民間有句諺語說:“好記性比不上爛筆頭，”這句話是什麼意思呢？

田野愚人2020-05-20 22:01:13

諺語所說：【好記性比不上爛筆頭】我認為這句話很有道理，例如：人類在日常生活中，或在生產過程中發生過眾多事件，和獲得的先進經驗，要想傳承下去，靠人的大腦的記憶，是無法完成，記憶：是有侷限性短暫性，是無法完整時續的記住，總有一天要遺忘掉。

要想把所有發生過的重要事件，或先進經驗，長期傳承下去，必需要用筆把它記載下來，讓後人閱讀學習，永不遺忘。這是鐵的是實，毋用置疑的！

高萍女士2020-05-22 14:56:54

好記性比不上爛筆頭這句話是很有道理的，再怎麼好的記性都會隨著時間的久遠和事物的增多而慢慢淡忘和遺忘，不如隨手記下。特別是具有歷史性，亦可隨時翻閱幫助記起，很多記錄有的時候還是個有根有據的證明材料。所以這爛筆頭還真有實際意義。

松嫩隱士2020-05-18 13:56:58

這句話的意思是再好的記憶也不如記筆記。人的記憶隨著時間的推移會逐漸忘記的，用筆記下來忘了時再拿出來看看方便，所以我們看書學習時要養成勤記筆記的好習慣，有好的句子，好的故事，自己認為以後有用的知識等都要用個本記下來，以備用時查詢。

半支蓮62020-05-18 17:23:38

這句話不是民間諺語，而是老師讓你記筆記的時候跟你說的。還記得嗎？說明了記筆記的重要性。

為什麼要記筆記呢？

1.心理學研究表明充分調動耳、眼、口、手的功能，有助於知識的掌握與記憶，

“好腦瓜，不如爛筆頭”講的就是這個道理。

有研究表明，單純耳聽腦記知識的衰減率每天50%，就是說，今天學的知識，如果不記筆記，明天就剩50%，後天只剩25%，大後天只剩12。5%……若干天后知識所剩幾乎為零。所以，要調動口與手的能力。

我聽過“學習強國”裡有老師講《論語》，就一句話，老師說：“讀十遍”，老師就替學生讀了十遍。老師說：“背十遍”老師再替學生備了十遍。一句話講20多分鐘。學生記住了沒有？天知道。學知識中的“讀”“背”都是必須的，但不能太教條。老師完全可以引入寫的功能，共同完成記憶。

2.作筆記是文職人員的基本功

：參加會議，要能抓住領導人的講話精神；開座談會，要能提煉歸納各方人士的講話要點。都需要在筆記的基礎上加以提煉，而且也是概括、歸納、總結能力的養成的必經之路。

作為領導幹部能記錄屬下的意見，儘快拿出解決方案都需要記筆記的能力。

3.大學的教材與中學不同，只作為一種參考，

教師講課時會調整、補充、刪節有些內容，這都需要作筆記加以梳理、完善。

怎樣記筆記？

1.記重點

，中小學老師會告訴你“這些要記下來。”大學老師會講這是重點，但不刻意停下來讓你記筆記。你應該學會快速記錄。

2.記難點，

老師講得哪些不太明白，記下來向老師請教。我教過一個學生，感動了我，她把重點難點都記下了，還參閱其他書籍提問題與我討論。這樣的學生太少了，她的各科成績都在95分以上。

3.記知識火花，

老師講得比較新鮮的提法，引經據典的知識等是老師進行研究的成果，記下來，就成為你的知識的一部分了。老師就是人梯，站在他們的肩膀上你會攀登得更高。

最後祝你前程遠大。

荊棘皇冠19832020-05-18 23:17:03

民間諺語“好記性比不上爛筆頭”這個深有體會，意思就是用筆記憶要好過總結用大腦記憶，因為大腦記憶會遺忘，用筆形成文字可以隨時查閱和重複加深記憶；

家裡書和筆記本一樣多，總擔心忘記了不應該忘記的東西！同時也給自己留下點人生的回憶，還不錯的習慣，至今保持這個習慣，以後還會繼續，這句諺語分享一下個人的理解，淺見請見諒！

記憶力是逐步衰減的。

德國心理學家艾賓浩斯根據記憶力衰退遺忘情況，提出了艾賓浩斯記憶遺忘曲線，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種，輸入的資訊在經過人的注意過程的學習後，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經過及時的複習，這些記住過的東西就會遺忘，而經過了及時的複習，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間，整體來講記憶力是一個逐步衰退模糊的過程，為了可以等模糊後加深記憶，用筆記本記錄不外乎是一個好的辦法。

便於整理和歸納吸收。

學習新的知識和認知時，需要進行有效吸收就必須進行自己的咀嚼，透過用筆記錄的過程形成二次記憶和理解，有便於更深的領悟記錄內容，從而形成自己的認知，用筆記錄有助於個人對知識和問題的整理歸納，把複雜性知識簡化吸收，這是一個不錯的辦法。

儲存記錄存檔，保密性需要。

記憶的衰退性，為了形成長時間的記憶，加深重複記憶的需要，用筆記本記錄下來有便於重複查詢的需要，對於重要檔案及內容，以筆記本的模式儲存記錄存檔，儲存起來更加保密和安全。

練字以練心練行。

用筆記錄文字的模式，可以提高鋼筆書寫的水平，在書寫過程中可以鍛鍊字型美感、修心養性、抒發情感、平靜內心等等好處，一手好字帶來心靈脩行和字型美麗的愉悅感，何樂不為呢！

我是“荊棘皇冠1983”，一個迷途中尋找心靈燈光的行者，透過學習讓自己成為一道光，點亮自己的同時點亮他人，大家可以多交流學習，共同進步，請點贊加關注，謝謝！

風清雲淡1183496212020-05-17 23:43:18

就是古人說的一種讀書方法，古人講究不動筆墨不讀書，這樣可以積累大量的資料

旅美畫家韓墨2020-05-19 09:26:13

這句話我是深有體會的，不論是學習知識，還是寫文章，都是這樣。再好的記憶，也敵不過一支爛筆頭。當然，爛筆頭的意思就是要既是記錄下來，不要過於相信記憶力。

對於經常寫作的人來說，平時總會下意識地思考一些問題。有時候會有一些出其不意的想法，有時候會對百思不解的問題閃過一個念頭，似乎是有了答案。但是，這些東西當時想想就過去了。在頭腦中停留的時間過短，往往留不下記憶。當有時間去整理的時候，壓根連有這回事都不記得了，會很遺憾，所以，我的習慣時，偶然閃念想到什麼問題，就在手機的記事本上記下來，有時間記得全面一些，沒時間就記幾個提示詞。過後有空翻一番，就能想起來。

對於知識的學習當然也是如此，比如讀書。寫讀書筆記，就是強化記憶、理解式記憶的過程。對於好的知識點，當時看得很興奮，如果不及下來，時間久了，也就忘記了。記錄下來，加強記憶，才能把知識系統化。對系統化的知識進行反思、論證，才可能成為學問。如今知識不成其財富了，學問才是財富。因為搜尋引擎可以帶給你任何知識，但是，如果自己的腦子裡沒有知識框架和海量的知識點，就難於形成學問。所以，爛筆頭還是比必不可少的。

見賢思齊焉2020-05-20 14:43:08

不止是諺語，上學時老師把這句話一直當名言叮囑我們的啊！

好記性不如爛筆頭，眼裡過千遍不如手裡過一遍，等等，這就是關於記憶的問題啦，不要被小說情節迷惑。什麼過目不忘啊，讀書那會，知識點可不就是得死記硬背嘛！

透過手寫機械記憶，基本上是所有人的最佳記憶方式了，記性再好也敵不過時過境遷，所以都記筆記，，這是所有學生們都知曉的道理了。意思就是說當時記得再好，也要筆記記下來，要不然怎麼考試前要複習呢！

銀河露珠2020-05-18 14:32:31

他告訴你，你記憶力再好也不如筆記的穩當。

好記性，爛筆頭這個是配答對稱語句，配對成偶，語言成對成偶，並非筆頭是爛的。

加深語言函義，語氣增加力度。

該用筆記的，不要用腦子來記。以免失誤忘記。

紅色文化故事2020-05-17 22:27:11

這句話的意思就是：一個人的記憶在好，也有忘記的時候，丟三忘四有時難免會有忘記的時候；人的記憶是有限的，記憶的東西越多，前面的東西就會忘得越快，如果手勤快一點，兜裡裝個小本子，有什麼事情了就趕快掏出筆記錄下來，不至於忘掉，記錄下來了，什麼時候，想看了就翻出小本看看，哪怕就記一兩句話，也能激起你的記憶。

現在科技發達了，每個人幾乎都有手機了，所以，只要勤快，有什麼可以記錄在手機上，因為，手機裡面有記事本，很方便啊！

記錄就是一個學習的過程，腦子裡時間長了就會慢慢忘掉，要是記錄下來，閒時可以拿出來就可以複習學習一遍了。

以上的回答能使你滿意吧！

歷史與胡說八道2020-05-17 22:36:28

意思是再好的記憶力也不如用筆記下來。

再好的記憶力也是有限的，可以記住幾天或者十天的事情，可是時間長了，也會忘記的。合理的做筆記是比較重要的，可以輔助記憶。很多人口袋裡帶個小的本本，隨時做下記錄，舊時的賬房辦公桌牆上，普遍掛著一個白板，上面寫有“勤筆勉思”幾個大字非常醒目，兩者似有異曲同工之妙。

這是民間流傳的一句俗語，用來告誡人們不要過分相信自己的記憶力，對須要處理的各種情事，隨時筆錄是個比較好的辦法。很多人口袋裡帶個小的本本，隨時做下記錄，就是這句俗語的體現。類似的還有：

1、不怕百事不利，就怕灰心喪氣。

2、水深難見底，虎死不倒威。

3、事莫做絕，話莫說盡。

4、人怕理，馬怕鞭。

5、走路怕暴雨，說話怕輸理。

利萬物不爭2020-05-18 21:25:16

主要的意思還是提倡大家，無論是在學習的時候還是做事的時候，都要學會藉助工具的便利來提高自己的學習或做事的效率，不要過多的依賴大腦，這樣做的好處是，第一，大腦會得到有效休息，不至於感覺太累；第二，在大腦疲憊的時候，藉助工具可以避免大腦開小差犯錯。

其實人類的文明史，就是一個不斷的藉助工具、改造工具達成所需的過程。區別動物和人類進化優劣最關鍵的一點，就是是否會藉助工具或特定的語言符號來記錄和傳播訊號。顯然隨著人類的不斷進化，人類已經擁有了聰明的大腦，我們對大腦的依賴也越來越多，但大腦也有疲憊的時候，大腦的容量也是有限的，因此人類改造出了一個優秀的儲存工具———計算機，計算機的出現很好的解決了人類大腦無法批次處理資料的短板，把人類從繁雜的事務中解放了出來，人們可以擁有更多的時間來享受生活。這就是學會藉助工具的意義所在。

“好記性不如爛筆頭”，雖然只是一句樸素的民間諺語，卻蘊含著老祖宗的聰明和智慧。所以生活中我們要有藉助工具的意識，不要讓瑣事佔據了我們的大腦，讓我們的大腦去做更有意義更有價值的事情吧。

顧隴桃園廣2020-05-17 23:01:57

記性就是一個人的記憶力，好就是優長，也就是說一個善於記憶的人。但是再好不過的記憶，也不如用筆記下來的保險，白紙黑字永遠不會忘。爛只是一個形容詞，意指任何筆。養成筆記的習慣能給工作和生活帶來方便，還能積腋成裘，一些金點子、好文章就是靠一點點積累、擴充套件起來的。這個習慣尤其適合老年人，年紀大了，忘性大於記性，把筆記當作自己的外腦。

努力向上的劉先森2020-05-18 19:06:49

從上小學開始，老師就一直教導“好記性不如爛筆頭”，當時一直搞不懂這句話是什麼意思，為什麼老師一直在強調這個事情。當時反正就聽老師的話，啥都拿筆記下來唄，等需要的時候再去看，加強自己的記憶，也是為了能好好聽老師的話嘛。

再後來慢慢的就理解了這句話的表面含義，人在生活之中每天所接觸的資訊大量而廣泛，記憶力始終是有限的，就算你當時記得在清楚，過後肯定也會遺忘一些，就像我們有時候突然想起來要做什麼，突然想起來一件事，可是打個岔的功夫可能就忘記了。但是如果你把需要記得東西寫在本子上，需要的時候及時翻閱，這樣事情就能完整記下。就算是隻記錄概況，看到提示記憶也會湧起來，就不會再忘記。

不過也不是所有的“爛筆頭”比記性好用，像那句網紅詩句“人生若只如初見”包含了多少記憶中的美好。其實好多事情只在記憶中的話，隨著時間的流逝而選擇淡忘未嘗不是一件好事。有一個老年人，晚年時光得了老年痴呆，整天樂呵呵的啥也不記得，你跟他說了他才能記起一些回憶，可是他的回憶不是那麼的美好，都是痛苦和折磨。可能老人潛意識也是為了忘記才會得這個病的，如果這時候你拿著他年輕時候的本本把他的故事都一五一十的跟他說出來，他會不會更痛苦？所以，遺忘也是一種福氣。

答必可靠2020-05-17 22:37:27

‘’好記性不如爛筆頭‘’這句話在我小的時候老師及爸爸媽媽就囑咐過‘’眼經不如手經，手經不如常莫弄。‘’這跟‘’好記性不如爛筆頭‘’一個意思。就是說再好的記憶力，不如隨筆記下來。事實就是這樣，爛筆頭一記，第一個是能隨便翻看，第二大家試一試用筆記一下反而增加記憶力不會忘。比如你背過一篇文章，過一段時間就會忘了。如果揹著默寫一遍就使記憶力增強不會忘。我剛參加工作時，單位有一同事記憶力真好，廠子發生的事大家忘記了都去問他。這個人的記憶力了得。後來我觀察他，有一個很小的本子，一個很短的鉛筆放兜裡，經常在上面畫一些東西。有一次我忍不住要了看，才知道他啥事都畫了幾下，關鍵詞都有，跟他閒聊知道，廠子大小事他記錄不下的，也要在手心裡寫一下。這樣增加記憶力。所以大小事都問他，能想著。這就迎合好記憶力不如爛筆頭這句話了。大家如果不信試著這樣做就知道了。

單祥仁2020-05-17 23:03:33

心記不如淡黙

厚霖老師2020-05-17 22:07:50

意思就是說再好的記性也有忘記的時候，但是你用筆記下來，一旦忘記了，可以再看看溫習一下，那又重新記住了。論長久性和可靠性，還是記載下來的東西靠譜。

楚楚可人的男人2020-05-19 07:05:40

只是強掉儲存，但創新也很重要！

文娛驛站2020-05-19 09:46:04

人的記憶除了刻骨銘心的可以牢記不忘，其餘的一般很容易模糊和消失。但如果把自己喜歡和看中的資訊記錄在紙張書本之上，通常可以儲存很久的時間（百年不滅）！OK［微笑］

無限時空2020-05-19 12:00:59

就是說再好的記憶，把事情記在腦子裡也不如用隨便一個很小的筆記在紙上。因為隨著時間的延長，大腦的記憶逐漸淡化，對所記之事可能發生錯誤，而記在書本上的事永遠不會改變。

蓋地虎31982020-05-18 08:43:19

睜開眼要關心和要做的事太多，記性再好的人也難免忘記某一件事，而用筆記下來可以隨時翻看，特別是購物時更是如此，記憶就不同了，有時是會斷片的，所以才有上述講法。

畊志2020-05-17 22:29:24

意思是記性最好，還不如重新抽幾遍筆記來的深刻。

對著鏡子自言自語自語2020-05-17 23:45:28

我來回答；有句老話，眼過千遍，不如手過一遍。筆過一遍是更加強了所閱讀內容的記憶力。

xajh天下第一2020-05-18 08:25:08

用筆記上不會忘記、

御壽草本2020-05-19 09:12:08

好記性不如爛筆頭——

美國心理學家巴納特（1981）以大學生為被試做了一個實驗，研究了做筆記與不做筆記對聽課學習的影響。大學生們學習的材料為1，8oo個詞的介紹美國公路發展史的文章，以每分鐘120個詞的中等速度讀給他們聽。把大學生分成三組，每組以不同的方式進行學習。甲組為做摘要組，要求他們一邊聽課，一邊摘出要點；乙組為看摘要組，他們在聽課的同時，能看到已列好的要點，但自己不動手寫；丙組為無摘要組，他們只是單純聽講，既不動手寫，也看不到有關的要點。學習之後，對所有學生進行回憶測驗，檢查對文章的記憶效果。

實驗結果表明：在聽課的同時，自己動手寫摘要組的學習成績最好；在聽課的同時看摘要，但自己不動手組的學習成績次之；單純聽講而不做筆記，也看不到摘要組成績最差。

一些學生認為，反正教材上什麼都有，上課只要聽講就行了，沒必要記課堂筆記。看來這種觀點是錯誤的。研究表明，對於同一段學習材料，做筆記的學生比不做筆記的學生成績提高二倍。這是為什麼呢？做筆記的好處可以概括如下：①記筆記有助於指引並穩定學生的注意。要想在聽課的同時記好筆記，必須要跟上老師的講課思路，把注意力集中到學習的內容上，光聽不記則有可能使學生的注意力分散到學習以外的其它方面。②記筆記有助於對學習內容的理解。記筆記的過程也是一個積極思考的過程，可調動眼、耳、腦、手一齊活動，促進了對課堂講授內容的理解。第三，記筆記有助於對所學知識的複習和記憶。如果不記筆記，複習時只好從頭到尾去讀教材，這樣既花時間，又難得要領，效果不佳。如果在聽課的同時記下講課的綱要、重點和疑難點，用自己的語言記下對所學知識的理解和體會，這樣對照筆記進行復習時，既有系統、有條理，又覺得親切熟悉，因而複習起來，事半功倍。③記筆記有助於積累資料，擴充新知。筆記可以記下書本上沒有的，而老師在課堂講授的一些新知識、新觀點。不斷積累，便獲得許多新知識。

心月水緣2020-05-18 09:58:33

記憶力再好，也容易遺忘。爛筆頭再爛，記在本子上就容易查詢。尤其是作為證據、證明的契約合同之類的內容，必須白紙黑字，年月日都必須記清楚，否則就會死無對證。

趙佃璽民俗藝術博物館2020-05-17 23:03:59

主要是教育小孩要多寫多記，不能偷懶。也說明一個道理，白紙黑字才更能準確判定一件事的真偽。

章精品書法課堂2020-05-18 17:41:42

精品回答：

意思是說，再好的記性、時間長了也會有忘記的時候：可是用筆記錄下來，一輩子都能參考學習！

雲冉金砂2020-05-17 22:54:02

意思就是說在聰明的腦子，你的記憶力在好，也不如用筆把所學的東西記在本子上。腦子在好使，也有忘的一天，你在本子上，你至少忘了可以在翻開看看，特別是比較重要的事兒。還有我自己的另一個理解，就是即使你把東西記下來了，你不反覆的學習和練習，讓它成為你的，那麼別人交給你的知識那也只是屬於本子的，不是屬於你的！