初二怎麼提升英語成績？
誠俠客9992022-01-24 12:25:36很難。。。
簡學英語2022-01-21 16:10:52初二英語，150分考70、80分，孩子單詞和課文背了，題也做了，只是成績直線下滑……
這樣學英語巨大困境之癥結所在，有2⃣點原因。
1⃣假裝學習。
也就是說，看起來背過的課文，背過的單詞和做過的題，只是過了表面而已。
另外也有一種可能，就是做的題跟考試的題型不匹配。
舉一個例子來說，就是很多的英語老師會用初一整個一年的時間讓學生們大量的做句型轉換的題型，但是實際在我們的中考當中是不考這種題型的，即使學生對這種題型掌握的非常熟練了，如果我們的學生在中考之前，沒有狂練首字母填空和適當形式填空的話，那麼他的中考英語成績肯定是不理想的。
換到這位初二的孩子來說，他平時練的題型就是句型轉換，或者說他平時做的閱讀都是單選型的閱讀，但是考試出題是任務型閱讀，就是那種得寫出來正確的英語句子回答的閱讀題，那他肯定是有答題困難的。
2⃣學習方法跑偏了。
19年的夏天，我帶了一個準高三的學生孩子，其他科目都特別的優秀，只是英語一直就是60來分徘徊。
家長歸結出來的原因是說：孩子中考的時候英語只考了66分，導致上了高中以後，英語成績無法突破不了60分。
第一次上課的時候，我其實看見他是有英語筆記本的。筆記做的相當的工整，但你一看那個筆記就是隻負責做、而從來沒負責去反反覆覆地背過的。
我這個學生最大的問題，就是他不背單詞，不知道為什麼他們的英語老師也從來不要求學生背單詞，然後孩子也就覺得是不是學英語不用背單詞就可以學好了？自己也找不到出路，自然而然，英語成績肯定就落下了。
一個暑假，我們一共上了十節課，因為他們總共的暑假只放13天。總共做了十套歷年的高考英語真題，就是把在做題的過程當中遇到的所有不認識的單詞都記到筆記本上，必須背會，我第二天去上課的時候是要考他的。
在做語法填空和改錯這種題型的時候，只要遇到不理解的語法，我都會系統地、用最切入考點的方法給他講明白了。
高三一開學，全年級測評，他英語成績考了95分，一躍成為了全年級第一，把家長和孩子都高興壞了，所以我們學英語其實方法也是非常非常重要的。
當然讓我自己來說，其實也就是
下笨功夫唄，把單詞背會，把語法弄清楚了，然後做透歷年高考真題，就這麼簡單。
中考英語，對於高考英語來說，其實是降低了好幾個難度的。但是無論是
背單詞，背課文，做題，我們都要做到點上，就是保證我們真正會了———切忌模稜兩可地蒙一個答案上去僥倖對了———就是我們做出來的答案的出處是可以說出個123來的。
就是我的這個準高三的學生，他跟我說他以前做英語的閱讀題，就是看閱讀裡面給出來漢語意思的那個英語單詞，然後由這個漢語意思天馬行空的去想象。
可想而知，這樣做出來的答案肯定是跑偏了十萬八千里的，如果我們的英語閱讀可以透過給出來的漢語意思做對了答案的話，那麼這個出題人的智商和意圖又體現在什麼地方呢？！
我的學生就是理科成績特別好，我不知道現在提問的這個初二的同學是不是也是理科好？我想說的是：
學英語，絕對不能用學理科的方法來學，當然也不能用學語文的方法來學———學英語，是需要有英語獨有的學習方法的。
正確的學英語的方法是什麼呢？就是在歷年的中考英語真題裡面，靈活掌握高頻詞和高頻考點。
大家千萬不要以為學好英語的方法有多麼的高深莫測，其實挺簡單的，首先我們要背會課本上的單詞，這是第一步，哪有學語言不背單詞的，背單詞最好的辦法就是張嘴，背單詞，讀背會單詞，千萬不要死搬硬套地背字母組合。
這一點其實很好理解的，如果我們說話就能記住的單詞，我們為什麼要費那麼大的力氣去反反覆覆的背字母組合呢？所以不出聲、不張嘴，背單詞的每一個人都是愚蠢的———英語的簡單，其實很大程度上，正是體現在它的語音上面了。
作為一名英語老師，我從來不讓學生寫十加一、二十加一，甚至更多的抄寫英語單詞的作業，我考他們單詞默寫，要麼我說漢語，他們寫出來英語字母組合，要麼他們默寫出來英語單詞，再告訴我漢語意思。
平時我也不讓學生背課文，因為背課文是最耗時間的，但是課文裡面常考的考點，我一定會給學生理清楚，做成筆記，要求他們務必背會的。
前兩步都是為順利做歷年的中考英語真題做鋪墊的，因為如果我們的詞彙量上去的話，做起來中考真題會特別的順利，哪怕是初一學生都是可以做動中考真題的，初二的同學是必須要做歷年的中考真題了，要不到初三我們就沒有時間查漏補缺了。
所以我給家長的建議是，趕緊去把八上的單詞複習一遍，對於那些在複習過後依然掌握不了的單詞，要寫到筆記本上進行重點的記憶，然後要開始趕緊預習八下的英語單詞。
當然光背單詞肯定是不行的，必須得把當地的中考英語真題找來做了。
第一步，先把卷子裡面的閱讀的分值要大部分拿下，其次是拿下完形填空分值。記住：這一階段裡，得分不是最重要的，最重要的是，我們把在閱讀和完型裡面出現頻率特別高的那些單詞記住了，至少保證它們在試卷上出現的時候，我們要知道它的漢語意思，其次，要知道它的變形常考的是哪幾個。
第二步，把八年級兩本書的單詞掌握的差不多了以後，就開始提前背九上的單詞吧，這樣一來，我們在中考英語真題裡面見到的“熟臉”單詞會越來越多，其實也是變相地降低了做題的難度，因為卡殼的單詞越來越少了呀。
學好初中英語，哪有那麼複雜？關鍵是我們能把我上面提到的這幾個方面都給落實到實處，高頻單詞、高頻考點都能在歷年的中考英語真題裡面找到，甚至是當我們看到一個單詞的時候，我們就知道他要考什麼，這樣我們就快大功告成了。
做英語真題的時候，準備一個筆記本，把所有不會的東西一一做到這個筆記本上，一定要高頻次地背它。當有一天你想找一個知識點的時候，你一翻就能翻到那個地方，就證明這個筆記是出來了它最高的價值了的。
地道英語沙龍2022-01-21 13:41:07初二是關鍵時期，孩子的英語學習不僅要注重單詞和課文的學習，還應加強語法的學習。你可以帶孩子學習中考核心詞彙，加強詞彙的拓展和運用。
阿里怕怕2022-01-22 07:29:00做中考題，因為中考題比較綜合，可以檢驗孩子的綜合能力，同時又可以讓孩子全面瞭解中考難度制定目標
話裡話外繪生活2022-01-23 09:32:11我帶的學生有中考考滿分的，班級平均分也都在優秀以上。所以有些經驗還是有效的。
八年級是很多學生英語成績的分水嶺，很多人困惑，孩子也在認真學習，七年級英語成績也很好，怎麼到了八年級就往下滑坡了呢？
這主要由於七年級英語的句型相對來說簡單些，知識點較少，學生平時只要背背記記就會考得不錯。
八年級英語就不是那樣的了，句型開始複雜化了，通俗地說，就是句子變長了，孩子理解不了。那怎麼辦呢？
首先，單詞是一定要記得，每天都要背記，最好利用零碎的時間。 用單詞造句子是很高效的一種學英語的方法，哪怕從書上抄原句。
其次也是八年級學生英語斷層的主要原因，那就是語法，學生不懂語法，長句子他理解不了，越學越苦惱，慢慢地就會厭惡英語學習。當然有一些學生語法不太明白，但英語學得也不錯，這主要是一些自律性極強的孩子，他們透過機械地背書或者身邊有他們可以用到英語的環境。
最後就是多寫，可寫寫日記或者作文，當然是用英語。
英語老師的作用也很關鍵，學生勤快寫，老師勤快改，學好英語，so easy！
大家可以留言說說自己學習英語方面遇到的問題，我有時間有針對性的迴應下。
厚德載物博2022-01-23 11:57:59本人從事初中英語教學近20年了，太知道初中孩子英語成績怎麼樣了？大城市的孩子我不評論孩子英語情況，畢竟人家孩子出生就享受得天獨厚的教育資源，大家也都知道在當天教育內卷的事實面前，農村鄉鎮小縣城的孩子英語成績那真叫慘不忍睹，雖然有教無類，但應試教育還在，教育不可能公平的，為了追求升學率，每個學校都心照不宣的設定不同型別的班級，
中國人學英語，因沒有語言環境，又沒有好的英語語言材料讓學生閱讀，所以不管哪類班級，英語成績都不咋地！
總分120分，能拿下100分的學生都是鳳毛麟角，普通班最好成績40多分吧！
7年級不分上下，8年級天上地下，哪怎麼提升英語成績呢？
我想應該積累單詞量，英語是語言，是人們溝通交流的工具，沒有一定兩的單詞量，怎麼溝通？初中生至少要有3000左右的詞彙量，並且是滾瓜爛熟的詞彙量，如看到“water”就口渴的感覺或者想給花澆水的衝動！
有了單詞量並不代表能學好英語，要知道單詞如何使用，這就是英語語法的範疇了！
作為中國人學漢語不要語法，跟著身邊人說就可以了，但中國人學英語就要精通語法了！
世面上有很多語法書，可以買來自己研讀，也可以關注一些英語學習公眾號，看語法講解影片！
總之，星光不負趕路人，時光不負有心人，只要努力，一切皆有可能！
哈莉哈里2022-01-22 13:51:34除了背單詞和課文真沒啥好方法，英語的關鍵就是背，畢竟國內沒有那個語言環境讓大家去適應，除非家裡有錢，丟到國外語言學校待一兩個月，啥都行了