“教育新零售”模式會是未來方向嗎？

穆骰觀世界2019-02-10 22:38:35

教育新零售是基於大資料和人工智慧技術，對線上線下教育進行升級，形成線上AI系統提供教學+線下真人教師監督指導的新雙師教學模型。從概念中咱們可以看出，和傳統線上教育相比，它的主要特點是線上加入了人工智慧，進行智慧化教學，同時，也擁有線下門店，可為學生提供一對一的個性化輔導。

隨著社會的快速發展，教育新零售已逐漸進入學生和家長的視野，並取得家長的信任。與傳統教育不同，教育新零售有著便利、安全、高效的特點。學生在家裡人就能透過電腦、手機等裝置進行聽課和學習，學生就不用特定的地點，免去了繁雜的交通時間。再者，學生在家用電子裝置進行學習會很高效，對於不理解的知識點可以多次進行觀看教學影片。

教育新零售已取得突飛猛進地發展，新東方、文都等新模式教育足以證明。未來的幾年或幾十年，教育新零售還會不斷地發展和完善，教育新零售的地位會不斷地上升。教育新零售不能完全取代傳統教育，但會於傳統教育相輔相成，共同進步。

於盼2019-06-09 07:57:29

教育新零售會是未來的方向嗎？

我來聊聊這個問題。

先說結論：會是未來，但不會替代

以下是分析

什麼是新零售

“新零售”這個詞是2016年馬雲在阿里雲棲大會上首次提出的，我們原來都在說電子商務，但馬雲認為，電子商務與傳統零售的區分已經過去了，為了所有商品都將是線上線下雙管齊下，不再分線上還是線下。

簡單來說，就是線下體驗、線上購買的模式。可以到一個線下體驗店去逛街，然後遇到好的，掏出手機掃描一下，在你回到家的同時，東西已經透過快遞到了你的家中。

什麼是教育新零售

所謂教育新零售，可以簡單理解為線下體驗、線上上課。

目前很多大機構因為一二線城市的競爭越來越激烈，加上他們在一二線城市的紅利期已經過去，為了整體業績增長，開始向三四線城市深入。一般的模式有三種：

1。直接在三四線城市設立分校

2。透過雙師進入三四線城市

3。透過網校+體驗店的形式進入

這三種模式中，相較來說，第三種模式就是新零售概念的模式，在單城市的投入最少，但瞬時鋪的面最廣。比如我之前所在機構的網校部門，今年的目標是開設300個線下體驗店。

教育新零售解決了哪些問題

對於機構來說，解決了以下幾個問題：

1。招生問題：三四線城市比一二線城市好招生

2。教師招聘問題：一二線城市比三四線城市好招聘

3。教室問題：線下教室是目前機構除了教師課酬、人員保險外最大的成本支出

4。政策問題：教育資質並不好辦，政策隨時可能發生變化，如果各地開設培訓機構，每個店面都需要一個教育資質，在發生政策變化時不好做出應對及調整

5。更好的監控教師上課質量問題：統一對教師進行管理，同時更容易做到監控每名教師上課情況。

對於家長來說，解決了以下幾個問題：

1。周邊沒有合適教師或課程問題：地域性問題帶來的教育資源差異非常大

2。節約接送孩子時間

3。可以比常規網校多了線下體驗及諮詢但地方，更容易產生信任

是否是未來方向

透過上面的分析，我們可以看到，其實就是網校的招生採用的是線下模式進行。

而對於網校，天然有以下幾個問題需要解決：

1。各城市升學區別很大，如何解決地域差異化問題

2。學生在電腦前聽課，如何保證聽課注意力的問題。除非全部採用小班模式或一對一模式，但這兩種模式對教師的需求量非常大

3。補差的學生中，很大一部分還有託管的需求，這點也是不能解決的

4。家長對網校的信任度也需要時間積累

所以，個人認為，教育新零售在未來會解決一部分目前培訓機構存在的問題，解決一部分家長的需求，但不能完全解決。未來教育新零售肯定越來越健全，但教學上做的好的傳統教育機構還會活得很好。

關注我，每天分享教培機構運營與管理的心得

文山教育WSJ丫2019-07-14 00:10:10

近日，教育新零售的提出，就是基於大資料和人工智慧技術，對線上線下教育進行升級，形成線上人工智慧系統提供教學+線下真人教師監督指導的新雙師教學模型。

從中我們可以看出，和傳統線上教育相比，它的主要特點是線上加入了人工智慧，進行智慧化教學，同時，也擁有線下門店，可為學生提供一對一的個性化輔導。

雖然教育新零售目前仍處於萌芽階段，但教育新零售模式會成為未來教育的發展趨勢，是未來教育的方向。

原因它會改變學習和教育方式的思路。比如，讓人們的思維方式，從對知識的索取轉到對方法論的索取，對知識的評價轉移到對思維框架的評價。使學生找到一種方式，如好奇心、探究、專案式學習，從被動學習變為主動學習。最後，教育新零售把獨自學習變成人機學習，把人機學習變成人聯機學習，線上線下相結合。

1。將更加以學生需求為中心。

教育新零售首要任務就是打通學生的所有資料，重新發現學生的需求，以及最終誕生新的個性化生產鏈。

2。將更注重學生能力的養成。

教育新零售將從“知識傳授”型學習，轉變為“能力養成”式學習，這也是整個教育行業的大趨勢。未來教育新零售將在技術和教育深度融合的基礎上，更加註重學生能力的養成。

3。創造更公平的教育資源。

傳統教育模式存在優秀教師稀缺，學生個性化輔導難以實現，教學的測評體系不完善，學生資料難以收集等問題。教育新零售的雙師模式，能使學生學到更優質的教學內容，得到更優質的教育資源。

顯然，教育新零售更符合高中教育改革方向，如高中將面臨推進選課走班，依據學科人才培養規律、高校招生專業選考科目要求和學生興趣特長，因地制宜、有序實施選課走班，滿足學生不同發展需要。再如對高中學生生涯教育規劃，告訴孩子怎麼了解自己，怎麼了解他人，知道自己的優點和缺點，對自己有一個全面的認識，從而提前對將來的學習和人生進行規劃。