孩子的智力來自於兩個方面，一是自身先天基因遺傳，二是後天習慣養成。

雖然孩子的智力受到遺傳因素影響，但父母如果能把握好後天關鍵因素，也能有效的提高孩子智商。

一、孩子的智力受到遺產因素影響

一般來說，父母智商高，孩子的智商也不會低。子輩與父輩相像一般稱為遺傳現象，由生物學因素或基因決定。

遺傳因素對智力影響很大，遺傳方面的因素主要是指遺傳基因等的影響，即是說從父母那裡得到的生物狀態和解剖生理特徵。作為遺傳素質是智力發育的的生物前提，是制約和影響智力發展的重要因素，DNA是奠定一個生命的基礎條件，如果遺傳方面受損，就會導致身體殘疾或智力低下。

二、孩子的大腦發育存在三個關鍵期

大腦發育的黃金期有3個，其中發育高峰期只有一個。70%的大腦重量和結構發育在胎兒期和嬰兒期完成。

第一階段：胎兒3個月-產後6個月，大腦發育完成率約50%-60%；

第二階段：產後6個月-3歲，大腦發育完成率約80%-90%；

第三階段：3歲-6歲，基本達到成人水平。

三歲前是大腦發育高峰期，剛出生時孩子的大腦共有50億個突觸，出生第一年，突觸數量會增加到20倍，大腦大小已是成人的80%。

三、後天採取有效方法，可以提高孩子智商

1、美國科學家利用一項高科技對幼兒大腦的發育進行掃描觀察，發現孩子在出生之後，在視、聽、觸覺方面接受大量的訊號刺激，腦神經細胞之間建立聯絡的速度遠遠超出人們想像。

2、哈佛大學兒童發展中心總結二十年的研究成果指出，早期童年非常重要，因為嬰兒出生後的頭幾年，每秒鐘大腦會產生700個神經元連線。 神經元連線受先天的基因和後天的環境、經歷共同影響，尤其受與成年人之間的“一來一回”親子互動影響，神經元連線構成了大腦的基本結構，是未來學習、行為、健康的基石。

3、剛出生的寶寶就像臺剛買回家的電腦，還沒裝作業系統，鍵盤、滑鼠、顯示器還沒連起來，而神經元連線不斷產生，就像插上電源裝上作業系統的過程，讓大腦變成一個能處理各種事情的大腦。

四、後天均衡營養和有效方法是促進孩子智商的關鍵

把握好後天因素最重要的就是要把握住孩子大腦發育的黃金期，採取有效方法可以使孩子智商快速發育。4歲左右認識幾千字不成問題，而且以後學習有很大潛力發揮。

1、均衡營養，促進孩子腦的發育

（1）可多攝入蛋白質、DHA、卵磷脂，這些是大腦發育的營養物質保障。

研究已發現，蛋白質營養不良的兒童，出現智力遲鈍的達13。3%，僅有30%的兒童智慧正常，其餘均處於不健康狀態。

DHA是構成腦磷脂，腦細胞膜的基礎，對腦細胞的分裂、增殖、神經傳導、突觸的生長和發育起著極為重要的作用，是人類大腦形成和智力開發的必需物質。

卵磷脂含量越高，大腦神經系統傳遞速度也就越快，記憶力就越強。

（2）人腦消耗的葡萄糖量很大，基本上占人體血液中葡萄糖含量的2／3。經常用腦的兒童應適當多吃含糖類的食物，當大腦疲勞時可吃些點心或課間加餐。

（3）多攝入蛋白質。蛋白質是構成神經細胞和神經膠腩細胞的重要成分，優質蛋白質將促進細胞的生長髮育。

（4）多吃富含卵磷脂和維生素B的食物。兒童宜多吃大豆製品、禽蛋、牛奶、牛肉等卵磷脂含量高的食物。

（5）還要注意攝取富含維生素B的食物，如蔬菜、水果等，以利於大腦對糖類的利用。

2、從小培養學習興趣，引導孩子主動學習

（1）剛學會說一些話的時候，開始教他讀一些簡單的詩。開始大人可以讀詩給孩子聽，帶他看畫本本做簡單的啟蒙。逐漸讓孩子愛古詩詞，《唐詩三百首》當作是中國文學啟蒙認知國學經典，讓孩子從古詩中感受文化魅力，瞭解了歷史知識，同時也鍛鍊了孩子的記憶力，為學習漢語打下了基礎。

學習古詩最好採用朗讀與聲響結合方式，讓孩子在愉快的玩耍中學習。

3、家人陪伴一起學習，創造良好學習環境

給孩子提供好的學習環境是重要的。我們的孩子不會背那麼多詩詞，不是孩子的問題，是我們沒有及時地培養孩子興趣，也沒有做到給孩子提供特別好的學習環境。現在很多父母都做不到在孩子面前不看手機，卻要求孩子自己好好學習，其實是不合理的。自己沒有做好榜樣，就不要去強迫孩子。

當你為孩子營造出學習氛圍，孩子的精神也會集中在學習上，所以，我們的孩子不會背古詩詞，不是自己家的孩子笨，而是家長沒有及時的培養和沒有營造出學習的氛圍。