1、第二课时 一复习巩固 一教师出示上节课认识的生字“六七八九十”二指名读，开火车读，分男女读，小组赛读，齐读二和大人一起读 一学生观看插图，用自己的话说说插图的内容二教师范读儿歌小兔子乖乖三教师一句一句带读，同时示范做相应的动作；2收集李白的其他古诗并摘记描写思念家乡的诗句可以问爸爸妈妈或其他长辈，也可以自己查找第二课时 课时目标1巩固生字，会背诵古诗2会观察夜晚的星空，把看到的想到的说给别人听3积累收集有关思念家乡的诗句教学设计一复习导入1上节课中一张照片让小朋友想起了自己远在；下面是我精心整理的一年级语文口耳目的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家 一年级语文口耳目的教学反思 篇1 我所讲的课是部编版第一册识字单元第三课口耳目本课是象形字的认识，每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，使学生理解字义，认识字形，感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣；咱们就试试，如果你们都认对了，字宝宝就和你们一起做游戏，行吗？ 出示生字卡片学生抢读 9游戏 1对对碰小朋友把字卡边读边摆，然后其中一个人说出一个字，另一个小朋友找到这个字，两个同样的字组成一对 2找朋友在黑板上竖着摆好“用写”两个字，让学生从剩下的生字中给他们找朋友，即；春天的脚步轻盈漫步，悄悄地，她微笑着降临人间溪水唱起欢快的歌谣，丁冬，丁冬，绿草与鲜花跃然涌现，为大地增添一抹盎然生机夏的脚步如同烈火，轻轻悄悄，她以笑容迎风而至金蝉鸣叫不息，知了，知了，带来一片欢乐的夏日时光，使得世界充满欢声笑语秋的脚步细腻温柔，悄然降临，她用微笑轻触每一；一年级语文课本的内容如下1第一单元识字1天地人天地人，你我他2第一单元识字2金木水火土一二三四五，金木水火土天地分上下，日月照今古3第一单元识字3口耳目口耳目，耳目口手足站如松，坐如钟行如风，卧如弓4第一单元识字4日月水火日，月；作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用写教案需要注意哪些格式呢下面是我帮大家整理的一年级上册语文汉语拼音2iuüyw教案一年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢第一部分是三个单韵母iuü，两个声母yw，三个整体认读音节yiwuyu，同时配。
2、人教版语文一年级上册说课稿四季2 尊敬的各位评委老师 大家好！ 今天我说课的内容是四季下面我将从教材分析学情分析学习目标及重难点教法学法和学习过程，板书设计这六个方面进行说课 一教材分析 四季是人教版小学语文第一册课文的第二课这是一首富有童趣的`儿歌本文通过对春天的；四季是大自然气候变化，下面是我为大家推荐课件四季的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考教学内容人教版一年级上册语文课文第二课四季教材分析这是一首富有童趣的的诗歌通过对春天的草芽，夏天的荷叶，秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特点四幅图色彩；以下是我为大家收集的一年级语文上册小白兔和小灰兔教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 一年级语文上册小白兔和小灰兔教案设计 篇1 一教学内容 1语文第二册20课小白兔和小灰兔81页，全文共5个自然段，7个生字，7个认读字，课后3道练习题 2这是一篇童话故事，写小。
3、导语教案有利于教师主导作用的发挥，有利于按教学目标的要求来组织教学下面就由我为大家带来人教版语文一年级上册大小多少第二课时教案，欢迎大家参考借鉴教学目标1 认识“苹果杏桃”4个生字会写“小少牛果鸟”5个字认识1个新笔画“”2 生活中，正确运用“你；教师授课前都要准备好教案，下面是我整理的一年级语文上册我上学了教案设计，欢迎阅读参考！ 教学目标 1观察图画内容，初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐 2依据画面提示，懂得要尊敬老师，热爱学习，养成良好的读书写字，听讲等习惯 教学重难点 1培养学生热爱祖国热爱学校热爱学；春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来溪水唱起了歌儿丁冬，丁冬，绿草和鲜花赶来报到夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来金蝉唱起了歌儿知了，知了，给世界带来欢笑秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来落叶唱起了歌儿刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着；刷刷的落叶声， 如同一首首金色的诗篇，铺就了一条条秋日的诗意小径冬天，严寒而不失诗意，北风轻轻吹过，带来了冬日的乐章呼呼的北风中，雪花翩翩起舞， 如同银色的精灵，为大地编织了一片洁白的童话每一个季节，都以独特的方式讲述着大自然的故事，这就是一年级语文上册人教第二课；一年级上册语文大小多少课文如下一个大，一个小，一头黄牛一只猫一边多，一边少，一群鸭子一只鸟一个大，一个小，一个苹果一颗枣一边多，一边少，一堆杏子一个桃课文大小多少是一首儿歌这首儿歌有四小节组成，而每个小节只有两行字，节奏感比较强，读起来朗朗上口通过对课文。
4、一年级上册语文三人成众是日月明课文日月明，田力男小大尖，小土尘二人从，三人众双木林，三木森一人不成众，独木不成林众人一条心，黄土变成金句子解析一人不成众，独木不成林众人一条心，黄土变成金这句话告诉我们团结就是力量，大家团结在一起可以创造出财富，可以战胜更多更；一教材简析本课是一年级新教材第一册汉语拼音后的第一组课文的第二课，属于象形字归类识字所要学习的12个字按人体器官动物天体和物象植物分成四类每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，以便让学生理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律课后练习“我会连”又举了四个字；导语语文是语言以及文学文化的简称，包括口头语言和书面语言口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法文学包括中外古今文学等下面由我为大家整理的苏教版一年级语文上册识字2课件，希望可以帮助到大家教学目标1 学会本课9个生词，两条绿线内的4个字只识不写，认识6种笔画，理解。
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