使用者69320203938542021-09-17 13:08:35

前蘇聯維果斯基學前教育代表作 «兒童發展中的工具和符號»

維果斯基（１８９６—１９３４），白俄羅斯人，蘇聯心理學家，社會文化歷史學派的創始人。他主要研究兒童心 理和教育心理，著重探討思維與語言、教學與發展的關係問題。

維果斯基的思想體系是當今建構主義發展的重要基石。研究者提出了不少教學模式，其中值得注意的 是支架式教學。這種教學方式的要點：首先，強調在教師指導的情況下學生的發現活動，其次，教師指導成分將逐漸減少，最終要使學生達到獨立發現的水平，將監控學習和探索的責任由教師向學生轉移。維果斯基的 理論對合作學習、情境學習等也有一定的指導性。

他的主要著作有«教育心理學» «兒童文化發展的問題» «兒童發展中的工具和符號»等。