繪本媽媽樂萌2020-05-04 22:05:10

童話故事是兒童文學的一種體裁，童話故事中豐富的想象、幻想和誇張編寫符合兒童好奇心，激發探索欲。部分家長誤解童話故事荒誕無稽會給孩子負面影響，其實這是掩耳盜鈴的做法。現在資訊時代，孩子可以獲取資訊的渠道太多了，我們應該像面對性教育一樣，正確地引導孩子閱讀童話故事。童話具有豐富的意義和情感色彩，遠比簡單的識字算數更具有影響力。我們熟知的《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》等童話都給我們這一代人帶來了良好的精神食糧。

淅爸育兒記2020-05-05 14:27:49

挺有道理的提問，我們再來看幾個類似的例子：

1。 蘋果會嚥著孩子，所以少讓孩子吃蘋果；

2。 古詩詞學了用不上，所以讓孩子少接觸古詩詞；

3。 家務活讓孩子太累了，所以讓孩子少做家務活。

其實啊，每一個事情都會給孩子帶來一些負面的東西，關鍵在於你怎麼引導孩子去認知這些事物，傳遞給孩子什麼內容。

我們來講一個有趣的故事：白雪公主。

白雪公主在森林裡吃了老巫婆給的毒蘋果，死去了。

小朋友會看到什麼？他可能會害怕蘋果，不加引導，他可能以後就不吃蘋果了。

而我們需要告訴他們的是，不要隨便吃別人給的東西。。。

再講一個有趣的故事：白雪公主。

白雪公主很漂亮，面板跟雪一樣白，而且大家都很喜歡她。

小朋友會看到什麼？他會看到白就是漂亮。

而我們要告訴她的是，白雪公主的心更美，善待他人的那份善良。

不是童話故事在誤導孩子，而是孩子對此的認知，他所抓取的點所引發的聯想。

不要給任何工具貼上只有負面的標籤，如果你擔心這些工具（包括故事書、手機遊戲等等）給孩子帶來不好的影響，最需要做的不是隔絕，而是帶孩子正確地認識它、使用它。

寶媽麗麗在修行2020-05-05 12:10:10

剛開始我也有這樣的想法：

童話太虛幻，不現實。孩子讀慣了童話，對他們認識現實世界會不會有影響？

而且很多故事，比如《格林童話》《安徒生童話》都太強調運氣和美貌了。

很長一段時間，我不給孩子讀童話故事，只讀有教育意義的繪本。

但繪本故事已經不能滿足孩子的故事需求了，非要我講，於是我就買個各大童話，想吸取素材。

等我讀過這些故事，並念給孩子，發現：童話故事對孩子來說挺好的。有它不可替代的意義。

1 故事是孩子能聽懂的語言，採用故事教導孩子，非常有效

心理學上有“超限效應”這一現象，意思是啥事說一遍就行了。

第一次說有效，第二次第三次，往後說得越多，孩子越不想聽，甚至都當耳旁風了。如果你要強調一件事，不要反覆說，而是每次說都換一種方式。

我們大人整天嘮叨，孩子都聽不進去，就是這個緣故。而針對一件事，每次換種方法說，效果要好很多。

比如你要強調孩子刷牙，第一次你告訴他，第二次你變成遊戲，第三次你講個故事，第四次你舉個例子，第五次你再換個故事……

這其中，講故事的效果最好。

人類天生喜歡故事，故事是全人類通用的語言。

這個觀點在尤瓦爾·赫拉利的《人類簡史》中，做了詳細的闡述。

另外，還有科學研究表明，人類在聽故事的時候，大腦跟講述者是同步的。因著大腦的聯想功能，人會從故事聯想到自己，對應自己，從而得到啟發。

英國教育家蘇珊·佩羅寫了一本書叫《故事知道怎麼辦》，裡面就介紹了用各種故事來教孩子道理。

童話就是流傳下來，經過千錘百煉的故事。這些故事並不都是王子公主，也有很多是強調了人的善良、智謀、勇敢、禮貌等。

比如，我的女兒有時候不禮貌，我就用《格林童話》中的一個故事《森林中的三個小人》告訴她禮貌有多重要：如果不是女孩說話有禮貌，小矮人怎麼會利用魔法幫助她呢？

讀完故事，進一步的引導孩子：想一下，如果你的一個朋友對你不禮貌，你會怎麼樣？

還有《賣火柴的小女孩》，利用它，我教孩子珍惜自己擁有的，掙錢不容易，每分錢都應該花得有意義。還順道給她講了我小時候跟爸媽做小生意在路上奔波的故事。

你

看，童話的型別有很多，而且利用這些經典的故事，能教孩子很多道理，比說教要好得多。其實很多時候，素材就在哪裡，如何解讀就要看你了。

2 公主都是美貌的，美貌不好嗎？別誤解它

以典型的《格林童話》《安徒生童話》，甚至是《王爾德童話》，裡面的公主都是美貌的，王子都是英俊的，很多家長怕孩子看過後過分追求美貌。

然而，追求美貌不好嗎？如果我的孩子愛美，我會很慶幸。

不論你承認不承認，美貌對人的發展確實有助力。即使你長得不怎樣，如果你注意修飾自己，讓人看起來舒適大方有美感，那肯定比看起來邋遢對你有幫助。

一個人的外貌會對他人形成第一印象，而第一印象好，很大程度上幫你在他人心中站住了腳。經濟學上更是有“美貌溢價”“身高優勢”的現象（據統計：同等條件下，長得好的人比長得差的人掙錢多，個子高的人比個子一般的人掙錢多）。

為何會這樣呢？

有各種說法，但被廣泛認可的是進化心理學的解釋：人類所有的行動都是為了傳遞基因，男士大長腿，個子高，身體結實，就意味著在遠古時期能獲得更多資源；女人臉長得平均、勻稱，腰臀比例好，意味著健康和生殖能力強。

這一切，以流傳基因為目的的人為選擇，造就了現在的主流審美。

社會觀念難以改變，但是如果我們根據觀念，捯飭自己，這不就是利用觀念成就自己嗎？

一個人成熟的標誌是：不再與世界為敵，而是和解。在與自身和外部的博弈中，逐漸成長。

有人擔心：孩子、大多數人想不了這麼深，他們只是被影響。

我想起了科學作家萬維鋼老師說過的話：智者明瞭，普通人追隨。儘管普通人不知道自己為何如此，但很多人類固化的行為模式，都是流傳下來的生存智慧。

我覺得注重外表就是這其中一條。

孩子們不懂，他們只是模仿故事中的人物，將來他們知道了其中道理，我想必不悔當初的“追隨”。

再說，童話在強調美貌的同時，也強調了善良、真誠、禮貌等……

3 孩子會因童話分不清現實和虛幻嗎？

很負責任地說，不會。但有一部分孩子確實會因心理問題，躲藏在童話中出不來。

3歲前孩子一般會分不清故事中的、以前的、想象中的和現實中的。所以，常見小寶寶把故事中的情節說成自己經歷過的；

當孩子漸漸長大，認識到時間、生活現實，便意識到書中的世界和現實生活不一回事。這得益於孩子大腦的發展；

等到6歲以後，孩子就會漸漸開始不再相信聖誕老人。

可見，孩子不會因為童話分不清現實和虛幻。人都會成長，大腦也不是“吃素的”。

相反，孩子可以利用虛幻的想象，在自己喜歡的人物中找到力量。

比如很多孩子喜歡艾莎公主，我女兒也是，當她不敢做某事的時候，我會說：你想想，艾莎會如何做？她便更樂意嘗試。

許多孩子喜歡超級英雄，因為小小的他們需要一個有力量的象徵，來破除自己的無力感。所以會買超級英雄玩偶，玩超級英雄遊戲。這些不僅給他們安全感，還能讓他們在玩樂中，發揮想象力。

不排除有些孩子在虛幻中出不來。這些孩子大腦發展不健全、或者經歷了巨大的創傷、在現實中沒有快樂可言，他們本身都有一些心理問題，若是這樣，需要及時就醫。

這就是我對這個問題的回答。總結起來就是：

童話是非常優秀的故事，用故事來教導孩子，非常有效；

童話中的美貌描述，若引導恰當，讓孩子注重外表，對孩子也有利；

隨著孩子大腦發展，會識別出虛幻和現實。

另外，現在各大童話，依然列在孩子們的必讀書單中，比如小學閱讀書單就有《安徒生童話》《格林童話》《王爾德童話》《義大利童話》，還有各種幻想文學：如《一千零一夜》《稻草人》《寶葫蘆的秘密》等。

教育部專家列的書單，肯定考慮了很多，這也可以說是權威背書。

最後，引用安徒生的一句話：

人生就是一個童話。充滿了流浪的艱辛和執著追求的曲折，我的一生居無定所，我的心靈漂泊無依，童話是我流浪一生的阿拉丁神燈。

對孩子來說，童話何嘗不是他們的“阿拉丁神燈”呢？願所有的孩子都被故事滋養，從中瞭解世界、找到慰藉、豐富想象、得到啟發……

雲捲雲舒翡冷翠2020-05-04 22:59:05

從小孩子培養孩子閱讀的習慣很重要。

根據孩子的年齡階段選擇適合的書籍是家長的必修課。

家長最好不要給孩子一套生硬的黑白世界觀，培養孩子在閱讀中形成廣聽集思的開放思維。

哈暱2020-07-12 21:30:06

任何事情都有兩面性，童話故事雖說能誤導孩子思維，透過童話故事知道了好多做人的道理，也豐富了孩子的想象力。就跟人們用手機一樣，手機可以給我們帶來很多資訊，一部手機可以讓人致富，但同樣手機遊戲可以讓人們沉迷於遊戲，失去自我。

濛濛澄2020-05-04 21:56:06

這方面就得家長多把把關了，作為家長要引導性的帶孩子接觸。我們首選要篩選好合理的童話故事出來，再給孩子閱讀。好的故事可以讓孩子學到有用的知識更能豐富孩子的想象力，養成閱讀的好習慣是一件很不錯的事。所以不要攔著孩子做她產生興趣的事，特別是閱讀。我們只要把好關就行

者悟修心2020-05-05 09:31:22

讓孩子過多的接觸童話故事，會誤導孩子的思維嗎？

羅素成說過：“人生而無知，但是並不愚蠢，只是教育使人愚蠢”。教育是個中性詞，教育有好的教育，也有壞的教育。

興趣、好奇是一個人對事物感到新穎、神秘，想對事物去探索的一種動力。心理學上說，好奇心能給孩子帶來的效應是得到知識，增強能量，是培養孩子的秘密武器。

而現階段的教育中，富有責任感的老師們打著為學生負責的旗號，把眾多的課作業負擔強加給孩子，孩子也只能放棄自己的所有愛好來完成老師的作業不得不犧牲自己的童趣，便是一大批高分低能學生的出現。

很多家庭都是獨生子女，將美好的希望寄於一身。為了取得好成績，也不顧及孩子的感受和需求了。盲目跟風，給孩子報各種補習班。於是家長陪孩子奔波於各種培訓班之間，增加經濟負擔不說，反而造成孩子過早厭學。

我們中國人在國際學科競賽中獲得的金牌越來越多，多次排名總分第一，但距離諾貝爾獎卻越來越遠。

讓孩子變笨的十大高招：

1、過分渴求。2、處處干涉。3、要求完美。4、看重高分。5、父母不合。6、不準發問。7、事事代勞。8、限制遊戲。9、鼓勵聽話。10、拔苗助長。家長們，你們中了哪招？

孩子的興趣不管是什麼，只要家長能發現，並能正確去培養。孩子愛看童話故事，家長可以從給孩子講故事中，讓它識別更多的字，從而提升閱讀量，認更多的字，最後達到自己能去閱讀文章。在滿足他好奇心天性的同時，又能鍛鍊他自己閱讀的能力，這何嘗不樂呢？

當在孩子的周圍都是冬天的氣候，家長無法改變，但我們可以給他搭一個塑膠大棚，讓他享受到春天的溫暖。

家長你就是孩子的那個溫暖的大棚。

關注我，瞭解更多心裡育兒知識。

Lynn林媽2020-05-04 21:06:18

你好，很高興回答你的問題~

孩子目前多大了呢？孩子看的書籍是需要父母篩選的，要是覺得童話故事不適合孩子的話，可以考慮給孩子看繪本哦。

繪本是適合0-99歲的人看的，沒有年齡的限制。而且繪本中的文字和圖畫是由兩個非常優秀作者完成的，有可能看圖是一個故事，看字是一個故事，結合起來又是不一樣的故事了。可以鍛鍊孩子的思考能力，提升孩子的審美。

在小學的課文中，也有非常多繪本的作品出現，並且考試的時候也有相關的內容。比如《逃家小兔》《母雞蘿絲去散步》等都是試題中出現過的，也是非常優秀的作品。

可以根據孩子的年齡去挑選適合他的繪本~ 如果不知道要挑些什麼的話，可以私信向我詢問哦［呲牙］

寶爸這個妳2020-05-04 21:19:08

首先呢，我們要正確認識為什麼童話故事被小孩喜歡，而且流傳這麼久都經久不衰。

童話故事在滿足孩子對於世界幻想的同時，也傳播了本土文化。我們在為孩子講故事的時候就可以選擇想讓孩子瞭解學習的一些故事。咱們要知道一點，童話都是大人寫的，目的是想讓孩子理解大人的世界，而又使孩子在童年充滿幻想。開拓思維而又不龐大到無法知曉。

中西方的童話故事是有很多區別的，也影響了不同的人格造就。西方的更務實更自由，我們的更富有挑戰更注重文化積澱。比如火在西方神話裡是普羅米修斯偷來的，而我們是鑽木取火。西方神話裡的太陽是被太陽神駕著馬車拉來的，而我們的神話故事裡說太陽是被后羿射下來的。等等

所以從文化上神話故事是有差別的，爸爸媽媽們可以選擇適合自己孩子，不要以為故事就是故事，其實故事也是一種文化的傳承。我會選擇中國的故事，因為我們的文化要優於他們。我們相信人的力量。

以上希望能幫到您～

大鵬叔叔說故事2020-05-04 21:51:11

非常感謝回答你的問題。

我可以非常負責任的告訴你，少接觸童話故事會誤導孩子的思維是錯的。

我想你有這種認知的主要原因就是比如，醜小鴨變成白天鵝，我們大人都知道，其實這個主要的原因是醜小鴨的爸爸媽媽是白天鵝，而不是醜小鴨努力的得到的結果。

可是就算我們每個人都是醜小鴨，就不去努力了。

再比如，我們對於我們大人而言，其實我們每個人都是醜小鴨，每個人也都是白天鵝，因為我們所追求的在我們心中就是白天鵝。可是我們大多數都是癩蛤蟆吃不上天鵝肉，可是想想，去追求一下，也未嘗不可啊。

而對於孩子而言，誤導孩子思維的從來都不是童話故事，我們每一篇童話故事都是教會我們努力、勇敢、正直、善良，可是為什麼每個孩子還是不一樣，因為我們成長的環境和我們大人教育孩子時的主觀意願所導致。

童話故事絕對不會誤導孩子思維，對於孩子我們需要告訴孩子的其實就是讓孩子如何去分辨出好與壞。

我從事教育行業10多年，我從來沒見過教壞孩子的童話故事，只見過教壞孩子的生活環境。

希望我的回答能夠幫助你。

任小慧2020-05-04 23:56:24

嗨，我是 @Laura老師 很高興回答此問題

繪本是孩子最早接觸的書籍，因其豐富多彩的圖畫，五顏六色的顏色，深深吸引著孩子，繪每個年齡階段的繪畫是不同的，就如讀書是每個年紀所學課本一樣。所以讓孩子接觸繪本不僅能讓其開闊視野，還能增長更多知識。

但應該如何選擇繪本呢？

首先，要選擇適合自家孩子的年齡段的繪本，不能過早，也不能一味的追求熱門；

其次，要根據孩子的性別選擇繪本。

當然，要拒絕“黑繪本”

購買繪本的途徑很多，但盜版也不少，一定要買正版書籍。買之前翻看紙張厚薄是否勻稱，有沒有刺鼻味道？因為繪本大量是圖畫，劣質書籍含有鉛等有毒物質，孩子碰後如果咬手等，會把這些東西帶到肚子裡，傷害身體。

@Laura老師

感謝你的閱讀，小小建議，僅供參考

真真在生活2020-05-04 21:14:38

也不一定，這個看大人如何和小孩子解釋。這個沒有一定得，童話故事美好的，也是給小孩子心靈的純潔，有些讓孩子學壞。家人就應該去糾正。每個人都向往童話，也有人說童話是騙人的，這個不一定，看人怎麼去面對童話故事！

迷茫的園丁2020-05-05 22:29:52

對於孩子來說童話故事是很受歡迎的，但是今天的孩子對特定地點與時間產生的童話故事有一定的距離，那種時代與文化差異孩子很難理解，這類故事是透過想象杜撰出來的，充滿了理想主義和完美主義，要向孩子解釋清楚，否則孩子會在遇到困難時試圖逃避，尋找童話裡的虛無縹緲，做出脫離現實的舉動。

孩子對事物的理解不同於成人，孩子理解事物的依據是自己獨特的興趣愛好，如果一個孩子非常膽小，他就會在童話故事裡尋找贊成他膽小的的故事，這樣他就會一直膽小下去，因為他認為童話裡的王子也有膽小的，對思維方式產生重大影響。

鑑於此，父母要在童話故事的某些段落里加上評論與解釋，讓孩子理解其本來的意思，而不是孩子主觀臆斷，當然，孩子在童話故事裡可以學到合作，能拓展其視野，要恰當利用童話故事而不是一味的贊成或反對。

樂學感統2020-09-16 09:52:52

您好，不知道您這邊指的是什麼樣的童話故事？一般來說，家長應該要讓孩子多接觸些好的經典童話故事哦！童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍孩子的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫孩子認識社會、理解人生，引導孩子做一個通達事理、明辨是非的人。還有重要的一點，家長要陪孩子一起讀童話故事，告訴ta故事背後的道理！

嘿呦喂哦2020-05-05 15:18:39

轉自網路：

相信不少人小時候都是在童話故事的陪伴中，過完了自己的童年。每次讀到會說話的大樹、會唱歌的小動物和有生命的植物，大部分的孩子都會對這樣的世界充滿了期待和好奇。孩子在《小紅帽》中學到要有自保意識，在《醜小鴨》中學會自信與自我接納，在《白雪公主》中學會善良等。那麼作為家長應不應該讓孩子相信童話故事呢？

家長應該讓孩子相信童話故事，童話雖然是假的，但是童話中蘊含的感情和道理卻是真實的。孩子在童話故事中，不僅可以發揮自己極大的想象與創造力，還能學習到很多相關的知識與美好品性。透過童話故事可以讓孩子更容易接受世界，但是家長要幫助孩子把童話和現實世界分開。

1、童話故事有助於開發孩子的想象力和創造力：孩子的想象力是十分寶貴的能力，創造力更是必須要基於想象力存在，是將想象變為現實的動手能力。科技的進步日新月異，大都是透過把想象變成了現實。想象力發達的孩子，會對世界充滿好奇心，願意去探尋世界的奧秘，想象力的任意翱翔也能提高孩子的智力。家長不妨日常在書本故事中多多汲取營養，開發孩子的想象力。

2、童話故事有助於孩子樹立正確的人生觀和良好的品質：童話人物大多是真善美的存在，家長可以在講述童話時引領孩子的思維：灰姑娘堅強而勇敢，七個小矮人樂於助人，小美人魚純潔而善良……而相反的，巫婆陰險，大灰狼兇狠……將童話的對立面聯絡起來講給孩子

3、童話故事有助於豐富孩子的情感：現在的孩子大多被家庭保護得密不透風，很難體驗到失望、痛苦這些負面情感，或者是同情、羞澀這些微妙的情緒。童話世界的多姿多彩，在給孩子展示了美麗世界的同時，也喚醒了孩子這些微妙的感情，讓孩子的內心變得豐富細膩。童話故事能夠提高孩子的共情能力，讓孩子從小就擁有更多的情緒，對世界的感知力也更強。

4、家長要幫助孩子把童話和現實世界分開：雖然童話世界絢爛美麗，但是如果孩子太過投入，感覺自己能跟著彼得潘一起飛翔，或者是像蜘蛛俠一樣爬上高樓，那還是很危險的。如果一旦發現孩子有模仿童話的行為，家長應該立刻制止並教育孩子，分清童話與現實。

未來寶寶的漢字學習不要忽視哦~分享一個幼兒識字APP【貓小帥識字】。很多小寶寶都會對電子產品感興趣，我們剛好可以利用這個來教他識字。這個軟體的課程豐富，還有生動形象的圖畫和聲音，更能激起寶寶對學習漢字的興趣。還能共度親子時光！增進親子感情！

更多孕產、育兒的資訊可以關注一下“4399小評菓快樂育兒”