如果你想看大海2021-05-25 11:58:03

高階思維是發生在較高認知水平層次上的心智活動或認知能力，如分析、綜合、評價和創造。美國教育家布盧姆將思維過程具體化為六個教學目標，記憶、理解、應用、分析、綜合、評價和創造，其中記憶、理解、應用是低階思維，是較低層次的認知水平，主要用於學習事實性知識或完成簡單任務的能力。

高階思維倡導：從淺層次資訊的獲取與分析轉向深層次的理解與應用，使學生從強迫式的知識技能習得轉向有意義的思維學習，利於深度學習的發生及智慧教育環境的構建。