梧桐雨梧桐雨2019-10-08 20:57:34

給全體學生開會，明確告訴他們，現在他們的主要任務是學習，學習學習再學習，放假只是短暫的休整，只有學習到更多更多的知識，自己有了玩的資本，才能更好的玩，更好的享受生活，才能玩的更盡興，玩的放心，不然現在成天就是玩，以後出身社會就有得苦吃了，可能會吃飯也成問題啦，吃了上頓沒下頓，到那時就悔之晚矣！

小甲同學的煩心事2019-10-06 17:05:10

十一長假過後，孩子很難收心，這是事實。

我們單位領導早就料到了，大招已經放出去了，你要問啥？保密。

十一七天樂，別說孩子，大人也待懈怠了，都不願意上班工作了，尤其是出去旅遊的，那叫一個擠啊，好險沒成餡餅，能活著回來實屬不易了，累啊。

明天就七號了，怎麼這麼快啊，最著急的是孩子們，作業沒做呢，時間老爺爺你不累嗎，睡一覺吧，等等我呀。

尤其我們學校，本來月考是月末考的，領導偏不，移到十一長假後考，看你還敢不學習。老師的卷子已經準備好，就等孩子們上學了。

所以，不用老師操心怎麼讓孩子收心，孩子自己就主動看書學習了，成績不好，老師不答應，家長也不容。

你覺得這個方法怎麼樣？你還有更好的方法嗎。說出來大家交流一下。

大洋海豚2019-10-08 14:00:03

“十一”小長假後，怎樣把學生心收回來

假期間，作為學生，大多是少了枯燥的學習任務，無規律作息情況下，多了些自由，即睡到自然醒、電子產品相伴，遊戲玩個夠，影視劇連續看或外出觀光旅遊，處處享受休閒度假時光，當然心情舒暢，心也飛得遠了。

時光如梭，彈指間，假期就飛逝而去，隨之而來的是仍要回到教室裡，接受紀律約束、完成學習任務。

雖說是人在班級了，可是心依舊在飛，如何在最短的時間內，能把學生從享受假期的夢幻遊離中，拉回到課桌旁靜下來，安心學習，這是大多老師，也是家長所關心的問題。

1、  教師可以花費適當時間與學生共情一下，與學生共同分享假期間美味佳餚、朋友聚會、奇旅遊觀光等奇聞軼事，還可透過板報、主題班會等展現學生假期成果。

2、利用課堂，要求學生專心抄寫或練習書寫名人名言、美文片段、理科公式、規章制度、紀律要求等，強行進行收心教育。

3、開展紀律教育，進一步明確遵守規章制度的嚴肅性和必要性，讓學生明白自己的角色與任務，假期是暫時的，學習才是學生第一要務。

4、適當增加學習任務，尤其是一些“燒腦”思考型任務，讓學生在“忙”中度過每時每刻，這樣就沒了思想遊離狀態，注意力自然就會集中在學習上。

5、對進入學習狀態的學生，大張旗鼓進行表揚，也可讓這部分同學向全體同學作經驗介紹，讓滯後同學有坐不住、趕不上之憂。

6、榜樣的力量是無窮的。教師要率先垂範，從上班時間到工作狀態，應高度緊張起來，不能鬆鬆垮垮，否則，學生必然打不起精神。

小藍愛讀書2019-10-09 16:48:24

十一小長假過後，孩子重返校園會有許多不適應，會表現出焦慮、煩躁、精神不集中等現象。那麼該如何讓孩子收心呢？我認為可以從以下幾個方面進行：

1、營造學習氛圍

首先要搞好班級衛生，利用班會黑板報等形式對孩子營造學習氛圍。開學第一課老師一定要用心準備好，為學生積極投入到學習中去做好開端。

2、展覽優秀假期作業

教師要認真批改假期作業，讓學生認識到老師對他學習成果的重視。將學生的假期作業根據完成質量進行分類，並在班級進行展覽評選出優秀作業獲得者。教師透過作業鼓勵，來激發學生的學習積極性。

3、教師督促強化收心

教師要從細節入手，抓好學生的衛生習慣、課堂常規、學習習慣等。針對不同學生出現的問題，進行個別教育。瞭解學生的學習狀態，引導學生從假期走出來，回到學校生活。

4、做好家校合作

對沉迷於假期，在學習上自由散漫的學生，教師要及時和家長溝通交流。和家長制定好家庭學習計劃，做到起居有常，保證孩子的睡眠。做好與家長的配合，儘快幫助學生將心收回來。

總之，孩子假期回來人在心不在，是正常現象。教師只要給予正確的引導和幫助，孩子很快就會適應學校生活。