們抽象的、形而上的思維框架。他把“生活”理解為具體、實在的活動。