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西南政法大學校訓：博學篤行 厚德重法。條萊垍頭

“博學篤行”取自優秀的傳統文化典籍。《禮記·中庸》：“博學之、審問之、慎思之、明辯之、篤行之”，又《論語·子張》：“博學而篤志，切問而近思”。在今天，我們可以賦予它新的含義，“博學”指廣泛學習各種知識，包括人文、社科。“海納百川，有容乃大”只有具備廣博的知識基礎，才能適應知識經濟時代的發展，才能更好地掌握法學知識，造就法學大家；“篤行”指重視實踐，堅持實踐。在社會實踐中不斷理解理論，深化理論，昇華理論。“博學篤行”汲取了傳統文化典籍的精粹，又具有時代氣息，展現了知識經濟時代的精神。萊垍頭條

“厚德重法”不僅是傳統文化與時代召喚的結合，亦體現了學校辦學指導思想，突出了學校辦學特色及辦學目標。《易經·象傳》：“地勢坤，君子以厚德載物”。“厚德”使品德厚實，即胸懷寬厚，與人為善。道德是一種內省自覺的價值力量，法治的真正實現是以道德為基礎的，社會道德水準決定著法治的面貌，法治建設一定要與道德建設相結合。法治思想是荀子的重要思想之一，“法者，治之端也。”“至道之大形，隆禮重法則國有常。”《荀子·君道》。法治理論亦是韓非思想的核心。法治德治相輔相成，德法結合，厚德重法，這是時代的呼喚，是法制的發展。總之，“厚德重法”不僅體現出西南政法大學的辦學特色、辦學目標，亦適應了時代的召喚。萊垍頭條

使用者51201748988472021-06-15 21:15:39

學校需要校訓之理由萊垍頭條

一所真正具有內在發展素質的高品位大學必須有明確的治校原則和辦學理念，而這種原則和理念的核心或抽象，常常由校訓表達出來。校訓是大學精神之所在，既反映大學的辦學特色，又體現大學的歷史底蘊，更蘊含大學的價值理想，還昭示大學的凝聚能力，也彰明師生的精神風貌。不能想像一所有著悠久歷史而且日進日新的大學沒有校訓，大學如果沒有校訓，猶同孤兒之無家，斷箏之無系，段木之無本，飄萍之無根。頭條萊垍