使用者95669238910672022-02-26 12:30:02

1。《草船借箭》A根據我國著名古典歷史小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節改寫的。草船借箭的故事發生在東漢末年。作者：羅貫中。B中心思想：故事以“借”為主線，按事情發展順序進行敘述。先寫了草船借箭的原因；接著寫了諸葛亮做草船借箭的準備；然後重點寫了草船借箭的經過；最後寫了事情的結果，讚揚了諸葛亮的有膽有識足智多謀才智超群。C諸葛亮：有膽有識足智多謀才智超群。周瑜：智謀過人妒賢忌能魯肅：忠厚老實曹操：生性多疑D《三國演義》中的故事還有“桃園三結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城記”

2。意思：一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！

3。《晏子使楚》寫出了晏子的正氣凜然，沉著應對，機智反擊，故事讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣愛國情懷和他高超的語言藝術。

4。議論文的三要素是 論點 論據 論證 。 論點 是作者對所議論的問題所持的 見解 和 主張 ，是議論文的靈魂。一篇議論文一般只有一個 中心 論點 ，有的議論文還圍繞中心論點提出幾個 分論點 ，分論點是用來 補充和證明 中心論點的。

5。根據表達方式的側重點和內容的不同，散文一般分為 敘事散文 抒情散文 和 說理性散文 。

6。小說的三要素是指 人物 故事情節 環境 。

7。．《把鐵路修到拉薩去》中心思想：文章記敘了西部建設者修建當今世界上海拔最高的隧道——風火山隧道的經過。讚揚了建設者的西部建設者智慧與力量和吃苦奉獻的精神。

8。譯文：在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，並說：“這是你家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”

9。《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢著名史學家文學家思想家司馬遷。

10。《牧童》一詩，向我們展示了一幅鮮活的（牧童晚歸休憩）圖。詩中有（景）有（情），有（人物）有（聲音），這生動的一幕，是由（遠）及（近）出現在我們的視野裡的。

11。請用下列兩部古典人物的姓名或官名補全下面的題目。

12。記敘文的六要素是指所寫事件的 時間 地點 人物 起因 經過 結果 。

zlhywj2022-03-02 14:45:19

1 身未升騰思退步，功成應憶去時言。

只因先主丁寧後，星落秋風五丈原。

2 博望相持用火攻，指揮如意笑談中。

直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功！

3 奸雄曹操守中原，九月南征到漢川。風伯怒臨新野縣，祝融飛下焰摩天。

4 一天濃霧滿長江，遠近難分水渺茫。驟雨飛蝗來戰艦，孔明今日伏周郎。

5 七星壇上臥龍登，一夜東風江水騰。不是孔明施妙計，周郎安得逞才能？

6 周瑜決策取荊州，諸葛先知第一籌。

指望長江香餌穩，不知暗裡釣魚鉤。

勺子星5點半2022-02-26 13:47:39

1、日月之明，眾下仰止，乾坤之廣，萬物順之。

2、兵卒有制，雖庸將未敗；若兵卒自亂，雖賢將危之。

3、外傷則內孤，上惑則下疑；疑則親者不用，惑則視者失度；失度則亂謀，亂謀則國危，國危則不安。

4、士之相知，溫不增華，寒不改葉，能四時而不衰，歷夷險而益固。

5、寵之以位，位極則賤；順之以恩，恩竭則慢，所以致弊。

6、勿以身貴而賤人，勿以獨見而違眾，勿持功能而失信。

7、天作時不作而人作，是謂逆時；時作天不作而人作，是謂逆天；天作時作而人不作，是謂逆人。

8、有制之兵，無能之將，不可敗也；無制之兵，有能之將，不可勝也。

使用者74473483808892022-03-02 11:28:32

談笑間，牆櫓灰煙滅，運籌帷幄，決勝千里之外

婷惠27217162874192022-03-01 10:34:33

1、有一天，周瑜請諸葛亮軍事，說：“就要跟曹軍，水上交戰，用什麼兵器？”

曹操正慌走間，正南上一彪軍到，乃夏侯惇引軍來救援，截住呂布大戰。鬥到黃昏時分，大雨如注，各自引軍分散。操回寨，重賞典韋，加為領軍都尉。

使用者30121598381102021-04-12 08:43:40

不謀萬世者，不足謀一時；不謀全域性者，不足謀一域。“