沒教養，真的比沒文化更可怕嗎？
威威wang2020-05-20 08:21:00謝謝邀請！沒教養，是一個在道德上失去了理智，無拘無束。只要自己痛快，不管別人怎樣的放蕩行為。
教養的形成是來自一個人的素質，來自一個人的氣質，來自一個人的品質。
如果沒有素質，怎會有氣質？更談不上品質。
所以沒有教養的人是十分可怕的。對這種人來講做任何事是說不通的。
但沒文化固然可怕了點，他學識淺，辦事平庸，由於沒文化，很多的道理不會用有利的語言來表達。
可他樸實，沒文化的人，心機少，辦事不會拐彎，直來直去的多。有時做事靈活性差點。
但沒文化不一定不講理。和那些沒有教養的人比。寧願沒文化也不要沒教養。沒文化可以學文化，如果沒教養，再學恐怕也難了。
這是我的看法。是否正確，請大家討論。
望仙閣2020-05-21 09:31:33文化已淪喪至此？
沒教養真的比沒文化更可怕嗎？這是個偽問題！但偽問題卻有真命題：如今那些所謂的文化人沒有教養！
細思極恐！文化人沒有教養，意味著這些被視為或自視為有文化的人，其所謂的文化中竟然不含有或者較少含有文化的成份！而教養難道不該是文化最重要的意蘊所在嗎？教養當然是文化最重要的意蘊！
於是，這個偽問題，卻包含一個真命題，這個命題可以解讀為：文化已失去教養的最重要的意蘊，看起來有文化的人很多，實則是很多人都是沒文化的！文化淪喪至此嗎？
希臘神話、消滅文盲與資訊泡沫。
與文化有關，幾則感想留此存考：
希臘神話中的人物，似乎都是沒有文化的，然而那些人物卻構成了西方文化長盛不衰的源流歷久彌新！
我們已經經歷了民族的文化掃盲，很多民族也經歷了或正在為此做出努力。可是不識字的文盲真是沒文化嗎？
網路催化的資訊洪流，對個人的表達欲、關注欲、被關注欲等似乎是空前的滿足情況中，文化的成份究竟有多少？
想問友們，在這裡你是學習成長多，還是娛樂消遣多？可以有娛樂！比如我的詩聯其實意在娛已娛友！可是我的文章意在成長自已和益助我友，然友們讀文章卻是少的！
還想說，讀長文少，於是寫長文就越是強調輕鬆時尚，已成眾所周知！然這很可能不是文化！於是人們要麼不讀文章，要麼讀那些貌似令快意振奮的美文爆文……
然而所有的問題，包括個人的心憂與焦慮，從未變少過，甚至更多！
做隨波逐流的祝福者！
我會娛已娛友，但我真正的在意，是文章或是在問答中的認真的思考！
真正好文章與認真的思考，必是艱辛的，寫之，讀之，都須付出心力！而我必將堅持！這是我和我真正的友們，在這個世界以努力做好自己而奉美添彩於世界的方式！
資訊和網路，頭條及各種平臺，值得感謝：為以往默默無聞、固守一隅的落葉，提供了盡情的隨波逐流的樂趣！漂泊，流浪，的確是一種樂趣！我們滿懷祝福，真誠地祝福隨波流遠的樂趣和他們可能的奇遇！
而我和我的朋友們，則堅持在洪流中長成一棵樹，守住生命這方屬於我們自己的土地，我們於此處祝福和賞看隨波逐流的樂趣和新奇，同時我們必也成為他們的驚奇！
寧舍百贊要一讀！
期待更多真正的朋友，用心用力！
期待我友們看、轉我詩聯，更看、轉我文章！我願要文章一讀，寧舍詩聯百贊！
我求真正問心的友！
務實求誠2020-05-20 08:46:27可以這樣認為！其實教養並不能與文化素質等同相提並論在同一範疇之例，教養是每一位自然人必須遵守和具備的良好傳統道德的行為準則。沒有道德就是在蔑視喪失這種觀念的行為，自私自利貪得無厭缺乏愛心只為自己著想。簡單的說不辦人事！
傅睿卿2020-05-20 09:57:09沒教養與沒文化是兩個不同的概念，沒教養是指一個人的品質有問題，並不代表這個人沒有文化，這樣的人純屬橫不講理，耍蠻說話混帳不要臉，好逸惡勞被當今社會稱為“人渣”的就是這種沒教養的人。沒文化不代表這個人的品質有問題，只代表文化知識少一點，有很多沒文化的人確很會做生意，當大老闆。有些沒文化的人心靈特別善良，待人真誠厚道深受眾人好評，這都有明顯區別。謝謝！
明儀居士2020-05-20 08:57:59教養即在教育的環境裡培養，重於文化教育，家庭是教養的第一場所，父母是教養的第一任老師。隨著年齡的增長，進入社會，學校的大課堂。
沒有教養的人可以欺爹罵娘，坑蒙拐騙，傷害無辜，殺人放火，無惡不作。再加上文化就更可怕的要死，叫有才無德。
有教養加上文化叫德才兼備，有教養沒文化叫有德無才。
寧要有德無才，不要有才缺德。
東北大叔zql5292020-05-20 09:43:53教養主要來源於家庭，如果家庭成員道德品質差素質低，特別是長輩對下一代的影響就非常大。人沒教養會表現在對社會的破壞力上，他們法律意識淡薄，不遵守社會公德，自私自利缺少同情心，想獲得某種利益不惜以身試法，這樣的人就是人們所說的社會渣子。沒文化不等於沒道德，沒文化的人品質優良，心地善良的比比皆是，他們愛國愛家對社會都是正能量，但是我們還是希望做到整個社會提高文化素質推動社會的發展進步，如果說對社會的負面影響上沒教養確實大於沒文化。
冷明貴2020-05-20 13:23:40的確是。教養是立身之本，比文化更重要。所以我們都要做有教養的人，與有教養的人為伍，不說沒教養的話，不做沒教養的事。讓社會更文明、進步、和諧。
使用者江湖夜雨2020-05-20 11:31:27從古至今，一個人沒教養直接影響生存與飯碗的問題。一個人文化少，而教養好不影響生存和飯碗的人生大事。
結語：一個人不讀書有飯吃，一個人不識人，無教養沒飯吃。天大的事業，也從這裡起步。古今中外亦如此。故沒教養比沒文化不僅僅是可怕，而是不可比的可悲。
湖曉千2020-05-20 09:04:01教養一般是指文化和品德的修養。受到社會環境，家庭教育，學校教育，自身的修養和自律的影響。尤其是家庭對一個人的教養影響很大。家庭成員克己復禮，尊老愛幼，以怨報德，謙卑待人。這個家庭環境下的人一定是個正人君子。歷史上的孟母擇鄰，岳母剌字就說明了家庭及環境的影響的重要性。而這些賢毌幾乎斗大字不識，全靠自身修養和自律。而那些受過高等教育的博士生和硏究生，如果放縱自身的修養和自律，道德敗壞或犯罪的也不在少數。社會上，文化人和沒文化人是有差別。文化人更加禮智。但也不能說沒文化的人就沒有一點教養。以我個人所見，沒教養的人，天生就是那種玩藝。
梁山寶樹堂xys2020-05-20 21:39:26一個沒教養的文人對社會危害是難與估算的大。沒教養的人都以自我為中心，自私自利，想幹啥就幹啥，不管別人的感受。比如隨地吐痰、大小便，亂扔垃圾；與人交流不文明，惡語傷人，甚至暴粗，動手打人；不文明駕車，隨意闖紅燈、不計後果酒駕、醉駕……
一個沒文化有教養的人其實並不可怕。解放前，中國人大部分是文盲的，但他們懂得做人的道理，懂得尊重別人，並且遵紀守法，安於本份……
實象2020-05-20 11:13:18教養是原生家庭教育影響下的修養，而文化是更一種更高階的教養。首先要對教養和文化進行區分，否則就沒辦法回答了。
一、教養通常是指一個人待人接物、習慣養成方面的能力。
一個人從小就生活在家庭環境當中，作為父母，在小孩成長過程中，有責任和義務教會他/她一些待人接物的原則、態度和修養，養成良好的生活習慣和行為習慣。
俗話說“養子不教如養虎，養女不教如養豬”！就是說兒子沒有教育好，他的性格就會專橫、暴虐、固執，長大之後就容易形成攻擊性性格，傷害親人、朋友，危害社會。女兒沒有教育好，她的性格就會懶惰、驕橫、自私、刻薄等，長大後不會操持家庭，從而成為別人的負擔。
這是幾千年流傳的古話，也是經驗之談。
所以，作為父母，不能一味對孩子好，一味遷就孩子，一味讓孩子養尊處優。也要讓他們吃苦受累，自立自強。不能讓子女長期養成“順境中的王子公主，逆境中的乞丐娼妓”，甚至如日本那樣的“啃老族”，一旦老人不在，他們就只能餓死，家裡有食物他們也不知道吃，只知道吃父母遞過來的食物。
這些有點說遠了，但也有關係，算是極端情形吧！
除了教會孩子自立自強的獨立人格，還要教會孩子正確地看待自己和別人，正確地看待自己和社會，正確地看待是非、公平、平等一系列問題。讓孩子形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
同時要教會孩子處人接物的能力，如對別人熱情、主動、大方、寬容等。這是基本的修養。
教會孩子獨立自主、自立自強，有自己的心靈世界，有自己的生活內容。如學習、運動、愛好等等。
這些大致就是我們通常所說的“教養”吧。
二、文化是一種更高階的教養
學習掌握文化知識，在大學教育及之前的教育，都是一種通識教育。通識教育有什麼作用呢？簡單的地說，就是培養“大學精神”。
小學、中學，顧名思義，就是範圍較小，範圍中等的教育。
只有到了大學，才能夠進一步培養大學精神。
再進一步，到了研究生階段，培養的就是專業精神了。
從上面的序列可以看出，文化是一個人學識、人文精神由低到高的過程。一個學識越多，層級越高，相應的人文精神層次也會提高。
正是從這個意義上，我們說文化是一種更高階的教養。
不知這個回答您是否滿意呢？歡迎留言討論。
我是華潤先農，以農為本，以學為先，認識自己、社會、世界。與您同行共勉！
飛碟Shp2020-05-20 10:03:10很高興來回答您的問題。
“沒教養，真的比沒文化更可怕嗎？”這句話我認為是成立的。
1、我們是生活在社會的大家庭裡，無論工作、學習、社交中都必然與他人發生接觸、交往關係。所以，每個人的修為尤其重要。一個人如果沒有教養，言談、舉止都會給他人帶去不適的甚至是噁心的感覺，即使學歷再高，知識再淵博，也讓人敬而遠之。
2、一般來說，教養受家庭言傳身教影響、周邊社會環境薰陶，隨著時間的推移而逐步累積的。當發現一個人教養差的時候，不管是外部還是自身想改善提升都非常困難。這叫“江山易改，本性難移。
3、文化程度低，只要自己有進取心，想學，都是可以透過各種形式和途徑去學習提高的，正所謂“學到老”、“學無止境”。
所以，一個人沒有教養比沒有文化更可怕。
謝謝您的提問！
孤帆閒談2020-05-20 08:46:21一個人的教養確實很重要，嚴格講，教養跟有沒有文化的關係並不大，但是有一定的牽涉。教養主要緣於家庭，主要是傳承，以致原初的生活，生存環境，諸如祖輩，父母的言行，身體力行，言傳身教，口耳相傳的引導，潛移默化的影響，還有周圍生活，生存環境的對映。現實中，許多家庭中父母很普通，亦非大富大貴，甚至一字不識，但是為人處世剛體現出極有教養，對子女的影響很大。
坦白講，有文化，乃至受了很髙的教育，並非就有教養。無庸置疑，文化，教育對一個人的修為，教養有一定的影響，提升，以致昇華，但不是絕對的。諸多所謂有文化而受了很髙教育的人，做出一些超乎尋常，乃至一般人無法理解，接受，且令人不齒的事，不能說他沒文化沒受過教育，只能歸咎於沒有教養。
夏雨風2020-05-20 09:20:43戰爭年代，人之間比拼的是血氣方剛丶大刀長槍，沒有教養的人也能出將入相。
和平時代，人之間比較的是知書達理丶溫文爾雅，丈母孃總是喜歡有教養的女婿。
有良好素質的的人，肯定有教養。對人彬彬有禮，說話行事都在一個理字上。
缺乏家教的（不一定是窮人家庭）丶缺乏良好家教的（無論什麼家庭）出來的人或自卑，或自傲，或不講規矩，我行我素，目中無人，盛氣凌人，蠻橫刁鑽，口無遮攔，如果是一國總統丶政客，將塌一國之臺。特不靠譜
如果是一個女人，決不會獲得男人青睞。河東獅吼，老公不在外面拈花惹草早就氣死丶悶死丶憂鬱死。
民間有云：不怕流氓耍刀槍，只怕流氓有文化。杜月笙本來是小混混，做了大流氓後改弦更張學戰國四公子重金養士了，後來從一個垃圾流氓，搖身一變為大上海的“聞人”，差點在抗戰後謀求一市之長。但正是注重家庭教育，大流氓的子女卻個個培養成材。
沒有教養的人，將來舉步維艱，待人接物欠缺，口無遮欄，容易得罪人不說，無規無矩，找個好物件也難！
白樺雨22020-05-20 08:32:37教養是做人的尺度，是家教與社會歷練品位與儀態的昇華，教養大多與文化積澱有關，但是有些人只學專業些知識，只為一個生存飯碗是截然不同的，這樣的人沒有實際文化基礎，依然是沒有教養只有專業知識，教養是骨質裡的謙卑，胸懷，格局，從容與金錢無關的文化風骨。比如現在的人們見面，本是平輩分的握手禮卻變成不論尊長似乎有禮貌地與年長者握手，這也無可厚非但是真的有教養的人懂得見年長者該以鞠躬為宜，教養是“積土成山，積水成淵”的過程，它必將昇華成“氣自華”質地。
吳文琴2020-05-21 10:11:06所謂教養，就是換位思考，尊重別人。教養的最高境界，就是讓人舒服；而教養最直接的體現，便是不讓他人難堪。這與文化高低沒關係，與家教和個人素養很有關連。所以，不要給任何人添麻煩，不要只圖自己一時快活，而影響到別人。
送笑女郎2020-05-20 15:30:46沒教養，真的比沒文化更可怕嗎？
首先，我的回答是真的！沒教養比沒文化更可怕。
其次，我的原因分析如下：
沒教養通俗來講就是道德品質低下。比如以自我為中心，粗暴當作勇敢、愚昧當作學識、可笑當作幽默，口無遮攔當作隨性直爽，在任何場所都大聲喧譁，完全無視別人厭惡的眼神，甚至以自己的粗魯當豪放等，這些都算是沒有教養的例子（個人認為，不喜勿噴）。
沒文化通俗來講就是知識水平低，可能是指專業水平上的高低分別，也可以指個人經驗的多寡。
我在這兩者之間的比較是基於第三者而言，就是說一個沒教養的人和一個沒文化的人，兩者與第三者交談，哪者更令人難受？
與沒教養的人談話，你會感到憤怒，自閉。與這樣的人談話是一種不想交流型折磨，交流時偶爾爆出的價值觀簡直毀三觀！！！
與沒文化的人談話，有時你會感到有趣，有時你也會感到自閉。與這樣的人談話是一種解說型折磨，交流時不時出現的交流不暢會打亂交談思維。
最後，有一個不能忽視的問題就是，和沒教養的人交流，出現爭執時，你永遠不會說服他；和沒文化的人交流，出現爭執時，你可以給他普及。
綜上，我認為沒教養比沒文化更可怕。
長河日圓12020-05-20 09:13:05教養
一般泛指家庭，長輩
教給子孫在社會生活中
應遵守的【準則】
做【人】的道理
沒教養
是指這方面的缺失
沒文化
並非就缺失【教養】
遵重遵守社會道德
是每一個人應盡的職責與義務
甲馬702020-05-20 20:03:01沒教養肯定沒文化，沒文化所以設教養。文化以文化人，文化不是文憑，概念上不同，有學歷文憑不一定真被文化。
廣府易成子2020-05-20 08:27:20有文化未必有素養！
因為知識、文化、修養三者之間並不能劃等號。
你有扶門的習慣嗎？
剛去美國的時候，我覺得那兒的人好像都特別紳士，我還沒走到門前，就有人面帶微笑幫我開門。我想這或許是西方人講究“女士優先”的緣故吧，於是就滿足地徑直穿了過去。一段時間我特別享受這一“待遇”。
慢慢地我發現，規矩並非如此，而是“後來者優先”。
凡是公共場合有門的地方，總會看到這樣的情形：走在前面的人，推開門後都要回頭看看後面有沒有人進門。他/她會扶著門讓後面的人進去，而後面的人進去後，也總要向扶門的人說聲“謝謝”，並接著扶。
我去孩子學校，特別留意觀察，我給後面的小學生扶門，發現沒一個不說“謝謝”的。無論在學校還是商店門口，很少有人進去後一甩門揚長而去的。
這使我想起郎鹹平幾年前說過的一件事。他總想不通為什麼他的一個學弟要比他混得好。他的言語中帶有酸味兒。
有次這位麻省理工學院教授的學弟去香港演講，郎“盯”上了他。一群人出去吃飯，經過一扇小門。郎說：“像我這種沒有什麼悟性的人，傻裡呱唧地一腳跨出門就走出去了。”而他的學弟則本能地向後退一步，讓別的人都過去之後他才過去。
郎這回才悟出學弟比他“混”得好的道理了。
原來在美國選擇人才還有另一個標準，即“一定要做個好人”，而像他這樣目不斜視、揚長而入的就算不上什麼“好人”了。
在我們看來是蠅頭小事，別人則看成大事。
你不扶門，民間第一個反應就覺得奇怪，然後判斷你缺乏基本的禮貌和教養，更談不上舉止優雅了。一些國家的人看到我們不扶門這件小事特別不順眼，而且更受不了你旁若無人地徑直透過。別人扶門因怕門撞到你的臉，而不是為你專開綠色通道。
另一個細節是，當遇到別人為你扶門時，雖然還有幾步，也要加快步伐，不可慢悠悠地溜達過去。然後你也得接著扶，直等到後面客人魚貫而入，或有人半途接棒，再緩緩放手，這才算完成了一套“愛的傳遞”的基本標準動作。
在美國的十多年間，幾乎毫無例外的老美都扶著門讓我走過去，我又不得不扶著門讓後面一個人走過去，這個簡單的扶門動作我學了好久，因為我們從小到大從來不學扶門。
德國也是個扶門國家。有人說德國民眾天生素質就比中國人高，其實也不盡然。真正的原因是聯邦德國成立後，政府制定了一套規則，讓民眾自覺提升素質。
如德國有法律規定，關門時不小心把人撞了，你得無條件賠償，還得幫人醫治。這些規定都很具體，操作性很強。
還有遵守交通規則、按秩序排隊等等，隨著時間的推移，這些良好的行為就變成了習慣，這個社會就變得文明起來了。
當我給企業高層上課提及這個話題時，有位學員跟大家分享了個人的親身經歷。
一天上班，他湧入了電梯。這時，遠處有個糟老頭模樣的人朝著電梯方向跑得氣喘噓噓。這時，電梯內的人分別按下了樓層按鈕。不知怎的，他的目光注視到那老者身上並動了惻隱之心。那會兒他用手扶著電梯門，等著老頭兒過來。
進了電梯裡，老頭兒問了他做什麼，叫什麼，隨後他就隨著人流進了辦公室。一刻鐘後，電話鈴響了，說請他去董事長辦公室。他進去一看，喲，椅子上坐著的不就是那個糟老頭嗎？他意外地被告知今天被提升了。
董事長告訴他，他來公司多少次，今天終於遇到了“意中人”。
有個小學生說，在她的生活中，有一位愛她的人，那就是她奶奶。最令她感動的不是奶奶給買好吃的東西、買好看的衣服或者做一頓豐盛的菜飯，而是看起來一個毫不起眼的動作——扶門。
慢慢地，這孩子也開始學會為奶奶扶門了。有時候孩子對愛的詮釋往往很簡單。我們的學校教育把學生培養成有知識的人，但不一定有文化、有教養，這讓我們受過多年素質教育的精英，在國際商務場合常常顯得不適應，而知識、文化、修養三者之間並不能劃等號。
有人說中國人缺乏禮貌，也有人說這只是個習慣問題，這些說法都沒有錯。不過，往深裡想，或許這裡還有個“面子”的問題。我又不該他欠他，憑什麼要給那麼大面子拉住門給後面的陌生人提供便利呢？拉門恭候來人乃是賓館服務員的事兒。
中國自古有句老話：“與人方便，自己方便”，恐怕至今還是至簡的大道、不煩的要言。
如果我們的老總能像那位董事長那樣及時獎勵員工，那麼這家公司的其他員工就會積極效仿；
如果老總能利用許可權形成內部制度，你的員工到了社會上也會自覺傳遞愛；
如果老總還能自己給女士、下屬（或自家太太）扶門，這更會讓人民群眾肅然起敬，他們內心定會萌生小女孩對奶奶的感激和尊敬。
如果在一個企業裡你看到上下互相扶門，這裡就君子多、淑女多，門風正，人際關係和諧。
你習慣扶門嗎？如你能因善小而為之，你就不愧為“好人”了。
關君子2020-05-20 12:13:56無教養，就是無規無矩，就是橫衝直撞，甚至會殺人放火，非常可怕，如同野人。他們一切隨心所欲，無理可講，無理取鬧，讓人無法相處，無法理解，無法適從，無法容忍。與他相處的人如同抱著炸彈，分分鐘會爆炸，時刻處在危險之中。
沒文化，就像張白紙。你可以用心去描繪美麗之作。你可以給予知識，引導理解；可以塑造，可以培養，會有發展前途。儘管接受能力弱，慢慢也會有進步，會開化，會明理。同沒文化的人相處，要花精神，要耐心，但沒有生命危險。
兩者比較，沒教養可怕。
黃正香cheng2020-05-20 12:39:03謝謝邀請！
人沒教養，真的比沒文化更可怕！為什麼這樣認為呢？
人一旦沒了教養，就胡作非為，為非作歹。甚至無惡不作！從不受約束和管教，我行我素。連最基本的仁義道德也致之腦外，做人的底線全無。扯皮拉筋，橫蠻不講理。一切以自己為中心，不尊重他人，不體貼父母。毫無可取之處！
而沒有文化，是指沒有知識。沒知識不要緊，一定要抓緊時間努力學習。學文化知識，學做人的本領，一切從頭再來都沒有關係。只要虛心就成。這種人就有可取之處，啟碼真善美，假醜惡是分得清的。更不會放縱自己！
總上所述，得出的結論是人沒教養真的比沒文化更可怕。
標峰理論評2020-05-20 08:05:47教養是落實在一個個細節上的。
起晚了，上班的路上，心急如焚。過紅綠燈的時候，紅燈快要轉換到綠燈的時候，很多人已經等不及了，開始過馬路了。坦白說，我當時是動搖的。畢竟，只剩我一個人站在那乖乖等紅燈，有點那裝啥了。
然而，這時候，我看到街對面有一個頭發五顏六色的殺馬特小哥，安靜地等綠燈，遺世獨立的樣子，完全沒有一點浮躁。頓時覺得我輸了。
這說明了兩個問題：首先，我們不能純粹憑藉外貌去判斷一個人的教養。其次，當別人都沒有教養的時候，我們不應該隨波逐流。殺馬特給我上了一堂關於教養的課啊。
教養不是那麼宏大的事，往往就是落實在一個個細節上。到底哪些細節會讓人覺得你有教養呢？
1。對服務行業的人說“謝謝”。對服務人員的態度，最能暴露一個人的教養。一個人不管他平常對朋友多麼禮貌，只要對服務行業的人呼來喝去，我就一定會對他減分。
2。客人要走的時候，晚幾秒再關門。對待快遞小哥、外賣小哥的時候也一樣，不要人家還在門外，你就砰的一聲把門關上。很沒禮貌，會讓別人很不舒服。
3。跟別人拍了合照，如果要發到朋友圈或者微博，一定要得到對方的允許。不要說什麼“我覺得挺好看啊”、“你不就長這樣嗎”這種鬼話。還有，不要總是選自己好看的那張合影。P圖不要只P自己。
4。跟很久沒有聯絡過的人打電話或者發信息，記得先說自己是誰，不然的話，對方不記得你是誰，但又不好意思問，雙方都會很尷尬。
5。不要動不動就顯擺你懂很多。吉田兼好就說，“在自己精通的專門領域，言辭一定要慎重，只要別人不提問就不要發言，這才是風度。”
6。借別人的東西，還回去的時候，記得恢復原樣。比如你借了別人的車，還回去的時候，記得加滿油；你借了別人的衣服，記得洗乾淨熨好再還。
7。扔垃圾的時候，儘量考慮一下環衛工人。如果你扔的東西有尖銳的部分，要處理一下。比如打碎的玻璃啊、釘子啊，這些都用紙包一包，不然環衛工人處理垃圾的時候可能會傷到手。
8。下雨天開車的時候，經過水坑，一定要減速。每次下雨被路過的車噴得全身水，真的很惱火，一天的好心情就毀了。
9。下雨天搭地鐵或者公車時，不要把溼的傘放在旁邊的空椅子上。把椅子弄溼了，下一個上車的人就沒辦法坐了。還有，不要整個人靠在杆子上。尤其是早晚高峰，本來人就擁擠，再沒有可以扶的地方，很容易出危險。
10。在電影院看電影時，不要一直玩手機。在一片黑暗中，手機螢幕發出的光非常刺眼，這會極大地影響別人的觀影效果。如果你真的不喜歡這部電影，你完全可以選擇悄悄離場。
其實，不管我們做任何事，都要時刻想到對方，想到下一個人。不要給任何人添麻煩，不要只圖自己高興，影響到別人。
看過一句話：教養的最高境界，就是讓人舒服。而教養最直接的體現，便是不讓人難堪！所謂教養，就是尊重別人，換位思考。
唐人49662020-05-20 08:08:35那是。沒文化，從小處來說影響自己發展，從大的說對別人也沒什麼太大傷害。
沒教養，從小處說傷及身邊眾生，從大處說可破壞社會風氣釀成負面榜樣。
智美0932020-05-20 07:30:21沒文化的人可能是心地善良的，自古以來許許多多的人基本都是沒文化的人，但是憑著善良，輩輩相傳，但是沒教養那就是人的品德有問題了，是社會的垃圾還有可能危害社會，所以兩者不能有可比性
漢醫宗祖2020-05-20 10:07:40沒教養不會比沒文化更可怕。沒教育的東西很多，沒教養的人不會比沒有文化的人可怕，沒有教養是愚鈍，沒有文化是愚蠢。而愚蠢的人往往做事比愚鈍可怕。
陽蕾62020-05-20 08:31:31感謝邀請！我覺得是的，沒教養那是長輩的失職，不負責任，沒教養的人他很可能什麼事都做的出，家裡寵壞的，任性妄為。沒文化那起碼可能是因為困難上不了學，但有教養啊，他能分出是非對錯，心底是善良的。
淡淡一掬水2020-05-20 15:17:30可以這樣說。因為“有文化”是受教育程度的表示，而“有教養”是有做人的起碼禮貌的表現。有文化而沒禮貌的人不可能跟別人正常相處的。但一個文化程度不高的人可以跟別人很好的相處和合作。
但“有文化而沒有教養的人”是少數、極少數。除非他是嬌生慣養從小蠻橫跋扈。一般有文化的人不會做出沒教養的事情。
一個人被罵為“沒教養”人是他父母的恥辱。是他父母缺乏對兒女的正確教育或教育方法不得當造成的。
夏季如春04562020-05-20 21:49:00沒教養真的比沒文化更可怕，走上社會目空一切，任何人都不放在眼裡，天老大我老二我行我素，如果有孫猴子的金箍棒都敢把天捅個大窟窿，天生一個巨膽人渣。
傳遞正能量弘揚精氣神2020-05-21 13:25:58教養在文化之中，文化於教養之中。
教養，教育和培養，父母教養子女，指一般文化和品德的修養。
文化，人類在社會歷史發展過程中，所創造的物質財富和精神財富的總和，多指精神財富。
教養是經過文化的薰陶而來，沒有文化何談教養。文化的脊樑和文化血脈，是經過千百年磨勵冶煉而總結。教養的血脈和教養脊樑，是在家風家道傳播中，教子文化影響傳遞中形成。
常人所說的有文化，指有知識文憑，是有文化的一部分而非全部，知識是文化的組成部分，中華文化博大精深，不是幾個知識可以概括。
教養，在父母的言傳身教中，道德修養，人倫理序，為人處事的道德價值觀，他人評論的人品優劣程度。家族文化精神，教子育人理念思想，表現在孩子身上的言談舉止為人處事。
辣筆小警2020-05-20 08:46:42教養可以理解為道德，文化就是才能。我們知道看一個人主要從三方面來看，首先是品德，其次做事態度，最後才是能力。現在社會創業更多是需要團隊合作，能力不足可以學習，補短板。但是品德不好就可怕了不但可能破壞團結，更嚴重的可能直接背後捅刀，放不勝防。
所以說沒教養真的比沒文化可怕。
使用者小溪聽雨2020-05-20 07:34:33教養，一般是指一個人的老一輩人或者你的兄弟姐妹們，以及親朋好友教給你的一些怎樣做人的道理，和一些行為準則。並且你也認同了他們的指教，養成了良好的生活習慣與做人道德。一個人沒文化，沒智慧是有點可怕，但他還具有教養的優點，也是一個很不錯的人了！最可怕的是又沒文化又沒教養的人，這樣的人很可能成為恐怖分子！
林童鞋帶你看電影2020-05-20 11:21:43其實，不管我們做任何事，都要時刻想到對方，想到下一個人。
不要給任何人添麻煩，不要只圖自己高興，影響到別人。
看過一句話：教養的最高境界，就是讓人舒服。而教養最直接的體現，便是不讓人難堪！
所謂教養，就是尊重別人，換位思考。
碩果僅存我芯一祥雲2020-05-20 20:52:55是挺可怕的，沒教養的人跟動物沒什麼區別，說不出人話，也不幹出人事，是處處讓人討厭的人，好人都離這種人遠點！！
俊成發發發6662020-05-20 12:02:18沒教養，這些人都是以自我為中心，失去做人的基本原則，倫理，道德，親人，朋友，他人，社會帶來許多負面影響，嚴重影響他人生命，給社會秩序帶來不良影響，給親人帶來痛苦與陰影，教養對絕大多數人都起到了正能量作用，對做人做事，倫理，道德，行為，責任，擔當，對社會都有非常明確的認識，那些該遵守，那些陰暗的東西要遠離，界線分明。只有極少數人總是把自己的行為與觀點，強制於他人，錯誤的認知，管它天崩地裂，只要不對自己利益產生影響，管我何事，對他們來說，沒有道德倫理，社會責任，甚至家人與朋友。沒教養不包括有文化或者無文化，反而有文化沒教養比沒有文化更可怕，動用知識的力量，對社會，他人傷害更深。
師承確有專長2020-05-20 09:18:03我所理解的教養，就是尊重別人，換位思考。其實，不管我們做任何事，都要時刻想到對方，想到下一個人。不要給任何人添麻煩，不要只圖自己高興，影響到別人。
看過一句話：教養的最高境界，就是讓人舒服。而教養最直接的體現，便是不讓人難堪！
許可馨xukexin2020-05-20 16:32:18我悔過
許可馨xukexin
2020-05-18 14：28：19
我的悔過書
前段時間，我發表了一些不當無知的腦殘混蛋言論，給國家、社會、學校、家庭造成了不好的影響，我錯了！希望大家能原諒我這個犯大錯的人！從今往後，我將從零開始認真學習各方面知識，特別是學習如何“做人”的常識、知識，實事求是，不再給國家、社會、家人添亂，不再亂說不經過大腦的無知腦殘混蛋言論，熱愛祖國、熱愛人民、崇尚英雄！樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀！
我發自內心的認識到我真的錯了！請大家給我一個重新做人的機會！我的家人他（她）們在國內也是遵紀守法的公民，墾請大家不再因為我的無知腦殘混蛋言論株連他（她）們。
我：無知+腦殘+混蛋！
我真的錯了！我真的錯了！！我真的錯了！！！
許可馨
二〇二〇年五月十八日
