橙心社2018-07-11 10:54:49

在這裡就舉一個簡單的例子吧。

現在，如果跟大家提出“天照”或者“月讀”，以及“須佐能乎”這幾個名詞，相信大家都不會是一片空白，就算不能知曉詳細情況，大概也能在腦海中有些印象吧。

而在腦海中，比較有印象的，有很大機率是《火影忍者》的讀著或觀眾，知道這些名詞，在作品中，是厲害的招式，再硬核一點的，可能從《火影》，或其他作品中，接觸到這一系列名詞，然後自己又去查閱了相關資料，瞭解了相關知識，得知這些是其實來自日本神道，都是神道中的神祇。更深入的一些，可能還能說出，這三個分別是日本神話中的“太陽神”、“月神”、和大英雄，是日本神話中的父神伊邪那歧，在遭遇了黃泉歸來等事後，分別清潔自己的左眼、右眼和鼻子時而誕生的“三御子”。

這就是相關題材的作品，對傳統文化的傳承和發揚作用的一個體現。利用王道少年漫這種青少年喜聞樂見的題材和內容，《火影忍者》可以說進行了一次非常大規模的，且成功的文化輸出，現在世界範圍內的不少青年，都知道這些原本靜靜躺在日本古籍中的名詞，並對忍者，以及作中其他呈現的很多日本文化內容，新生嚮往。

這裡面，還有很多值得我們學習的東西。

文：桓徆