呂布趙子龍誰厲害2019-05-25 14:20:17

不知道

南梔辭涼2019-05-24 01:58:19

感謝邀請。

關於民俗中的體驗我相信每個人都應該有自己獨到的見解，文化興則國運興，文化強則民族強”。尋訪和探究傳統節日、民族節日、民俗文藝等中國傳統文化，對傳承中華民族精神，引領樹立文化自信，為新時代思想建設注入力量具有重要作用。

比如在春節期間，各地舉辦各種文藝遊行活動，大人或敲鑼打鼓，或扛著各類彩旗，小孩或挑著花籃，或裝扮潮劇戲劇中古代各式聖賢人物和英雄好漢緊隨其後，隊伍浩浩蕩蕩，旌旗起舞，鼓樂喧天，環村道、過街巷遊行，氣氛十分熱烈。文藝遊行活動接地氣而深得人心，是最為人喜聞樂見的“潮文化”，讓孩子們在豐富多彩的民俗活動中體會傳統文化的魅力。

在社會飛速發展的今天，人們追求現代化的生活方式，許多傳統的優秀文化缺失，很多人選擇西方的潮流，丟棄本民族的文化，在教育中也多少呈現這種趨勢。孩子們知道西方的聖誕節，不知道中國的春節的意義；知道外國的情人節，不知道中國的“七夕”；傳唱世界流行歌曲，不諳民族音樂。傳統文化精華的缺失已引起許多有識之士的擔憂。

近年來，國家對中國傳統節日的重視，各地興起的民俗文化活動，很多民風民俗就存在於學生的日常生活，這就為學校提供了許多現實的教育資源，但民俗文化活動是社會的俗文化，更多在來自民間，是一種沒有經過篩選的文化，良莠不齊的情況，甚至對學生成長有負影響的東西仍存在於現實生活之中，這就啟迪我們教育工作者應更重視引導學生科學辨識，讓我們的學生從小了解中國傳統優秀文化，繼承優秀的民俗文化。