哪裡有星星2018-02-24 15:30:33

讓孩子在玩兒中學習知識可是比較好的選擇，索尼koov是款程式設計教育機器人 ，不是簡單的積木，它在積木的基礎上增加了LED燈 、蜂鳴器 、感測器、馬達等7種模組 ，可以拼搭出各種不同的機器人，現在兒子的玩心也沒那麼大了

說懌2018-03-07 22:13:38

孩子學習成績差，厭學，這真的讓家長們很頭疼。

對於這個問題，我覺得家長們首先要有耐心，不能過於心急。孩子的成長需要過程，既然已經出現這樣的結果，那就要有耐心解決這個問題，欲速則不達，在孩子教育的這個問題上，尤其是如此。

第二要敢於正視孩子成績差這個問題，孩子學習成績差的的原因有主觀原因和客觀原因。最主要的應該是在主觀原因上尋找突破，也就是首先要充分調動孩子的學習興趣。只有孩子對學習感興趣了，學習才能取得預期的效果。

第三，針對孩子厭學的行為，深入分析厭學行為背後的原因。每個孩子並不是一生下來就厭學的，所以家長應該好好分析一下，孩子是從什麼時候開始厭學的，究竟是什麼原因觸發他的厭學情緒的。然後對症下藥，幫助孩子重新找回對學習的熱情。

總之，孩子一旦出現厭學情緒，學習成績跟不上，就要及時的與孩子的任課老師，班主任老師溝通，幫助孩子儘快擺脫不良情緒。

laoliu2018-03-07 22:36:44

首先要找根源，細究造成這種局面的原因到底是什麼，才能知道從哪裡下手去解決。

這樣的孩子一般都是比較敏感和脆弱的，老師和家長要精心呵護，儘量創造相對寬鬆一些的氛圍。儘可能的找到孩子的閃光點，加以引導和疏通，讓他們獲得哪怕是少許的成就感。在此基礎上，逐漸加大完成任務的難度，慢慢培養，成功會來臨的。

每個孩子甚至每個人都有自己的優點和不足，只要我們不總是把目光聚焦在他們的缺點上，揚長避短不就行了嗎！

最後，勤誇一下孩子的點滴進步。好學生，好孩子可都不是天天訓斥和事事不滿就可以培養的。

回味人生1830121332018-03-07 15:36:50

大概從小慣出來的毛病。孩子的心裡，作為家長是最清楚的，孩子厭學，這要看孩子喜歡什麼，從這方面下功夫，正確引導孩子，對學習感興趣。要有耐心，不急不燥，才能使孩子在學習上有些認識，有了認識才會進步。謝邀！

百利順津NXB9002018-03-10 14:06:12

成績差，厭學，不是問題。關鍵是孩子聽不聽話，現在的孩子嬌生慣養，老一輩寵著，家長慣著，吃不得半點苦，受不得一點罪。在學校老師管重了，家長不樂意。想改變必須要從玩具，飲食，出遊控制慢慢引導。再說只要在學校，不影響其他同學正常上課，能夠健康快樂就得了，這種現象沒有太好的辦法，只能慢慢說服開導，用它喜歡的東西或事物，用獎勵或鼓勵辦法引導他學習。

舍與10722018-03-05 18:33:55

孩子在這個年齡階段出現這種情況，原因是多方面的。由於你沒有提供孩子不去上學的詳細原因，我只能對這個問題全面的展開說一下。根據下面情況，再結合你本人平時在孩子教育中存在的問題，選擇具體的方法。

一、父母和孩子的交流。作為父母要與孩子時常交心。交心是要相互坦誠，尤其是父母這邊。走進孩子心裡，才能真正知道孩子的想法，對孩子表現出來的問題找準原因。及時解決。小問題不能大動干戈，方法很重要。不能讓孩子對你產生牴觸心裡。特別杜絕暴力處理問題。要語氣上多鼓勵，學會傾聽。讓孩子把想法講出來。孩子知道你尊重他才會和你敞開心扉。也容易解決問題，改正錯誤。

二、父母對待子女的態度。態度決定一切，在整個孩子的教育中，父母對待孩子的態度尤為重要。直接關乎孩子的行為，學習好壞，甚至性格。父母總不能一直以一副高高在上的長輩威嚴去要求孩子。嚴厲的語氣只會讓孩子對你不斷產生戒備，不敢和你進行交流。父母如果用較為和藹的話語和孩子溝通，孩子才能放下戒備，對父母講心裡話，這樣就氣到了教育孩子的目的。

三、和孩子成為朋友。平等相處，把孩子視為自己的朋友。放下家長的架子，試著以朋友的身份去和孩子相處。一定要從心裡想著和孩子成為朋友，而不是表面上。讓孩子真正信任你，對你這個朋友很認可。

韓旭儒2017-07-20 16:27:24

所謂學習成績是指學生在校一段期間學習的考試結果，是對學生整個學習過程，學習環節，學習技能以及學習習慣的檢驗結果。

學習成績的高低，既是衡量一個學生對待學習態度的重要標誌，也是體現一個學生展示自己學習能力的唯一標準，更是對學生與學習態度和學習能力的形成體，所以凡是學習成績不理想的學生，既存在學習態度方面的問題，也有學習能力不足的問題，還有學習態度和學習能力都不到位的問題。

學習成績的高低主要取決於學生對所學知識的掌握程度，而導致所學知識的掌握程度出現差異，是由於學習方法的不同。學習方法是學習品質的綜合體現，決定學習品質的因素是生活品質，而生活品質又源於家庭教育、學校教育和社會教育，但主要來源於家庭教育。【選自《3A學習品質圖譜》】

如何實現高效的效能呢？可以

從以下四個方面來展開：

首先是學生所學教材的內容做了解，抽查，提問和考核，不僅是知識本身的內容，而且還有知識點與知識點之間的相互聯絡和運用，導致學生在整個學業過程中的準確性和效能性。

其次是孩子的學法技能，就是指學生學習知識和運算能力的方法，可以自學自悟，但比例較低，所以需要專業人士的引領和指導；

再次是學生要明確自己的學習目標作為學習行為的動力系統，這樣學起來往往不會顯得被動和懶散；

最後一點是用孩子的情緒狀態作為超常學習的重要保障，否則很難完成持續性的學習效能。（參照趙雨林老師提出的3A理論）

【國家家庭教育顧問-韓旭儒】

食塵Science2018-03-13 19:13:19

孩子厭學？ 這幾招教你巧治孩子厭學症

春天來臨，隨著不少孩子的開學季到來，媽媽們頭疼的時期也到來了。

不少媽媽應該有著這種困擾，孩子委屈的對你說不想去學校，不想離開媽媽，或者有些孩子每天起床磨磨蹭蹭就是不出門……這些情況為什麼會發生呢？哪些孩子比較容易排斥上學？該怎樣解決孩子的問題呢？……想必這些媽媽們都想要知道答案。

哪些孩子比較不喜歡學校？

1、年齡較小的孩子

一般三歲一下的孩子心理還未發育到讓他們理解上學只是暫時離開父母，讓他們了離開父母去去學校會很急躁，感覺父母拋棄他，不能接受沒有父母在的環境。

2、精神需求不夠的孩子

孩子一出生都是沒有安全感的，他會喜歡待在可以聽到媽媽心跳的地方。穩定、安心是在與父母的相處和生活中逐漸培養出來的，而安全感不足多的孩子也會容易厭學。

3、對學校環境的安全感陌生的孩子

不少孩子在剛去學校這個陌生的環境時，不能快速融入，覺得學校這個陌生的環境不能給他安全感，自然就不喜歡上學。

在孩子哭鬧不想去學校的時候，父母應該給予孩子安全感，教授孩子正確的應對法：

1、客觀的瞭解孩子的情緒

好好聽孩子訴說自己的原因，理解孩子的心情，和孩子說說自己上學的經歷，告訴他學校很好玩。

2、別嚇孩子

有一些家長會採取比較過激的方式，會說不好好去學校就晚上不接他回家，這樣子小孩雖然有乖乖去學校，但是會一天保持忐忑的心情，反而影響孩子的心靈。

3、幫孩子建立對學校的良好印象

告訴他學校能加到很多好朋友，有好玩的遊戲……

4、給孩子建立安全感依託

給孩子的包包裡放自己的相片，告訴孩子爸爸媽媽只是去上班，晚上會接他回家。

PS：警惕的一種兒童心理模式

大部分家長都遇到過這種情況，當父母拒絕孩子的要求時會選擇透過哭鬧來達到企圖，這樣的行為一定要杜絕。

老六籬人2018-03-07 17:27:05

一。每假期帶他出去走走，看外面世界，拓展視野。可帶他去建築工地，流水線，現身說法不讀書會更苦。或與身邊熟悉的未讀書的小哥小姐，講他們不讀書的後果。

二、多鼓勵，幫其樹信心，進步多表揚，少責備。

三、陪伴閱讀，豐富內心。

四、適度找老師幫扶。

Avivi遨翔雲端2018-03-07 16:13:46

學習是孩子在學校的首要任務，學習成績差，上課聽不懂老師講的內容，學習吃力，孩子心裡就會苦悶，這樣孩子就會不想上學了，這是一個惡性迴圈。

這樣情況需要家長找出原因一起努力：

1。孩子哪門功課薄弱，針對這門課重點學習

比如孩子數學不好，家長給孩子制定學習計劃，也可以給孩子請家教一對一輔導或者放學後去課外班讓老師教導。

2。幫助孩子找到學習的興趣

興趣是最好的老師。有了學習的興趣，孩子才會認真鑽研。這個需要孩子在把薄弱環節補上去以後，學習不吃力了，發現了規律和訣竅，才會對學習感興趣。

3。家長告訴孩子學習的重要性

龍應臺寫給他兒子的那段話：希望他認真讀書，是希望他將來可以自由的選擇生活 ，而不是被迫謀生。就是學習的最終目的和給我們的生活帶來的改變。

讓孩子明白 學習的重要性，才會認真地對待學習。

以上是我在養育孩子中的一些經驗 ，希望對你有幫助。 大家有好的意見 ，歡迎留言、評論

圖片來自網路

泰周館12017-09-09 14:01:36

導致孩子學習差，厭學的原因很多。但是有一點家長一定要明白，並非成績差的學生才厭學，優秀學生也厭學；厭學已經成為學習成長中的一種通病，世界各國都存在類似的問題！你以為只有強少年存在這種問題？大學生也普片存在厭學情緒！

研究表明，80%以上的中小學生，都或多或少有厭學的情緒，但是大部分家長沒有擦覺或者不知道如何去處理這些問題。導致很多家長束手無策。都在尋求解決的辦法。現在就從3個方面給家長一些啟示：

第一：培養良好的親子關係 好的關係勝過許多教育。

父母什麼時候與孩子關係好，對孩子的教育就容易成功；什麼時候與孩子關係不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關係，其關鍵在於“定位”：家長不僅僅是孩子的家長也是孩子的老師和朋友。

第二：不當“裁判”，學做“拉拉隊”

在人生競技場，孩子只能自己去努力。父母既無法替代孩子，也不該自作主張去當“裁判”，而應該給予孩子一種保持良好競技狀態的力量，“拉拉隊”的力量更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務。用鼓勵和讚美讓孩子獲得更多的喜悅和成功感受好過任何手段，這個過程能夠激起孩子對於努力的無限動力。 父母做孩子的“拉拉隊”，既要善於發現和讚美孩子，還要引導孩子正確面對失敗，在挫折前做孩子的戰友。教育也是這個道理。停下來等一等給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝通不用教育就能解決問題。

第三：培養孩子的良好習慣

習慣決定孩子的命運，再也沒有什麼比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。教養不是孩子一生成長的天花板，決定著孩子一生的行程。好的教養造就好的性格，從某種程度上來說性格也是重塑人生的一張非常重要的牌。“性格改變命運”並不是空穴來風，幸運的人總是具備某些性格特質。

最後，本人從住宅風水上，給大家一些建議。風水上家中文昌位對於孩子的學業尤其重要。文昌位可以旺事業旺學業，在我們工作運勢不好的時候，可以帶給我們好運，同時家裡孩子不愛學習，對學習產生厭倦，文昌位也可以帶給我們很大的幫助。好的風水磁場，能給人極大的助益，相反，則讓人運勢不佳。

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本文由“泰周風水”釋出。

給予讀者準確的指導測算

淺淺媽媽教育經2017-11-07 15:36:25

現在的孩子壓力都挺大的，我們都是學生時代過來的，應該有所體會。現在競爭如此激烈，孩子可謂更累了，就連平時寒暑假都利用起來補課輔導了。

成績好的孩子，容易體會到學習的樂趣，再加上老師，家長，學生的讚揚，會越發喜歡學習。

相比之下，成績差的孩子就有另一個極端，不喜歡學習，越不喜歡成績越不好，從而形成惡性迴圈。

針對成績差，家長可以這麼辦，提供幾點建議：

第一，瞭解孩子成績差的根源，是本身不會還是外力影響，不樂意學習呢？對症下藥。

第二，孩子都喜歡被鼓勵，作為家長首先要對孩子有耐心，不要看孩子成績不好打打罵罵，這樣只會使情況更糟糕，耐心的與孩子談話，分析他的狀況，多鼓勵他。讓他一點點的進步。嚐到進步的快樂讓他喜歡上學習。

第三，與孩子一同學習，遇到不會的地方，我們可以給予指導，教給他方法而不是單純的一個問題。

第四，讓孩子有面對的能力，有克服困難的心態。

HYD知2017-09-22 17:15:24

我是夏夏a2017-07-20 20:17:59

讀書不是唯一的出路，但是現在這個時代不讀書又不行，小孩又必需上學，就像 錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不可能的。順其自然吧，小孩真不喜歡讀書，他還可以選擇創業，選擇經商，。

重慶寸草心理醫生2019-12-02 12:48:40

青少年心理專家：厭學問題怎麼辦

厭學情緒是很多孩子的共同問題。重慶寸草心心理諮詢師提醒由於課業壓力大、老師的要求嚴格、家長的殷切希望，這些都加重了孩子的心理壓力，導致更為強烈的厭學情緒。這些孩子對學習抱有嚴重的牴觸情緒，他們不願上學，甚至厭惡學校。對於他們，厭學心理諮詢是必不可少的。

1、產生原因：

（1）學習成績跟不上，受到來至老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。

我們在心理諮詢中曾收到很多學生的來信，反映他們的厭學心理，有一封是這樣寫的：

很久以來，生活令我沮喪不已，寫這封信以前，我把我高三前前後後想了想，覺得我整個是個失敗者。我的成績越來越差。現在考試頻率很高。考一次，我就被打擊一次，我有時會被老師聽似平常的話語羞得無地自容。在學校，我經常孤孤單單一個人，我覺得自已成績太差，感到沒有資格和同學在一起。我怕那些成績好的同學的那種眼神。

（2）與人際關係差有關。由於性格原因，有些學生人際關係差，感到在學校沒意思，產生了厭學心理。

（3）學生沒有樹立正確的學習動機。有些學生不知道什麼是學習，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什麼興趣，甚至厭學。

2、心理輔導：

（1）培養孩子對學習的興趣。眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，特長與學習可以相互影響，由於有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，自信心強烈。

（2）輔導學生提高學習能力。很多厭學的學生一般都是由於學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。老師和家長要及時想辦法，輔導學生的學習，只有成績提高了，才會使他們變得自信起來，那麼學習的興趣自然而然就會產生。

（3）儘量減輕學生的心理和學業負擔。老師和家長要結合中學生心理特點施教，做到寓教於樂，勞逸結合。

（4）輔導學生的人際關係。有些學生由於性格孤僻，不善交往，人際關係自然就差。如果老師和同學再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產生。因此，對這些性格存在缺陷的同學，要伸出友愛之手，關心他們，幫助他們。

重慶寸草心心理諮詢師強調學校、家長要適當減輕孩子們的課業負擔，幫助他們樹立正確的價值觀，培養他們的自信心，不要不分場合、緣由的指責孩子，儘量使用鼓勵教育，鼓勵他們面對各種挑戰，讓他們感受到來自家庭與學校的關愛，從而消除對學習的排斥心理。

天若有情天亦老，心有寸草心憂少！

“寸草心”原意指小草抽出的嫩心，寓意為諮詢師的初心。