是小透明2019-07-04 21:20:48

父母相愛好的家庭氛圍是對孩子最好的教育。

杬青夢2019-07-05 06:44:38

這個很難說，一般的孩子是隻有異性相戀這一項情感，但也不排除有雙向情感孩子的存在。

膽汁質談育兒2019-07-05 13:17:03

孩子也會有雙向情感障礙

雙向情感障礙也叫狂躁抑鬱症，是情感性精神病的一種，病發時會有狂躁和抑鬱兩種情感交替出現，在發病全程中，有時以躁狂型為主，有時以抑鬱型為主，躁狂型的特徵是興奮的、激動的、樂觀的、情感高漲的，抑鬱型恰恰是另一極端，其特點是憂鬱的、悲觀的、沉靜的、情感低落的，此病可能危害到患者社會功能及日常生活。

從輕度到重度有不同程度的相關症狀。 在早期沒有典型和明朗化以前，他的表現，比如說躁狂的時候，通常是容易激惹和發脾氣，稍微一點刺激就馬上發起脾氣來了。也有一些孩子會出現注意力不集中，甚至比多動症的孩子注意力還差。不僅僅不能夠集中，而且還會出現招惹別人，影響別人，管閒事等等的情況。

抑鬱症早期的話，通常也是注意力不集中。不一定能感受到這個孩子情緒低落，但是呢，他一定會出現一些不開心，注意力不集中的問題，還包括睡眠有問題，沒有興趣，這是雙向障礙的躁狂和抑鬱的時候。

如果明朗化的話，躁狂狀態就表現為明顯的情緒高漲，話多，找麻煩，覺得自己腦子靈活。而抑鬱狀態的話，通常是三低的表現，情緒低落，沒有興趣，說話沒有精神，不想活，甚至出現一些輕生的念頭，這就很容易識別了。

我們建議家長當懷疑孩子疑似出現雙相情感障礙的行為時要及時就診，尋求專業的幫助。

開心醫生六哥2021-05-07 11:13:31

孩子會罹患雙相情感障礙（另外，題主的雙向是錯誤寫法，應該為雙相）。兒童雙相情感障礙，也是俗稱的躁鬱症，一種以明顯而嚴重的情感障礙為主要臨床相的精神病，表現為抑鬱發作躁狂發作或抑鬱和躁狂反覆發作或交替發作，可伴有與情感協調的思維和知覺異常，在發作間歇期精神狀態正常。抑鬱發作主要就是孩子會表現的心情不好，總也高興不起來，做什麼都沒興趣，不願說話，不願活動，嚴重時還會有自殺的想法等，明顯不符合年齡特徵。躁狂發作的表現則是孩子每天都很興奮且過於興奮，過度高興，活躍，比平時話要多很多，見人就打招呼說話，以及說一些異想天開的大話，同時做事虎頭蛇尾沒長性，或容易發脾氣等。兒童雙相情感障礙發病率和成年人類似，2010年一組國外研究資料顯示青少年女性為3。3%，男性為2。6%。

晴空書摘2019-07-04 15:09:43

兒童和青少年都可能患雙相情感障礙。

如果父母有雙向情感障礙，孩子更可能會受到影響。患雙相情感障礙的兒童和青少年，可能不像許多成年病人那樣，具有相對穩定的週期，他們常常經歷極快的抑鬱與躁狂間的心境波動，這在一天中會發生許多次。躁狂兒童可能表現得更急躁，往往突然會有破壞性發怒行為。

雙相混合症狀在青少年中也很常見，青春期後期，患有此病更有典型性，成年樣的週期與症狀。

聽說吧心理2020-05-13 15:13:08

孩子也會有雙相情感障礙，其大多表現為：孩子網癮或不願上學。但透過溝通、評估，會發現他們問題的背後，隱藏著各種情緒問題。

雙相情感障礙=抑鬱症+躁狂症，它是一種心境障礙。

雙相障礙的關鍵特徵是極端的心境波動，在躁狂的高峰與抑鬱的低谷兩極之間來回波動，深深地影響一個人的情緒體驗和“情感”。

狂躁發作的典型症狀就是極度興奮、極度易怒和敏感、活動增多、幾乎不需要睡覺、思維的火花四濺，然後這些症狀具象為快速地講話，對自身的能力迷之自信，精力和行動力都會明顯提高，而且堅信無人能擋。

躁狂停歇後，患者可能會逐漸螺旋式地陷入抑鬱狀態，也可能毫無徵兆地突然跌入重度抑鬱之中——某些患者會從正在形成中的輕度抑鬱的基礎上步入重度抑鬱，而另一些患者則可能會在生活中的方方面面都感覺良好時突然出現嚴重的抑鬱症狀。

這時，患者可能會變得極度壓抑或極度沮喪、感到疲勞卻難以入睡、食慾減少、缺少活力、對事物缺乏興趣、無法享受一般人能夠樂在其中的事情、常常感到無助和絕望，甚至在沉思中構想自殺的計劃，等。

青少年正處於人生中最關鍵的成長時期，所以父母都非常焦慮，擔心孩子學業和前途就這樣毀了。

那麼，青少年雙相情感障礙有怎樣的特點？當孩子患了躁鬱症，家長該怎麼辦呢？

1、建立正確的認知，理解孩子

很多被診斷為雙相情感障礙的孩子不得不休學，多數是因為病情所致。理解孩子這些不當行為的背後是疾病

2、改善和孩子的關係，幫助孩子。

3、減少對孩子的負面刺激

4、引導孩子接納患病的自己，鼓勵孩子堅持諮詢

小編還有一篇《雙相情感障礙：孩子你就像靈魂迷了路》詳細講解雙相的文章，你也可以瞭解下，希望可以幫到你~若後續還有疑惑的地方也可以私信我們一起交流溝通

愛情的諾言2019-07-04 15:52:48

真正的家庭教育，就是父母的自我修行，修行就是修正自己的行為，不修不行，越修越行。孩子身上有問題，家長身上找答案。

週週的記事本2019-07-05 12:57:52

會有的，上高中的兒子上次就說他有個同學因為雙向情感障礙休學了