1遗传亲代生物生殖与其相似的子代的现象遗传是生物界的普遍现象2细胞核是遗传信息的中心识图P29页，图1521染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，基因位于DNA上2在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上如人的体细胞中23对染色体就 46；六大类原核生物的主要特征如下图所示 原核生物的细胞核无核膜包裹，包括细菌放线菌立克次氏体衣原体支原体蓝细菌和古细菌等它们都是单细胞原核生物，结构简单，个体微小，一般为1~10m，仅为真核细胞的十分之一至万分之一原核生物仍拥有细胞的基本构造并含有细胞质细胞壁细胞膜；在学习中应注意运用好插图，把阅读与识图结合起来，边读边看如被子植物的双受精过程，通过抓识图，先认识花粉的萌发，花粉管的形成和胚珠的结构图，再认识双受精作用图，对双受精的作用就容易理解了这样有利于理解课文内容，获得感性认识，并能牢固记忆概念原理重点读生物学科中的概念原理用词严谨科学，必须通过思维活动加以锤炼，才能；深海鱼类，身体短粗呈圆柱形，背鳍高耸如扇面 bull刺鲀与河豚类似，体表有硬刺，受惊时鼓气成球常见水产市场中出现圆背的品种多为河豚如暗纹东方鲀，但其内脏含剧毒需专业处理，切勿自行捕捞食用若在河流或湖泊中发现类似生物，推荐拍照后通过识图工具比对，避免接触未知种类；初中生物识图题常用的结构示意图包括但不限于以下几种1 显微镜的结构和功能 显微镜是生物学实验中常用的观察工具，其结构和功能复杂多样示意图通常包括镜座镜柱镜臂镜筒目镜物镜转换器遮光器反光镜等部分通过了解这些部分的功能，学生可以更好地掌握显微镜的使用方法2 动植物。
2同学之间要合作有意识得把要记忆的问题抛给同桌，或者同桌将问题抛给自己，既能够补充彼此在记忆上的弱点，又能引起双方的更多感官的刺激，从而引起“有意注意”，加强理解和记忆，这是最有效的记忆方法 8网络图象记忆 建立一个完整的知识体系，便于整体上掌握知识，可用关系图或画简图的方法来帮助。
提高对生物坐标曲线图的解题能力生物坐标曲线题的类型很多，无论曲线怎么复杂，坐标曲线中总是会或明或暗地 着一些信息联系，不经一番研究分析就不能全面地解决所求解的问题生物坐标曲线题的解题思路关键在于三步骤即识图析点明线，具体步骤如下一识图 首先要通过题干理解该坐标图中；对于各章节出现的结构图流程图等，不仅要认图识图，还要了解相关的知识点重视和加强对设计和完成实验能力的考查是当今中考的一项重要目标这就要求考生除了掌握对照实验必须控制的单一变量因素外，还必须对实验的可行性可信性可靠性做出理性的思考 七关注热点，强调理论联系实际口蹄疫非典性肺炎无土栽培；基础知识和基本概念是学好生物学科的前提，教师在教学中要以课标为依据，使学生熟知基本概念基本原理，能比较知识的异同，能分析综合和应用重点的概念原理只有这样，学生才能掌握生物学的基础知识2注重能力的培养 在今后的教学工作中，应加强对学生理解能力获取信息的能力综合运用能力识图；被子植物的双受精过程通过抓识图，先认识花粉的萌发，花粉管的形成和胚珠的结构图，再认识双受精作用图，对双受精的作用就容易理解了概念原理重点读生物学科中的概念原理用词严谨科学，必须通过思维活动加以锤炼，才能把握其本质内涵如被子植物体一般由根茎叶花果实种子六种器官；若发现集体聚集现象，可能属于水蚤类浮游生物群体形成的临时形态若发现区域长期存在此类生物，说明该水域生态状况较好桃花水母对水质极度敏感，其存续可作为环境监测的天然指示标夏季自然水域中较容易观察到这类微型生物，手机微距拍摄后通过识图软件比对，能更准确判断具体种类。
儿童识海洋生物的软件有多款，包括但不限于儿童宝宝海洋世界海洋生物识图小伴龙海洋世界以下是这些软件的详细介绍儿童宝宝海洋世界这款应用专注于海洋生物的认知，通过精美的图片和讲述的形式，帮助儿童认识各种海底生物应用内配有标准普通话发音和有趣的动画，能够吸引儿童的注意力，提高；生物知识是分块讲授的，但各知识点之间存在内在联系学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识框架，这样有助于理解和记忆课上巩固复习利用老师留出的巩固复习时间，对所学内容进行及时复习可以自己尝试复述或总结，也可以做题检验学习效果学会识图，对生物图表的理解记忆和绘制是生物；生物技术应用 发酵技术了解发酵技术在食品医药等领域的应用转基因技术掌握转基因技术的原理方法及其在农业生产中的应用二考题示例 以下是根据上述重难点及核心考点，精选的部分考题示例识图题 题目请根据以下图示，回答相关问题问题1图中A结构是什么其主要功能是什么答案A是；生物教材中的插图丰富多彩，种类繁多，要让学生一下子记住也绝非易事，在平时教学中，我们要根据各类插图的不同特点采用不同的方法帮助学生识图，除了采用通常的方法对照插图来认识插图中的各部分结构的名称各结构的位置特点功能外，我们教师还可以引导学生借助顺口溜，或者画生物简图的方法，或者；初中生物教材中插图量很大，图形种类很多，有解剖图如耳的结构图模式图如反射弧模式图示意图如小肠绒毛示意图光路图如近视眼远视眼及其矫正图曲线图流程图概念图柱形图剖面图模型图等从大小上分有宏观的，也有微观的识图题能比较直观简洁地表达和传递生物学基本知识，突出教学重点和难点，在中考中占有一定的比。
干重是指细胞除去全部自由水后的重量 鲜重是生活状态下的水 中考常考识图题，一般来说，干重考的是有机物在种子萌发时的含量变化，而鲜重则是水分的含量变化在种子萌发时，干重会有一段时间下降，因为种子萌发需要营养，就会消耗子叶或胚乳中储存的营养物质，待到长出了新叶，能够进行光合作用产生有机物，干重开始上升鲜重随着种子萌发；我们针对一些基础差的学生，分析学习成绩差的原因很大程度上是因为学习习惯差，因此要求每位教师平时在课堂上要重视培养学生审题，解题的习惯，特别是本学期的生物识图，要求教学过程讲解清楚，画图准确，要给学生一个良好的示范作用，通过一学期的努力，学生的一些学习习惯有明显的好转 总之，本学期可以说是圆满完成了教学任务。
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