四年級下冊運用對偶的句子?
千軍易得——一將難求
尺有所短—— 寸有所長
菜刀越磨越快——文章越寫越精
一揪挖不成井——一口吃不成胖子
快馬也要響鞭催,響鼓也須重錘敲
好花不澆不盛開—— 小樹不修不成材
雲彩經不住風吹—— 露珠經不住日曬
良言一句三冬暖——惡語傷人六月寒
拓展一下:
1。過五關,斬六將。(串對)
2。鳥宿池邊樹,僧敲月下門。(正對)
3。親賢臣,遠小人。(反對)
4。黑髮不知勤學早,白髮方悔讀書遲。(反對)
5。朝前看,往前走。(串對)
6。酒逢知己千杯少,話不投機半句多。(反對)
7。處處風光好,村村氣象新。(正對)
8。月上柳梢頭,人約黃昏後。(串對)
9。足跡半邊天,心知唯故人。(串對)
10。人不可貌相,海水不可斗量。(正對)
11。歲寒知松柏,患難見真情。(串對)
12。朋友千個少,冤家一個多。(反對)
13。少壯不努力,老大徒傷悲。(串對)
14。書到用時方恨少,是非經過不知難。(正對)
15。志士惜日短,愁人嫌夜長。(反對)
對偶大概可以分為三種:
1。正對:事物的兩個角度、兩個側面說明同一事理,在內容上相互補充。上句和下句在意思上相似、相近、或相補或相襯的對偶叫做正對。例:牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。
2。反對:前後兩個句子的意思相反的對偶句子叫反對。例:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
3。串對:又叫連對,流水對。它的前後兩個句子在意義上有連貫、因果、條件、轉折等關係。這種對偶句子稱為串對。例:才飲長江水,又食武昌魚。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
潮平兩岸闊,風正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
這兩句運用對偶了
1。過五關,斬六將。(串對)
2。鳥宿池邊樹,僧敲月下門。(正對)
3。親賢臣,遠小人。(反對)
4。黑髮不知勤學早,白髮方悔讀書遲。(反對)