美術生專業聯考後回原來班級上文化課聽不懂，該怎麼辦？

流大野2018-11-26 12:47:24

我當年考美院剛好是藝術類考生文化課參加全國統考，考完專業後就把僅剩的時間突擊文化課，有點熱炒熱買的感覺。好在自己的文化課相對而言基礎比較好，當年許多專業很好的考生同伴都因為文化課而無緣美院。

藝考生文化課都比較弱，專業聯考後，如果回原來班級跟不上節奏，就沒有必要繼續了，否則會耽誤時間，應該根據自己的情況制定有針對性的方案。

1。參加專門為藝考生辦的全日制文化課學習班。

2。條件允許可以請輔導老師，一對一的補習。

3。其實，當確定了考藝術院校後，家長應該和老師、藝考生根據個人的具體情況及報考專業要求，共同設計一套專業和文化課齊頭並進的方案，做到有的放失，心中有數。

李輝純2018-11-26 11:26:34

美術統考後下一步面臨的藝術生文化學習，這也是決定藝術生上什麼層次學校的關鍵，藝術生的現狀是文化底子薄，基礎不紮實，學文化時間短，回原高中插班有點不現實，因為原高中針對的是文化生，文化生的一輪複習己進行了4/5，藝術生大都錯過文化一模考試，針對藝術生的這些特點，我認為選擇一所針對藝術生文化的培訓學校尤其重要，南京鵬舉教育在藝術生文化培訓中積累了多年經驗，學校以數學分班，從高一到高三經過三輪的系統複習，使絕大都數藝考生文化都有大幅度的提升，為確保進入理想的大學提供了有力的保證

四哥設計2018-11-26 12:53:34

我是在西安學的畫畫，那年聯考完就在美院附近報了一個專門培訓藝術生文化課的培訓班，效果挺好的，班上都是藝考完的同學，對藝術生高考有更強的針對性。

羽彤5202018-11-29 21:32:09

可以報一個專門培訓藝術生文化課的培訓班，條件允許可以請一對一家教，專業的導師對藝術生高考更有針對性！

烹藝術的名義2018-11-26 13:11:48

缺什麼補什麼，努力多一點，付出多一點，到後來收穫多一點，

小馬過河的馬呀2018-11-26 09:45:59

藝術生相對文化課要求的低一些，抓住一些基礎的知識，不要做拔高的題，儘可能的把基礎的抓好，學校跟不上程序，如果家庭條件可以的話，找一對一的家教有針對性的進行輔導

野生氧氣男QAQ2018-11-26 19:37:38

回去聽不懂課是很正常的，畢竟文化課中斷學習這麼久。以下有幾點想要說的，經驗之談吧！

1。家庭條件好的一對一輔導，毋庸置疑最好不過，但是要記住不要去外面上補習班，浪費錢也浪費時間。

2。上課不一定要跟老師節奏，但老師講題目一定要聽，聽基礎的，容易懂的，不要死扣難題不放。

3。多做書上的題，一張試卷反覆做。要吃透每一道題，保證做過的不要錯，會做的不能錯。

4。考試時千萬不能緊張，要相信自己，不會做的，難的，先放下。不要和文化課生比，你要記住對手只有你自己。

5。最後放平心態，我看過很多藝術生都是自己被自己嚇死的。

希望我的回答能對你有所幫助

羽殤飛醉月2018-11-27 16:44:35

如果你對校考不抱太大希望，希望能夠以聯考成績走一些綜合類的大學。那麼文化課在一些綜合類大學的錄取方式中佔有相當重的地位，選擇聯考結束就回學校學習文化課是明智的。如果你對自己的繪畫能力有一定信心而自己的文化課卻並沒有什麼優勢，那麼你最好多參加一些校考。

回到學校後文化課聽不懂，根源上是基礎薄弱，並且長期以來養成的學習習慣、學習方法都有一定的問題。那麼這個時候大部分的藝考生都會選擇在校外進行一定的文化課輔導。在複習階段一定要注意一下幾個方面。

1、環境因素，良好的學習環境和學習氛圍是關鍵，那麼在選擇培訓班的時候一定要試課，對其他同學們的學習狀態是否積極、老師的講課內容能否聽懂等方面進行客觀分析，當然這個階段不要持續太久，以免耽誤自己的複習進度。

2、自身學習積極性，很多學生剛剛考完聯考就報了文化課班，切記不要出現三分鐘熱度的狀態，堅持認真學習了一段時間後就自我鬆懈。要知道文化課是一場長跑比賽，需要你每天的堅持與付出努力，不要因為任何藉口或外部因素的影響就放棄努力。

3、制定最有效率的學習目標，聯考回來後距離高考也就僅剩不到半年的時間，拋去寒假以及各個假期，真正能學習的時間更是少之又少。所以在有限的時間裡，一定要多與任課老師交流，制定自己的學習目標，務實基礎知識，在鞏固的基礎上適當提高。

總而言之，好的成績離不開自己的努力，你有多努力就會有多少收穫，所以學習是自己的。世上最痛苦的事不是失敗，而是我本可以！

豔麗讀書2018-11-26 10:15:47

藝術生相對來說文化課的基礎底子不是太紮實，只要穩住心性，把基礎知識補上來，一般都會有不錯的成績。現在有很多口碑很好的、針對藝術生的高三全日制補習班，如果家裡條件允許，是可以選擇一下；也可以考慮請家教一對一單獨輔導，就是代價比較昂貴一點。以上兩種方法的重點是：幫助孩子補習的老師需要有清晰的邏輯思維、有幽默感，可以捕捉孩子的小小的興趣點，這樣可以很靈活的幫孩子補課，讓孩子不至於對複習太過枯燥而沒有興趣。（個人觀點，僅供參考）

彩雲追月1518118102018-11-26 13:17:50

找一對一老師各科單獨輔導，我兒子就是這樣複習的，高考時比平時少考30來分，不過花費不少錢

老先生是學究2018-12-06 15:37:03

美術生的文化課為什麼聽不懂，首先要看是什麼時候開始的專業培訓。一種是高一就開始專業培訓的同學，一般都是專門的美術高考班，從這時候起就區分文理科，不需要參加學業考試，對應的是計算機和英語二級的考試，最後回學校還是按之前的教學進度複習。以文理綜全國卷考區而言，文科就只學語、數、英和文綜；理科只學語、數、英和理綜。

另外一種美術生是屬於半路出家型的學生，高二下學期才開始接觸專業培訓，文理綜全國卷考區的學生，是需要在高二的時候舉行學業水平測試，不區分文理科，之後才是文理科分班學習，而高二就出去培訓的學生，也就意味著基礎考點都沒學完。所以相對而言，那些高一就進行專業培訓的學生，在文化學習方面反而更有優勢，至少省了學業水平測試的環節，有更多時間學習高考的文化課程。

國家對於美術高考的准入原則並不是特別嚴格，不限定什麼時候可以報考美術，這也給了普高那些文化基礎薄弱的學生一個升學的機會，本質上還是高考升學序列。而中專的美術班級一般是納入職業技能的序列，所以高二的時候只需要職業水平測試，最後參加高考同屬於全日制。

一些美術生，從高一就是美術班，文化課相對是有針對性的，把那些易得分的考點會逐步深化，那種難的考點會適當的捨棄。事實上美術生參加高考，只要把基礎考點掌握好，考個211或985都不是問題。而高考區別水平高低的關鍵，也在於那些大部分人都拿不到分的考點。而作為美術生，不需要去掌握那些難題，只會徒勞的浪費時間。

而對於半路出家的普高生，經歷了將近一年的專業培訓，對於原來的文化學習早已變得形同陌路。而在培訓之前是按照普高生參加高考的方法，進行教學安排，沒有太大的針對性，難易考點都不會放過，這也是普高生迷茫中選擇美術高考的一個重要原因。

再者，你在培訓期間，原班級早已將大部分的知識點學了，而等你回來的時候，已經是在攻難關，自然是跟不上學習的進度。其實美術生，在文化課最後的一百天內，將一輪複習做紮實，基本高考不會有太大問題。但是原班級的進度顯然是不符合你的學習訴求，這也是美術生需要付出的代價。美術高考雖然升學稍微容易一點，而只是相對高考來說，錄取線低了一些而已。而美術生付出的努力，只有我們這種經歷過的人才明白，專業和文化，缺一不可。